数学趣味活动方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的数学趣味活动方案　　活动主题：活动享受快乐智慧展示自我　　指导思想：　　本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现

2、，去创造。　　活动目的：　　通过活动，希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。　　活动时间：　　4月18日——4月30日　　活动安排：　　活动：发挥想象，奇妙创造　　活动内容：数学绘画创作大赛　　参赛对象：一～三年级学生围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来

3、我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　参赛作品要求：　　以数字、图形等为创作基本素材，可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。　　作品上交截止日期：4月29日。　　评委教师：柯晶晶　　活动二：小学数学趣味活动方案　　活动主题：我是小主编　　活动内容：数学手抄报创作大赛　　参赛对象：四～六年级学生　　活动要求：　　学生独立或合作完成

4、制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校“数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。　　手抄报上交截止日期：4月30日。　　评委教师：何雅　　方案二：小学数学能力竞赛活动方案围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学

5、校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　为检测各年级数学兴趣小组的教学效果，调动学生学习数学的热情，培养学生运用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的发展，根据教导处期初计划，特组织本次竞赛。　　一、比赛时间：12月30日下午3：00-3：50（收、发卷以广播为准）　　二、参赛对象：一至四年级全体学生，五、六年级兴趣小组学生。　　三、评奖方法：　　一至四年级：　　以年级组为单位，设团体与个人两类奖项　　1、团体奖项：以班级前20名学生成绩为依据，取团体优胜

6、一名；　　2、个人奖项：年级组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。　　五、六年级：　　只设个人奖项：名额同上。　　方案三：XX市玉海中心小学首届＂趣味数学＂活动方案　　活动目的：激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，体会数学的价值，培养同学们在日常生活中应用数学的意识，让学生在参与活动中得到煅炼。　　活动时间：20xx年3月18日——3月25日（即第7周）　　活动形式：以竞赛、体验为主。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教

7、书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　活动要求：　　1、每项活动要充分调动学生的积极性，激发学生的兴趣。　　2、每个班级的数学任课老师宣传到位，做好活动的准备工作，确保本次活动周成功地开展。　　活动安排：　　评奖方法：以班级为单位评出一、二、三等奖若干名，每班评出五名优秀者学校颁发奖状。　　成果展示：学生活动过程指导师要进行拍照，活动过程及成果在校宣传栏中及艺术长廊中展示。　　方案四：小学数学趣味活动周活动

8、方案　　一指导思想　　通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的情感全面提升学生的数学素养。　　二活动时间　　20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）　　三活动内容　　1、通过校园广播了解数学知识、著名数学家小故事。　　2、进行数学智多星挑战赛。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动