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时间:2018-10-29
《精编小学数学六册错题集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学数学六册编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析1、作业本P4第2题在格子里填一填下列同学可能坐的位置。③坐在张芳的北面,李军的东北面。填一填位置与方向中没有全面思考问题,这些学生只考虑到③坐在张芳的北面,没有兼顾到③坐在李军的东北面。2、单元测试小树苗被风吹向了北方,说明刮的是()风。填一填位置与方向中小树苗被风吹向了北方,说明刮的是(北)风。学生对“风向”不理解,比如北风从北方吹向南方,小树苗会被风吹向南方。3、作业本P6第1题比一比,算一算4000÷5=口算口算除法低4000÷5=80001、没有掌握口算除法方法:把4000看做40个
2、百,40个百除以8等于8个百,就是800。2、没有养成良好的检查习惯。4、作业本P8第3(1)题圈出表格中不合理的估算结果。共重440千克¤¤¤¤¤每头猪大约有多少千克?80千克90千克100千克选择除法估算低每头猪大约有多少千克?80千克90千克√100千克读题不认真,要求圈出表格中不合理的估算结果,有些学生反而圈出了正确的估算结果。5、作业本P10第2题3)36用竖式计算一位数除两位数,每一位都除得尽低123)36360学生用3个十除以3之后,没有把6落下来继续除,而是根据口算的习惯直接写在了3的右边。可见学生对除法竖式的写法不够熟练。6、作业本
3、P11第3题有54个苹果,小猴子每次能搬2只苹果。一只猴子搬多少次能把这些苹果搬完?解决问题一位数除两位数,十位上的数除不尽低54÷2=22(次)222)544440学生没有把除数十位上的余数算出来和个位上的数合起来继续除。7、作业本P14第1题用竖式计算,并验算879÷9用竖式计算除法的验算低879÷9=9797验算:979)879×98187369+6638796学生基本掌握了除法验算的方法,但由于粗心,在写得数时,漏了写余数。8、作业本P15第5题金龙公司有808千克食用油,每瓶装2千克,可以装多少瓶?如果这些油每4瓶装一箱,可以装多少箱?解决
4、问题一位数除三位数,商中间有0中808÷2=404(瓶)808÷4=202(箱)答:可以装404瓶,可以装202箱。第2问求可以装多少箱?必须弄清怎样装(每4瓶装一箱),那么应思考一共有多少瓶,而不是一共有多少千克。9、作业本P18第4题3个小朋友一共钓了312条鱼,平均每人钓了多少条鱼?解决问题一位数除三位数,商末尾有0低312÷3=140(条)1403)312312120被除数十位上的数不够除,把2落下来,和1合在一起继续除,学生知道商4,但商写在了十位上,个位上就直接商0了。措施:让学生理解除到哪一位,就把商写到哪一位的上面,碰到不够除的要商零
5、,并且明白为什么要商0,起到什么作用。10、作业本P19第2题(618-103)÷5递等式计算除数是一位数的除法中(618-103)÷5=103=515÷5=103学生初学递等式,格式没有牢固掌握,所以学生习惯性的在等式后面写了得数。11、单元测试□÷4=36……□,要使余数最大,被除数最大是()。A、147B、148C、146D、267选择除数是一位数的除法中□÷4=36……□,要使余数最大,被除数最大是(C)。A、147B、148C、146D、267解答这题要用到上学期学过的两个知识点:余数要比除数小,最大的余数要比除数小1;被除数=除数×商+余
6、数。有些学生已经忘了。12、作业本P20第1(1)题(图略)比喜欢吃面条的人数多的是哪几种早点?解决问题统计低答:比喜欢吃面条的人数多的是馄饨。看题不仔细,以为回答一种就可以了,其实比喜欢吃面条的人数多的有馄饨、面包;也可能把面条看成了面包。可见学生读题、审题的良好习惯有待培养。13、作业本P23第2(2)题(表略)三(3)班有一名叫吴颖的女生,请你猜一猜她每分钟跳绳可能跳几下,并说说你的理由。解决问题平均数高答:吴颖每分钟跳绳可能跳120下。学生可能忘了回答理由,也可能说不出理由,有的学生回答了,但没有从统计的角度说明理由(女生每分钟跳绳都在120
7、下左右)。14、单元测试判断统计中(×)学校篮球队10名队员的平均身高是170厘米,现在增加了一名身高为180厘米的新队员。11名队员的平均身高一定超过170厘米。()增加的数据超过原来平均数,增加后的平均数一定超过原来的平均数;反之增加的数据低于原来平均数,增加后的平均数一定低于原来的平均数。这是学生不能理解的地方,大多学生只是猜的,如果题中的数据符合学生的计算能力,部分学生可能会通过计算解决。15、单元测试毛毛、楠楠、乐乐三人一起跳绳,平均每人跳了91下,其中毛毛跳了98下,乐乐跳了92下。三个人一共跳了多少下?解决问题统计中91×3=273(下
8、)273-98-92=83(下)98+92+83=273(下)学生思维定势,习惯于求三个人一共跳了多少下要把
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