关于构建有中国特色的大学生创业教育体系

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1、关于构建有中国特色的大学生创业教育体系作者：郝咏梅王桂芝李纯成论文摘要：开展大学生创业教育是我国经济和高等教育发展的迫切要求。本文阐述了构建有中国特色的大学生创业教育体系的必要性，并借鉴国外的成功经验，对构建有中国特色的大学生创业教育体系进行了CA.E-考和研究。论文关键词：创业教育；大学生；素质教育；终身教育.1989年联合国教科文组织的“面向21世纪教育国际研讨会”上阐述的“21世纪的教育哲学”中提出学生的“第三本护照”，即创业能力问题，要求把创业能力提高到与学术性和职业教育同等的地位。1998年10月5日到9日，联合国教科文组织在巴黎召开了该

2、组织自成立以来的首次世界高等教育会议，发表了《高等教育改革和发展的优先行动框架》，强调“高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标”。创业教育是知识经济占主导地位的21世纪高校必须面对的严峻挑战，预示着未来的高校教育必须发生深刻的变革，因此，研究大学生创业教育体系构建有着重要的现实意义。1构建有中国特色的大学生创业教育体系的必要性国际大学生创业教育的兴起和发展告诉我们：加强创业教育，鼓励自主创业，已经成为世界各国高等教育领域的共识。创业教育在欧美等先进国家已有几十年历史，一直深受重视，至今己经颇具规模，如美国的麻省理工学院和斯坦福大学早

3、在上个世纪80年代就提出了创业教育的观念。据麻省理工学院1999年公布的一项统计资料表明，该校毕业生已创办了4000个公司，自1990年以来该校师生平均每年创建150个公司，对美国特别是麻省的经济发展做出了重大贡献，仅1994年这些公司就雇佣了110万人，创造了2320亿美元的销售额。我国高等教育从精英教育转变为大众化教育，大学生就业形势日趋严峻，引起社会的广泛关注。在这种社会的大背景下，迫切需要加强大学生的创业教育。1.1有中国特色的创业教育是我国高等教育改革与发展的必然趋势创业教育证书己成为继毕业文凭、职业技能证书之后的“第三本教育护照”。19

4、98年，清华大学举办了第一界清华大学生创业计划大赛，学校组织了各种相关知识的讲座和培训，对于普及广大学生的创业知识起到良好的作用。目前大学生创业计划大赛已经成为大学生创业教育中的重要活动，与创业课程教育形成比较好的互补。XX年初，教育部确定中国人民大学、清华大学、上海交通大学等9所高校为创业教育的试点院校，努力推动创业教育的开展。1.2有中国特色的创业教育是素质教育的深入与具体化大学生的素质状况关系到国家和民族的前途和命运，高等教育最主要的任务是要引导学生树立远大的理想，强烈的历史使命感和社会责任tl，，保持中华民族的传统美德，同时在高等教育中也要

5、注重培养学生接受社会、适应社会、走上社会后能尽快融入社会的能力。创业教育不但体现了素质教育的内涵，而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。从某种意义上说，创业能力的强弱，反映了一个人创新精神和实践能力的强弱，而培养创新精神和实践能力正是素质教育的重点。1.3有中国特色的创业教育是解决大学生就业的理想途径近年来，高校招生规模日益扩大，我国的高等教育已向精英教育过渡到了大众化教育的阶段，大学生就业难成为了社会关注的热点。一方面是大量的毕业生找不到理想的就业单位，另一方面又缺乏敢于大胆自主创业的毕业生。创业教育就是要改变传统的就业教育的思维模式，它强调

6、高校要以创造性和创新性为基本内涵，培养学生自觉预测社会就业形势变化并能积极应对这一变化的自主创业的能力和素质，它使高校毕业生认识到自身不仅是求职者，也是就业机会的创造者。1.4有中国特色的创业教育是终身教育的重要组成部分随着我国市场经济发展的不断深入，社会的职业环境发生了前所未有的巨变。终身性职业时代已逐渐消退，以当前我国的失业现象及其成因来看，无论是结构调整型失业、社会转机型失业还是资本深化型失业，其背后的深层原因都可归结为科学技术的发展使等量投资创造的工作岗位相对减少，更多的人需要以生活的其他领域谋寻职业，而原有的教育知识不再受用，接受“继续教

7、育”，重新获得自我谋生的知识与能力，成为越来越多的社会个体进行谋生的必由之路。因而，在我国创业教育是解决社会失业问题的必要手段。2构建有中国特色的大学生创业教育体系《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，大学生创业教育是一项长期的、复杂的、艰巨的工程，它需要社会各方面的努力配合。开展我国大学生的创业教育，应有全球的战略眼光，借鉴国内外高校大学生创业教育的成功与教训，结合我国高等教育的改革与发展实践，将创业教育纳入高校人才培养目标体系之中，构建有中国特色的大学生创业教育体系。2.1树立就业型教育向创业型教育转变的观念，培养创新型人

8、才当前经济社会迅速发展，科学技术日新月异，高校要适应时代的发展，关键要转变传统的人才观，改革旧的人才培养模式，树立现代教育