2016年孝感市九年级物理12月八校联考试题（带答案）

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1、2016年孝感市九年级物理12月八校联考试题（带答案）孝感市八校联谊2016年联考九年级物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1—8题只有一项符合要求，第9和10题有多项符合要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）1．如图所示，下列图片中所描述的物理过程，分析正确的是（）A．图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大．图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少D．图丁，汽缸内的气

2、体推动活塞向下运动时，气体的内能增大2．某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法．下列根据这种方法所做出的推测不符合事实的是（）A．温度计放在色散光带的红光外侧时示数会增大，推测出该区域存在一种人眼看不见的光B．汤姆生发现电子，推测出原子是可分的．酒精和水混合后总体积变小，推测出分子间存在引力D．打开醋瓶能闻到酸味，推测出分子在做无规则运动3．将一瓶酒精用去三分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值（）A．都变为原的三分之二B．热值不变，密度、比热容变为原的三分之二．

3、热值变为原的三分之二，密度、比热容不变D．都不变4．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同，下列说法正确的是（）A．比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图B．比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图．比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图．在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（）A．锌电极是番茄电池的正极B．番茄电池可将化学能转化为电能．番茄电池形成通路后，电子

4、将从番茄电池的铜电极流向电压表后进入锌电极D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表6．为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器，每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（）A．总电阻B．总电流．总电压D．无法判断7．热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的。要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是（）8．张亮学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录如表中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所

5、使用的电路图可能是（）9．下面是李明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的．燃料的热值与燃料的总质量没有关系D．物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量10．在如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V02A”的字样，电由两节1V的干电池串联而成。当S闭合后，下列说法正确的是（）A．L1和L2都能发光B．电路发生短路．去掉导线b，能使L1和L2正常发光D．只要移动一条导线的一个接线头，就能使L1和L2并联二、实验探

6、究题（本题有3小题，共20分）11．（7分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一套该装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。(1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和。(2)小明设计的记录数据表格如下，分析表格可知：他是在相同比较的方法完成探究实验的。实验室备有几种电阻丝，参数如下表：上图是为完成探究连接的实验电路。（1）实验中应通过比较的大小，比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用两根电阻丝（填编号）进行对比实验。

7、（3）选用b、两根电阻丝进行对比实验，是为了验证同学的猜想。三、应用题（本题共3小题，共20分）14．（6分）某家庭用燃气热水器将质量为100g、温度为20℃的自水加热到0℃，消耗的天33(3)实验结束后，小明查表知道水的比热容为42×103/(g•℃)，则00g水温度升高20℃吸然气体积为1（天然气完全燃烧）。已知水的比热容为42×10/(g℃)，天然气的热值为73收的热量是；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗g酒精。(酒精的热值为30×107/g)(4)在受太阳照射的条相同时，内陆地区

8、昼夜温差比沿海地区，这是因为干泥土和水相比，较小。12．（7分）物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图所示的电路。已知电电压为4V保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω，他们控制不同的定值电阻两端的电压恒为2V．（1）在连接电路的过程中，开关应处于状态。（2）他们在电路连接好后，闭合开关，发现电压