人教版小学语文一年级下册复习要点

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1、人教版小学语文一年级下册复习要点考点及测试题型举例:一、积累运用(70%)(一)字(会写的250个生字的音、形、义)1、读拼音写汉字。(测查汉语拼音及生字的音)2、(1)形近字组词;  (2)加偏旁或换偏旁组成新字,并组词;  (3)写出带有常见偏旁的字,并组词。(主要测查字形及识字能力。)3、(1)同音字选字填空;  (2)找反义词。反义词 大--小、上----下、黑----白、多----少、前----后、冷----热、矮----高、收----放、前----后、近----远、晚----早、暗----亮、闲----忙、热-----凉、哭-----笑 

2、16  (二)词1、量词。(选词填空)2、词语搭配。(连线)3、照样子写词语。(ABB、AABB式的词语)(三)句1、补充句子。(句式参考课后的一些练习)2、乱词组句。(句式常见,词语不宜过多)(四)原文填空要求背诵课文、古诗和语文园地后要求背诵的内容填空。。二、看图写句(话)(10%)    要求:图画简单易懂;语言提示清楚明白,如:什么时间,什么地方,谁在干什么等。    人教版一年级第二册语文复习要点复习内容:1—8单元以字、词,句,背诵,成语积累、词语听写、说句写句训练、反义词为主。复习方法:按单元复习1、生字。找一找容易写错的字练一练,能给

3、生字扩词2、词。找一找有哪些同音字、有哪些形近字。归类组词。3、找出需要背诵的课文、段落,熟背。复习重点:生字、词语、成语、写句。复习难点:1、会读生字表(1)中的所有生字,能正确区分平翘舌音、前后鼻音。2、成语积累。3、句式训练,用词写句16第一单元:复习内容:识字1—语文园地一重点掌握:1、会正确读生字表(一)中的“万”~~~“钱”;2、能听写以下词语:千万 百万 丁冬 冬天 齐全 说话 听说 电话 笑话 朋友 友人 亲人亲自 春天 高兴 长高 爷爷 节日 春节 岁月 几岁 你的 不行 行动 古人  声母 声音 处处 知了百花齐放 红花绿草 年年

4、岁岁 亲朋好友   千方百计 天天向上 万水千山  古色古香 3、形近字组词:说(  )   话(  )4、音近字比较:有(  )   声(  )  只(  )  东(  )  花(  )友(  )   生(  )  知(  )  冬(  )  画(  )5、成语积累:万众一心、万无一失、桃红柳绿、泉水丁冬、百花齐放、万水千山、百发百中、年过半百、百鸟争鸣、五颜六色、点点滴滴、不慌不忙、评头论足、齐头并进、冰天雪地、心慈手软、电闪雷鸣、小题大做、滴水穿石、欢歌笑语、烟消云散、忙忙碌碌、闻鸡起舞、诗兴大发、居高临下、古色古香、年年岁岁、经久不息、节外生

5、枝、亲朋好友6、照样子说一说:16例:春雨和小草说话了,说着说着,小草苏醒了。例:春雨是(    ),因为春雨落在(  ),(   )。例:邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。例:春雨给柳树洗澡。7、多音字组词:的     行  第二单元:复习内容:识字2—语文园地二重点掌握:1、会正确读生字表(一)中的“懂”~~~“遍”;2、能听写以下词语: 洗手 洗衣  认真 扫地  打扫 真正 父母 母亲 爸爸   完全 关门 写完 家里 看着 看见 画家 画画 开会 关心 会合 高兴 笑声 说话 妈妈 奶奶 奶牛 中午午饭 放羊 开放 收回 女子太阳 空气 

6、 早上 回去 过去 天亮 亮光 明亮 奶声奶气 百花齐放十全十美 千家万户年过半百千变万化   一干二净 一分为二 三分天下 一成不变3、形近字组词:让(  )  关(  )  看(  )  气(  )认(  )  开(  )  着(  )  汽(  )4、音近字比较:16真(  )   完(  )  星(  )  和(  )  亮(  )正(  )   玩(  )  兴(  )  合(  )  量( )5、成语积累:蜻蜓点水、时来运转、父老乡亲、改头换面、扫地出门、音容笑貌、少先队员、妙笔生花、无精打采、没完没了、改天换地、十全十美、手舞足蹈、望而

7、却步、拖泥带水、欢天喜地、不近人情、东张西望、装模作样、千家万户、背井离乡、生老病死、顾全大局、不足为奇、妙手回春、脱口而出、眼明手快、目不转睛、大摇大摆、另眼相看、奋不顾身、生离死别、家家户户、漫山遍野6、多音字组词:看    着    乐7、你能用以下词语说句写句吗?什么  怎么  暖和  温暖8、说反义词:晚(  )黑(  )来(  )开(  )少(  )分(  )第三单元:16复习内容:识字3—语文园地三重点掌握:1、会正确读生字表(一)中的“雾”~~~“炒”;2、能听写以下词语:和气 和风 千万 李子 香水 语文 秀气 听见 说唱 连忙 远

8、方 一定 方向 以后 主意 更大 先生 干净 起来 明白 同意 工人 专心 才子 年级 小队 赶来 欢唱 目

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