吴中区横泾中学创建苏州市现代化初中自评表

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1、指标序列C级指标及评估标准分值A1办学条件C1按经费开支定额和生均公用经费标准划拨经费,有稳定的经费来源。保证生均教育费用和牛均公用经费逐年增长。教职工工资和各项政策性补贴按时足额发放;教师福利待遇落实。35B1办学经费自评概述近两年来,吴中区经济开发区财政投入我校的教育费用和生均公用经费逐年增长,为我校实施现代化教育提供了经济保障。2005年度生均公用经费拨款400元/人。当年度收取的杂费全额上缴财政。2006年度生均公用经费拨款达到450元/人。2006年春季收取的杂费上缴财政。2006年秋季不再收取杂费。另外,年初设置项目经费预算。如添置教师手提电脑、专用设备等或较大规模的工程项目等

2、,经街道办事处同意,由开发区财政列入街道办事处的项目总经费中支出,保证了学校现代化教育设备、设施的添置和办学条件的改善。教师的工资、奖金、补贴等由开发区财政按时足额划拨到位。学校按时足额发放各项津贴、补贴和奖金,教职工年收入逐年增加,教职工福利待遇稳步提高,教师队伍稳定,工作积极性高。教师住房公积金制度已全面实施。学校在编教职工医药费能按时上级规定及时报销,解决了教师的后顾Z忧。自评得分35扣分原因指标序列C级指标及评估标准分值A1办学条件C2校园建筑组群合理,教学、运动、生活等不同功能分布合理。5B2校舍场地自评概述横泾中学至2007年底校园面积将扩至4168711?,建筑面积将扩至12

3、239m2,根据现有规划,建筑组群比较合理,教学、运动、生活等不同功能分布比较合理。自评得分5扣分原因指标序列C级指标及评估标准分值A1办学条件C3生均用地面积、校舍建筑和校园用地(建筑、体育活动等)均达到(原省教委苏教综改办[1995]7号文件)《江苏省普通初中基本实现现代化校舍建设标准》。学校绿化覆盖率达市标。40B2校舍场地自评概述学校根据苏州市教育现代化初中建设标准,逐年加大校园建设力度。目前学校占地面积28347m2,生均25.84m2o建筑面积7439m2,生均6.78m2o(今年年底有望占地面积达41687m2,生均38n?,建筑面积达12239n?,生均11.340?。)绿

4、化面积达10951m2,生均面积9.98m2o达到了省定标准,为师生的工作、学习、生活创造了宽敞、舒适、优美的环境。口评得分40扣分原因指标序列C级指标及评估标准分值A1办学条件C4实验室、图书室、信息技术以及专用教室装备达到江苏省教育厅苏教办[2006]1号文件《江苏省中小学教育技术装备标准(初中分册)》规定的II类标准。并且逐年有新的投入与添置。(评分参照《苏州市教育现代化初级中学教育技术装备标准考评细则》见附件C3-1至C3-17)100B3技术装备自评概述学校有物理实验室2个,化学实验室1个,生物实验室2个,图书馆1个。学校十分重视实验室和图书馆的建设工作,各项制度齐全,各种分组演

5、示、分组实验开设率100%o图书馆对师生全天开放。每班选聘一名学生为义务图书管理员,直接参与图书流通管理,每班每周开设一节阅读课,提高了图书流通率。学校还配有咅乐、美术等专用教室,并按照标准配备各种配套设备和仪器。学校配有微机房2间、多媒体教室32间、有校园闭路电视系统、校园广播音响系统、校园网络系统,成为苏州市教育信息化实验学校。目前学校的教育现代化设施基本完善。学校图书馆工作有计划,逐年增添新书。目前已有各类图书57083册(包括1000册电子图书和新购2000册),生均45册。能基本满足师生对图书的要求,学校常征订报刊26余种,各种刊物94余种,各种教学参考书2820余种,工具书达1

6、46余种,为广大师生提供了广阔的阅读天地。自评得分100扣分原因指标序列C级指标及评估标准分值A2素质教育C5按新课程要求严格开全课程,上足课时,提高课堂教学效益。15B4课程管理自评概述学校严格按照省级课程设置和计划开足开齐各类课程,每周课时34节,每节45分钟。学校根据新课程改革的要求,积极进行课程改革、备课模式改革、课堂教学模式改革,以提高45分钟课堂教学质量,取得了瞩目的效果。我校还常与兄弟校进行了校际交流,促进了学校的教学工作。口评得分15扣分原因指标序列C级指标及评估标准分值A2素质教育C6严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定,确保学生每天锻炼一小时,保证活

7、动课程的课时和质量。5B4课程管理自评概述学校按省课程计划要求开齐开足各种活动课程。每天保证有一小时锻炼时间,每周开设“知识讲座”、“读书活动”、“观看有意义的光碟”、“编辑手抄报”、“艺术”等课外活动课。做到活动课程开展有组织、有教师、有内容、有课时、有场室,使活动课程质量不断提高。口评得分4.5扣分原因社会实践还不够出色。指标序列C级指标及评估标准分值A2素质教育C7学生每天在校活动时间不超过7小时,除按省规定外,学

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