行管专科毕业大作业

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1、兵团广播电视大学开放教育行政管理（专科）毕业作业（2013年秋季学期）分校：_____________年级：_____________学号：_____________学生姓名：_____________指导教师：_____________作业说明：1、行政管理专业专科的实践环节为8学分，其中社会调查3学分，毕业作业5学分。2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容，主要涉及到以下课程：公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。3、为了全面检验学生的学习

2、效果，结合行政管理专业的特点，本作业的结构分为四个部分。第一部分是基础知识，共35分；第二部分是论述题，共20分；第三部分是案例分析，共30分；第四部分是公文写作，共15分。4、答题要求：（1）学生应当按规定的时间和作业量认真完成作业；（2）理论阐释清楚明了，要点清晰，分析全面；（3）文字简练流畅，无语法错误和错别字；（4）必须手写，不得抄袭或雷同，否则按0分处理。5、评分标准：（1）基础知识部分，答对得分，答错或不答不得分；（2）论述题部分，列出知识点，同时对于知识点要进行阐述，答题全面的可得15分以上

3、，仅对问题做简单的回答，没有进行阐述，得分不得超过8分；（3）案例分析部分，每题理论阐述清晰，分析全面，文字通顺的可得10分以上；仅对问题做简单的回答，没有结合理论知识展开分析的过程，得分不得超过5分；（4）公文写作部分，格式正确完整，事实清楚，要素齐全，文字通顺，无语法错误，无错别字的，可以得10分以上；格式错误或者正文部分照抄所给材料的，得分不得超过5分。6、成绩评定：本作业满分100分，60分为及格；凡有下列情况之一者，应评为不及格：（1）多数答案有错及有重大知识性错误的；（2）基本功太差，写作能力

4、低下，答案完全不符合题目要求或文字量太少；（3）敷衍成篇，且层次混乱，条理不清；（4）代抄、代做、复印、打印粘贴；（5）雷同（主观性题目与他人答案三分之一相同）。题号一二三四五总分得分得分评改人第一部分基础知识本部分题目均为单项选择题和多项选择题。其中，单项选择题每题只有一个正确答案，每题1分，共20分；多项选择题每题有两个或两个以上正确答案，每题1.5分，共15分。请将你认为正确的答案填入题目后的括号内。一、单项选择题1．被称为“组织理论之父”的是()A、威尔逊B、斯密C、韦伯D、法约尔2．在西方，最早

5、提出行政概念的是()A、马克思B、亚里士多德C、瓦特D、史坦因3．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（）A、韦伯B、泰勒C、威尔逊D、古德诺4．公共行政学研究的核心问题是()A、政府职能B、行政监督C、行政决策D、行政体制5．构成公共组织结构的基本要素是（），它是公共组织结构的支撑点和联络点。A、行政职位B、职能目标C、行政职权D、行政人员6．行政决策体制的核心是（）A、专家咨询系统B、公民磋商与参与系统C、信息支持系统D、领导决策系统7.目标管理的基本精神是(  )A、以自我管理为中心    

6、B、以监督控制为中心 C、以岗位设置为中心   D、以人员编制为中心8．强调预防作用的控制方法是（）A、现场控制B、反馈控制C、前馈控制D、间接控制9．管理层次产生的主要原因是（）A、职能分工的要求B、部门划分的需要C、权责明确的需要D、管理宽度的限制10．下列关于扁平结构与直式结构的比较中，描述正确的是（）A、扁平结构管理费用高B、扁平结构分工明确细致，管理监督严密C、直式结构信息纵向流通快D、扁平结构更有利于密切上下级之间的关系11．领导和管理是管理学中的两个概念，它们的关系是（）A、领导是更大的概念

7、，管理是其中的一个职能B、管理是更大的概念，领导是其中的一个职能C、领导和管理是同一层次的概念，可以交互使用D、领导是高层次活动的概念，管理是具体活动的概念，两者在实际工作中是互相促进的12．要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。A、计划B、组织C、领导D、控制13．梅奥的霍桑试验表明()A、非正式组织对组织目标的达成是有害的B、非正式组织对组织目标的达成是有益的C、企业应采取一切措施来取缔非正式组织D、企业应该正视非正式组织的存在14．实施目标管理的主要环节是：①逐级

8、授权②目标的制定与展开③实施中的自我控制④成果评价这些环节的逻辑顺序是（）。A、①→②→③→④B、②→③→①→④C、③→②→①→④D、②→①→③→④15．马斯洛的需求层次理论从低到高依次为()A、安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要B、生理需要、安全需要、尊重需要、社交需要、自我实现需要C、生理需要、安全需要、社交需要、自我实现需要、尊重需要D、生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要16．人力资源