精编小学信息技术教师业务考试试卷及答案

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1、考号　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　工作单位　　　　　　　　　　◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆绝密★启用前株洲市2008年教师业务考试试卷及参考答案小学信息技术时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。第Ⅰ卷：选择题（50分）一、公共知识（20分，

2、每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（　　）A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（　　）A．迁移B．同化C．顺应D．模仿3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”这说明教学中应该重视：A．传授学生知识B．

3、发展学生能力　　C．培养学生个性D．养成学生品德4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（　　）A．感知能力不成熟B．注意能力不健全　C．记忆能力不深刻D．思维能力有欠缺5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）A．基本道德知识的理解与掌握　　　B．日常行为习惯的养成与实践C．道德理想信念的培养与指导　　　D．人生观价值观的选择与确立6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证

4、，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学学校和教育局的行为违背了（　　）A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国计划生育法》7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀整天

5、被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（　　）A．焦虑症B．恐惧症　　　C．强迫症D．抑郁症株洲市2008年教师业务考试试卷　小学信息技术　第6页共6页8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累如果你是班主任的话，可在全班进行（　　）A．积极的情感教育B．意志品质的培养C．人际交往教育D．良好性格的教育9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种

6、用途学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西这种寻求答案的思维方式是（　　）A．发散思维B．形象思维　　　C．抽象思维　D．直觉思维10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切1989年世界卫生组织认为健康应包括（　　）A．躯体健康B．躯体健康和心理健康C．躯体健康、心理健康和社会适应良好D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康二、学科专业知识（30分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）11．下列哪个不是小学信息技术课程的主要目标

7、（　　　）。A、养成良好的信息技术使用习惯和责任意识　　B、培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识C、学习计算机的基本原理和学科方法D、学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习12．知识性目标有三个层次①了解水平②理解水平③迁移应用水平，不同层次的目标应使用相应的行为动词来表述。知道、列举、熟悉、学会、比较分别属于（　　　　）。A、①①①③②　　B、①①②③②　　C、②①①③②　　D、②①②③③13．《课程纲要》中提出的小学信息技术教学评价原则是（　　　）。①要重视教学效果的及时反馈　②评价的方式要灵活多样　③要鼓励学生创新　④要

8、重视考查学生实际操作　⑤以评价学生作品的方式为主A、①②③④　　　B、①②③④⑤　　　　C、①②③④　　　　D、①②④⑤14．小学教材中安排了玩纸牌游戏的内容，其主要目的是（　　　）。A、提高学生学习兴趣　　B、练习键盘指法　C、练习