关于就业形势下高校公共英语课程改革探析

关于就业形势下高校公共英语课程改革探析

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1、关于就业形势下高校公共英语课程改革探析【摘要】在全球化进程不断加快以及高校扩招政策的影响下,大学生面临着严峻的就业形势,因此,在这样的就业形势下,开展英语教学改革,提高教学的质量,提升学生的综合能力,促进学生的全面发展,成为高校的教育目标。本文通过分析高校公共英语教学中存在的问题,指出就业形势下高校公共英语课程改革的具体措施,以期能够提高高校公共英语的教学质量,提升学生的英语综合能力。【关键词】就业形势公共英语课程改革问题措施近年来,随着我国社会的不断进步以及经济的快速发高校的教育观念和教学模式发生了很大的变化,但是,由于全球化进程的不断加快,严峻的就业形势

2、给高校的课程改革带来重要的影响。一方面,出于高校扩招政策的影响,大学毕业生的数量逐年增加,从而使大学生面临着严峻的就业形势;另一方面,在就业形势的影响下,许多富有挑战性的工作,未能找到专业的人才,进而影响到大学毕业生的就业率。因此,在新就业形势的影响下,进行课程改革,提高教育质量,成为缓解就业压力、促进经济持续稳定发展的重要动力。目前,在高校公共英语教学中,由于受到传统教育观念、关于就业形势下高校公共英语课程改革探析【摘要】在全球化进程不断加快以及高校扩招政策的影响下,大学生面临着严峻的就业形势,因此,在这样的就业形势下,开展英语教学改革,提高教学的质量,提

3、升学生的综合能力,促进学生的全面发展,成为高校的教育目标。本文通过分析高校公共英语教学中存在的问题,指出就业形势下高校公共英语课程改革的具体措施,以期能够提高高校公共英语的教学质量,提升学生的英语综合能力。【关键词】就业形势公共英语课程改革问题措施近年来,随着我国社会的不断进步以及经济的快速发高校的教育观念和教学模式发生了很大的变化,但是,由于全球化进程的不断加快,严峻的就业形势给高校的课程改革带来重要的影响。一方面,出于高校扩招政策的影响,大学毕业生的数量逐年增加,从而使大学生面临着严峻的就业形势;另一方面,在就业形势的影响下,许多富有挑战性的工作,未能找

4、到专业的人才,进而影响到大学毕业生的就业率。因此,在新就业形势的影响下,进行课程改革,提高教育质量,成为缓解就业压力、促进经济持续稳定发展的重要动力。目前,在高校公共英语教学中,由于受到传统教育观念、关于就业形势下高校公共英语课程改革探析【摘要】在全球化进程不断加快以及高校扩招政策的影响下,大学生面临着严峻的就业形势,因此,在这样的就业形势下,开展英语教学改革,提高教学的质量,提升学生的综合能力,促进学生的全面发展,成为高校的教育目标。本文通过分析高校公共英语教学中存在的问题,指出就业形势下高校公共英语课程改革的具体措施,以期能够提高高校公共英语的教学质量,

5、提升学生的英语综合能力。【关键词】就业形势公共英语课程改革问题措施近年来,随着我国社会的不断进步以及经济的快速发高校的教育观念和教学模式发生了很大的变化,但是,由于全球化进程的不断加快,严峻的就业形势给高校的课程改革带来重要的影响。一方面,出于高校扩招政策的影响,大学毕业生的数量逐年增加,从而使大学生面临着严峻的就业形势;另一方面,在就业形势的影响下,许多富有挑战性的工作,未能找到专业的人才,进而影响到大学毕业生的就业率。因此,在新就业形势的影响下,进行课程改革,提高教育质量,成为缓解就业压力、促进经济持续稳定发展的重要动力。目前,在高校公共英语教学中,由于

6、受到传统教育观念、教学模式的影响,许多高校的公共英语教学质量较低,不能满足社会对高素质、专业英语人才的需求,进而给大学毕业生造成巨大的就业压力,因此,要立足于当前的就业形势,解决公共英语教学中的问题,提高公共英语教学的质量,提升学生的英语运用能力,满足社会对高素质、专业英语人才的需求,成为高校公共英语教学的教学任务。一、高校公共英语教学中存在的问题1.不重视公共英语的教学地位。公共英语是学生所学专业之外的一门课程,具有一定的自主性,而许多学生学习英语的兴趣不高,没有足够学习的学习热情,从而使得高校的公共英语教学效果较差,而且,许多非英语专业的学生没有看到英语

7、的实际用途,认为毕业后用到英语的机会很少,所以不重视英语学习。同时,许多高校不重视公共英语的教学地位,没有具体要求学生的英语能力,从而降低了公共英语的教学质量,并且,在实际教学活动中,许多高校没有合理安排公共英语的教学课程、教学时间,给公共英语教学带来不利影响。再加上部分英语教师教学态度不认真,教学热情不足,采用敷衍的方式开展教学活动,使得公共英语的教学效果不理想。2.没有合理设置公共英语课程。目前,许多高校没有充分认识到公共英语的积极作用,未能合理设置公共英语课程,进而降低了公共英语的教学效果。许多高校把公共英语看成一门孤立的公共基础课程,没有加强公共英语

8、教学与就业之间的关系,未能完善地安排专业课与基础课,

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