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时间:2018-10-29
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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方“爱心妈妈”帮扶活动领导小组名单组长:卢爱林(校长)副组长:朱文学(教导主任)杜长军(少先队大队长)组员:闫文兰杜长军严万莲张士平李景伟韩登茂----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方“爱心妈妈”帮扶活动计划近年以来,针对留守儿童普遍存
2、在亲情失缺、心理失衡、安全失保、学业失教、行为失控等问题,宋家沟小学把关爱留守儿童工作作为民解难、为政府分忧的“民心工程”来抓,立足结对关爱帮扶,强力打造“爱心妈妈”关爱留守儿童工作品牌,扎实推进了关爱“留守儿童”工作。形成了以爱心妈妈为主体的爱心队伍,以“留守儿童爱心服务站”为依托的关爱平台,以社会各界支持参与关爱留守儿童的工作格局。一主要做法 (一)、重点关注,宣传造势,营造关爱“留守儿童”的浓厚氛围。 1,争取重视,强化领导的关注度。 留守儿童与学困生是打工经济孕育出来的特殊群体,留守儿童生存问题已成
3、为社会关注的焦点,成为社会关注的重点。根据上级的要求,我们对全校留守儿童情况进行了调研,上级领导也将高度关注留守儿童”问题,做好关爱留守儿童工作。学校启动了以爱心妈妈为主体的“关爱留守儿童”牵手结对帮扶活动,此举得到了领导的重视支持,领导同志经常过问留守儿童工作,并率先垂范、带头争当爱心妈妈;为开展结对关爱留守儿童工作提供了有力的保障支持。 ----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你
4、所需-------------文档下载最佳的地方2,宣传造势,强化公众的支持度。借助媒体通过制作留守儿童专题片、公开贫困“留守儿童”名单、公布招募爱心妈妈热线、爱心单位救助贫困留守儿童的感人事迹等形式,引导帮扶导向,营造良好的帮扶氛围。目前全市形成了从主要领导到社会各界共同关注、共同参与的留守儿童工作良好局面。 (二)创新载体,关爱支撑,打造帮扶留守儿童爱心妈妈队伍 为了将关爱留守儿童活动转化为社会欢迎的“民心工程”,上级积极探索,创新载体,整合社会力量,组建了以“爱心妈妈”志愿者为主体、以关爱为支撑的覆盖
5、到边、监护到底的社会关爱网络, 1,发倡议,造声势。发出“伸出一双手、奉献一份爱”的倡议,书,呼吁更多的爱心人士加入到结对帮扶活动中来,动员更多有爱心的人士加入到救助贫困留守儿童队伍中来。 2,建队伍,织网络。组建爱心妈妈志愿者队伍,继续在干部、女党员、女教师、女专业户、女企业家中招募了第二、三批爱心妈妈结成了帮扶对子。同时,按照“就近帮教、就亲帮教、分类帮教”的原则,招募爱心妈妈,对留守儿童结成了帮扶对子。“爱心妈妈”队伍的组建,为关爱留守儿童提供了依托。为延伸壮大关爱队伍,组织动员“巾帼文明示范岗”与“
6、留守儿童”结对;学校教师与“留守儿童”结对;儿童与----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方“留守儿童”结对。结对关爱活动,得到了社会各界的热心参与,许多爱心人士不仅自己争当“爱心妈妈”,还动员自己的亲朋好友与“留守儿童”结对认亲,使远离父母的留守儿童感受到了“心有人爱、身有人护、难有人帮”的社会温暖。 3,重帮扶,送关爱。对留守儿童仅
7、从物质上的资助帮扶是不够的,更重要的是从心理上疏导、生活上关爱、学习上解惑。充分发挥“爱心妈妈”的主体作用,引导她们有针对性帮扶,对学习成绩差的,请有责任心老师与其结对;对经济条件差的,请乐善好施女大户与其结对;双亲外出打工的,请有教育管理经验女干部、女党员与其结对,开展互认互知、问寒问暖、过节回家、交心谈心活动。同时要求爱心妈妈做到“五个一”,即:每月与结对少儿联系一次以上;指导结对留守儿童每月给在外打工的父母写一封信或打一次电话;每月与结对儿童班主任联系一次;每年陪结对儿童过一次生日。推出的这些各具特色的活动项目,
8、促进了“爱心妈妈、留守儿童、家长、学校”四位一体的全面互动,让广大“留守儿童”真切地享受到来自“爱心妈妈”的温暖。目前,开展的“爱心妈妈”关爱留守儿童活动已由节日型转向经常型、由任务型转向感情型、由间断型到紧密型,爱心妈妈在关爱活动中提升了思想境界,净化了心灵,结对帮扶活动的成果得到了巩固拓展。众多的爱心妈妈,在繁忙之余,不惜牺牲
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