混凝土结构工程施工教案

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1、吉林省城市建设学校课程教学设计（2013至2014学年度上学期）学科：混凝土结构工程施工任课教师：姜国兴授课班级：12建2、3、4一、“能力本位开放式课堂”教学基本要求1、教师要了解学生的知识基础、能力情况和思想状况，要熟悉行业、企业的职业岗位工作要求。依据人才培养方案及课程标准确定课程教学目标，编制授课计划表。2、教学设计的主线要按照岗位流程、工作流程、活动过程、问题的解决过程，围绕能力形成过程为主线设计，注重行动导向教学。3、每节课要明确教学目标。突出能力目标，以能力训练贯穿整个过程。素质目标要落实到能力训练的相应环节中。4、要注重创设情境引入课程，

2、激发学生兴趣。运用项目、任务、案例、情境、游戏等有效教学载体，对学生进行能力训练。5、在教学活动中要注重“教、学、做一体化”教学。要发挥教师的主导作用，让学生充分参与到学习中。6、教学过程中一定要设计教学评价，每次课教师都要对学生知识运用的程度、能力是否形成进行抽测和检查。7、要布置具有延伸性、拓展性的课后作业或能力训练，做好课后辅导。二、学期授课计划（制订日期2013年8月28日）学期教学目标基本目标该课程为建筑施工专业专业课，是本专业学生在实际工作中应用的重要学科之一，本课程培养学生获得混凝土结构构件、构造及施工的基础知识；掌握混凝土结构的基本构件、

3、一般构造、培养结构施工图识读能力，施工过程中的组织能力。较高目标掌握混凝土结构的基本构件、构造知识、培养熟练的结构施工图识读能力，能够有在施工过程中进行安全、质量控制的能力和职业素养。学期授课计划编制说明教材情况主编：姚谨英《混凝土结构工程施工》，中国建筑工业出版社、2005年7月第一版授课情况本学期授课总学时64已讲学时数尚需学时数64大纲情况《混凝土结构工程施工》教学基本要求教参情况本学期学时安排本学期教学周数16本课程周学时数4本课程学期时数64其中讲授课54实验课习题课2复习课实践课测验2现场教学课程设计机动2节假日占用备注学期授课计划表周别课程

4、章节内容提要需用课时教学形式作业内容授课预计日期计划完成情况1单元1混凝土结构基本构件（1）2理论P49-29．2—9．6单元1混凝土结构基本构件（2）2理论P49-142单元2钢筋混凝土结构施工图基础知识12理论P84-19.9——9.13单元2钢筋混凝土结构施工图基础知识22理论P84-53单元2钢筋混凝土结构施工图基础知识32理论P84-119.16——9.20单元4混凝土结构施工图的识读（1）2理论P143-1、24单元4混凝土结构施工图的识读（2）2理论P143-49.23——9.27单元4混凝土结构施工图的识读（3）2理论P143-55单元4

5、混凝土结构施工图的识读（4）2理论P143-610.7——10.11单元4混凝土结构施工图的识读（5）2理论P143-76单元4混凝土结构施工图练习（1）2理论10.14——10.18单元5混凝土结构施工（1）2理论P219-1、27单元5混凝土结构施工（2）2理论P219-610.21——10.25单元5混凝土结构施工（3）2理论P219-108单元5混凝土结构施工（4）2理论P219-11、1710.28——11.1单元5混凝土结构施工（5）2理论P219-28、309习题课习题11.4——11.8单元6混凝土结构施工方案（1）2理论P234-110

6、单元6混凝土结构施工方案（2）2理论P234-611.11——11.15单元6混凝土结构施工方案（3）2理论P234-711单元7混凝土结构质量标准及检验（1）2理论P253-111.18——11.22单元7混凝土结构质量标准及检验（2）2理论P253-212单元7混凝土结构质量标准及检验（3）2理论P253-311.25——11.29单元7混凝土结构质量标准及检验（4）2理论P253-713单元7混凝土结构质量标准及检验（5）2理论P253-812.2——12.6单元8混凝土结构安全技术（1）2理论P258-1、214单元8混凝土结构安全技术（2）2理

7、论P258-612.9——12.13习题课2习题课15单元9混凝土结构季节性施工2理论P276-1、212.16——12.20单元9混凝土结构季节性施工2理论P276-5、716习题课2习题课12.23——12.27习题课2习题课课程教学设计课题单元1混凝土结构基本构件（1混凝土受弯构件）教学形式任务教学地点班级教学准备教具：黑板其它：教学记事月日节月日第节班　级缺席者情况教学目标能力目标：能清楚受弯构件受力特点，能明确受弯构件的一般配筋构造并初步识读梁、板钢筋图。知识目标：砼结构的基本知识、受弯构件的力学特点。素质目标：充分利用网络查找工程资料。主要教

8、学载体任务一：认识混凝土受弯构件的种类、位置、外形任务二：熟悉受弯构件的受力情况