创建苏州市教育现代化初中报告

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1、校长论坛————吴江市松陵一中创建苏州市教育现代化初中报告王兴华吴江市松陵第一中学校始建于1974年，至今已有30余年的办学历史。我校原是本市规模最大的一所完中，2005年7月，为了加快初高中两块的发展，正式实行初高中分离。我校现有44个教学班，2156名学生和152名专任教师,是一所办学设施良好，教育成绩显著，社会声誉较高的镇管初级中学。我校荣获2002—2003年度和2004—2005年度苏州市文明单位，在吴江市教育局的学校工作年度考核和德育百分考核中已连续多年荣获吴江市一等奖。下面我分六个方面向各位领导、专家汇报我们学校的一些情况。一、教学设施良好，学校环境宜人我校位于吴江市府所

2、在地——松陵镇中心，总面积50613平方米，建筑面积20070平方米，分为教学、运动、生活三大区域。教育教学设施齐全，现代化教育设备良好：有标准教室56个，理化生实验室6个，微机房3个，多媒体教室3个，艺术教室4个。图书馆、劳技室、体育馆、学校广播系统、闭路电视系统、校园网络系统齐全，运动场地（含田径场、体育馆、篮球场、足球场等）总面积达15120平方米，学生宿舍楼3幢，综合生活楼1幢。学校绿化面积达15000平方米，是吴江市首批绿色学校，2006年又被评为江苏省绿色学校。学校环境优雅，充满浓郁的艺术特色文化氛围，为学生提供了良好的学习和生活条件。二、办学方向明确，教育思想端正多年来，

3、我校坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，形成了“汇人类智慧，育厚德人才”的办学理念和“发展学生、成长教师、提升学校”的办学目标，形成了以德育为首，以课程改革为重点，以教师专业发展为基础，全面提高教育教学质量的办学思路。在广大师生的共同努力下，“学会做人、学会认知、学会生活、学会创造”的培养目标初见成效，以艺术教育为亮点的办学特色已经形成，在社会上产生了较好的影响。三、队伍建设有力，业务能力精湛461、领导班子勤业团结自律垂范。我校现有校级领导5人，班子精干，学历达标，结构合理，作风踏实，思想开拓，都是从教学第一线提拔的优秀教师，其中2人获苏州和

4、吴江市学科带头人，均多次荣获苏州市级以上各类先进称号。学校实行校长负责制，党支部监督保证，教职工民主参与管理，做到重大问题集体讨论，民主决策，敏感问题校务公开。学校领导班子以科学民主的管理、踏实勤奋的作风、卓有成效的业绩赢得了广大师生的拥戴和家长的好评。2、学科教师爱生敬业严谨创优。我校十分重视师资队伍建设，铸师魂，练内功，努力造就一支高素质的教师队伍，学校主要做了以下工作：①突出抓好师德教育，学校制订教师教学规范，开设法制讲座，树立优秀教师典型，杜绝体罚和有偿家教，多年来我校没有出现因为违反国家法律法规和师德规定而受到处分的教师。②在吴江市范围内率先实行人事制度改革，全面实行教师聘用

5、制。形成了以考核为依据，年级(部门)优化组合，学校协调聘用的一套行之有效的聘任制度，使学校人事制度改革真正落到实处，发挥了优胜劣汰的功能，从机制上促进了教师队伍的建设。③重视青年教师培养。通过新教师上岗三年培养考核、教学基本功竞赛、课堂教学评比、师徒结对等制度和活动使青年教师工作有压力，上进有动力，成长有助力，大大缩短青年教师的成长周期。④定期组织的业务培训学习、经常性的听课评课和实实在在的集体备课活动，不断更新教师的教育理念和工作方法，提高课堂教学水平。⑤坚持科研兴校，充分发挥教科研在队伍建设中的作用。开展问题研讨、进行课题研究、撰写教学反思（论文），促进教师对自己的教育教学工作经常

6、进行分析，总结经验，改进不足，向科研型教师的方向不断提高。特别是我们还结合学校特色，按照课改要求，有效开展研究性学习活动，尝试日常教学与学校特色建设、课程改革工作的有机整合，取得了初步成效。通过以上工作的开展，学校在师资队伍建设方面取得了良好的成绩，全校专任教师152人，本科学历109人，占71.7%；高级教师21人，占13.8%，一级教师67人，占44.1%。目前拥有苏州市学科带头人1人，吴江市学科带头人2人，教坛新秀4人。蔡惠芳老师在2006年苏州市初中化学教学基本功比赛中荣获一等奖。四、素质教育深入，质量全面提高我校坚决全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持教育面向全体学生

7、的原则，承诺“对每个学生负责，对每个家庭负责”。近三年来，我校的入学率、巩固率均列市上游，毕业率、中考的合格率、优秀率列全市中上游。在大面积教学质量提高的同时，学生个性、爱好特长也得到了进一步发展。2004—2006年，我校学生207人次获省级以上奖励，111人次获苏州市级奖，289人次获吴江市级奖。1、坚持以德育人，注重德育实效。学校坚持德育为首，有计划有重点地开展德育活动，营造和谐的文化氛围。全体师生员工参与全程管理，通过争创“优良班级体”