人教版小学一年级语文上册复习教案

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1、一年级语文复习教案复习汉语拼音复习目的:复习声母韵母和整体认读音节,区别形近、音近字母,能够默写并拼读。复习准备:字母卡片、小黑板。复习过程:复习声母齐读、开火车读、拐弯读、齐背(边背边书空)、指名比赛背出示卡片比较(说儿歌比较):b---dp---qt---fl---n---mz---zhc---chs---sh默写声母表复习韵母表齐读、指名开火车读、找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母找出鼻韵母中前后鼻韵母,特殊韵母出示卡片比较(说儿歌比较):ie---eiui---iuai---anao---ouun-

2、--ün---üeen---engin---ingan---ang齐背两遍、指名背默写韵母表复习四声及标调背四声儿歌认读:àiēnòngúniěíngèrǘn复习标调儿歌练习标调:ang(第二声)üe(第一声)ui(第二声)ou(第四声)eng(第三声)ei(第四声)ua(第二声)ao(第三声)iu(第一声)复习整体认读音节表齐读、抽读、指明读、背诵分类:加哑巴i的有:zhichishirizicisi声韵音同的有:yiwu小i改大y的有:ie---ye加写大y的有:yuyueyunyinying在前加yu:yua

3、n默写整体认读音节表复习有关jqx的拼写规则各科资源免费下载出示(拼读):júzichéngqúnxuěhuāyuèer将júqúnxuěyuè这些音节分解声母、韵母和声调巩固练习(一)、分类:zhbdefcqgaoanychuongxinenangshIkaiieunengünsütiouzie单韵母:前鼻音韵母:后鼻音韵母:翘舌音声母:(二)、用“﹋”标出三拼音节wānwāndeyuèerxiǎoxiǎodechuán,xiǎoxiǎodechuánliǎngtóujiān,wǒzàixiǎoxiǎodechu

4、ánlǐzuò,zhǐkànjiànshǎnshǎndexīngxīnglánlándetiān.(三)、用“---”划出整体认读音节yèhuíyǔnshrijúchídejiāyueryinwǔzǔyìngyuánwōyuèquānzixijiù各科资源免费下载复习教案(第一单元)复习内容:识字1——识字3、练习1复习目标:熟练掌握字词,并会适当在句子中运用。复习重点:笔画名称,正确书写字词。复习时间:1课时复习过程:一、《识字1》1我们学过一首数字小诗,里面藏着十个数字,还记么?齐诵“一去二三里,……”2请五位

5、同学上台板书一到十,每个人两个。3别小看这些数字,它让我们学到了好多基本笔画。师一一指出,指名学生说。二、《识字2》1谈话。我们小朋友们每天要按时起床,做好上学的准备。哪篇识字告诉我们要养成良好的生活习惯?2分组读识字2,强调“脸、钟、做、操”等字的读音。3出示识字2的生字,个别书空、4哪些字去掉一笔就成为了另外一个字?哪两个字意思相反?三、《识字3》1公园里的景色吸引着我们,游乐场更是小朋友快乐的天堂,我们一起来回忆一下识字3。男女生读各科资源免费下载2默写个别词语。四、练习1复习月份儿歌,结合现在的月份。五、练

6、习1看拼音,写笔画héngzhégōuhéngzhéshùwānnàshùzhéshùzhézhégōu2看拼音,写词语zǎoshàngtàiyángxiǎoniǎoxiàchuángshuāyáshàngxuégāoshānliúshuǐhuǒchē3组词上()小()下()山()4把下列句子填写完整(1)shānxiàyǒuyìtiáoxiǎohé有条。各科资源免费下载(2)zǎoshàngtàiyangshēngqiláile,阳起来了。(3)gōngyuánliyǒuxiǎoqiáoliúshuǐhái公园里

7、有桥流还yǒumùmǎ有。各科资源免费下载第二单元复习教案复习内容:《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》复习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文;2、能正确地书写本组课文中的生字词。复习过程:一、复习导入揭示复习内容:今天我们一起来复习第二单元,打开书看看这个单元一共有几篇课文。(《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》)二、复习过程(一)复习《人有两个宝》1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、指名背诵课文,集体背诵。3、默写生字:个人、

8、有用、人才、大手、工人(二)复习《升国旗》1、看图,朗读课文。2、指名背诵课文。3、播放动画,我们一起带着感情背诵课文。4、巩固练习:组词升()向()正()中()(三)复习《江南》1、有感情地朗读课文。2、你们会背了吗?指名背诵;3、集体背诵课文。4、巩固练习(1)默写生字词:江西、小鱼、可见、叶子(2)音近字比较:可()生()口()升()(四)复习《我叫“

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