2009广州小学六年级语文能力竞赛试题及答案

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1、广州小升初全系列考试资料2009广州小学六年级语文能力竞赛试题及答案（完成时间：60分钟）班别姓名题号一二三四总分分数一、按要求完成下面的练习。（10分）1.照例子，用一两个句子把在五、六年级学过的其中三篇课文题目通顺地连起来。（3分）例：在《迷人的张家界》，我遇到了几位《挑山工》。在休息的时候，我和他们谈起了《少年闰土》的往事。_________________________________________________________________________________________________________________

2、______________________________________________________________________________________________2.以“激光是最准的尺子”为中心，整理下面排列错乱的句子。（3分）（）1、激光测距仪产生一束光，照射到月球上，又从月球反射回来。（）2、激光是最准的尺子。（）3、光的速度是每秒三十万公里。（）4、人们利用激光制作的测距仪，可以准确地测量出地球与月球的距离。（）5、从地球射向月球的光，两秒钟就可以返回一趟。（）6、用这个时间乘三十万公里，除以二，就得出地球与月球之间的距

3、离。3.请把下面的图书按要求分类，把正确序号写在横线上。（2分）①《西游记》②《华罗庚》③《太原抗日风云录》④《走进兵器王国》⑤《儿童安全与社会责任》⑥《格林童话》⑦《千万不能乱吃药》⑧《李时珍》⑨《丁肇中传》⑩《数学与战争的故事》生活知识：________________________________________________中外文学名著：____________________________________________传记：____________________________________________________军事：_

4、______________________________________________4.写出你读过的两份少年儿童报纸的名称。（2分）______________________、_____________________。二、阅读短文，回答问题。（一）短文一（14分）　　　　　　的父亲广州小升初全系列考试资料自从我记事起，父亲就很少说话。他每天从地里干完活，拖着一条瘸腿回家，便坐在板凳上抽烟，烟味儿很呛人。他几乎没抱过我，那张脸总是让我想起下暴雨时的阴云。夜夜我都在呛人的烟雾中睡去，编织一个高大威武会笑的父亲梦，可是一醒来，一切依旧让人失望。于

5、是便想早点离开家。后来我到学校住校，由于气候的缘故，每周带的干粮只能吃三天，后两天的干粮由家长送到学校。第一个周三，我迫不及待地在接待室挤挤挨挨的人群中寻找母亲。突然，我看到一个既陌生又熟悉的面孔——是父亲！他双手艰难地举着一个鼓鼓的粗布包。几个女同学向我斜了一眼，笑着离开。我低下头躲到一边，等空空荡荡的接待室只剩下父亲时，我才磨磨蹭蹭地进去。想好要叫父亲的，到了他面前竟没有了勇气，嘴只是张了张。父亲见到我，显得有点尴尬，含含糊糊地说是母亲让他来的，他也很想来看看我。本来我想说些什么的，可话到嘴边又咽了回去。然后父亲拖着一条瘸腿，（）地走了。星期天回到

6、家，我告诉父亲，你的腿不方便，以后就不要到学校去了，在校门外的路口等就行。他没说什么，默默地出去了。后来他再也没到过学校，只将干粮送到路口，让我去拿。有一次，下了整整一天大雨，我躲在宿舍里出不去，眼巴巴地望着窗外长长的雨柱，肚子饿得咕咕叫。天快黑时，一个模糊的身影出现了，是父亲！他全身湿透了，到处是泥，已分辨不出绿色解放鞋的颜色了。他的身体哆嗦着，一只手拄着沾满泥巴的棍子，另一只手紧紧地把布包夹在腋下。接过带着父亲体温的干干净净的粗布包，我想大声地叫声爸，可发出的声音却小得可怜。父亲似乎听到了，脸上闪过一丝微笑，这是我生平第一次看见父亲笑。…………世事

7、如烟，但父亲真切温馨的笑脸，却像大浪淘过的金子晶莹闪烁，照亮我的人生。１、根据短文中父亲的主要特点，把短文的标题补充完整。（2分）2、在第二自然段中找出两组反义词，写在下面的横线上。（4分）（1）——（2）——3、第三自然段中加波浪线的句子对父亲的神态、动作描写非常传神，仔细体会，（1）从这些句子中你感悟到了些什么？（2分）（2）仿照这种写法，大胆想像，在第二自然段的括号中加上具体的内容，合理地描写出父亲离开时的形象。（2分）4、作者善于运用对比，突出父亲形象。把我不愿父亲送粮到学校与父亲广州小升初全系列考试资料进行对比；把雨中父亲“全身湿透了”与进行

8、对比。（2分）5、“星期天回到家，我告诉父亲，你的腿不方便，以后就不要到学校去了，在校门外的路