学生“全员参与,自主管理”模块化团队管理(改)

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1、全员参与、自主管理、模块化、团队式”班级管理模式解析新课改所倡导的班级管理模式北师大株洲附属学校初中部孟永平老师叶圣陶曾主张：教师的教学，不是简单的教学生知识，而是教学生学会学习，教是为了不教，教学生自学。推而论之，班主任的班级管理，不是简单的管束学生，而是教学生学会管理，管是为了不管，让学生自管。这一过程就如同一套闭路电视系统，班主任是遥控器，班级干部是按键，班级则是屏幕，学生的口常行为便是电视节目。为了让每天的电视节目都真实、精彩又有新意，我尝试着在本班级推行“学生‘全员参与、自主管理、模块化、团队式’班级管理模式”，经过一个学年的努力，这种新型的管理

2、模式己经初见成效，现在能明显感觉自己作为这个班的班主任，工作要轻松了许多，有成效了许多，也快乐许多；而且班级管理现在正朝着叶圣陶先生所主张的一一让学生自管的方向发展：学生的主人翁精神、主体的意识、集体观念、集体荣誉感、自觉能动性、协作精神、工作责任心和管理能力都得到了空前的激发和显著的增强。一、“全员参与，自主管理、模块化、团队式”班级管理模式的形成。“全员参与，自主管理、模块化、团队式”班级管理模式的具体实施是从科学的编排座位开始：学生的座位编排科学了，能给后面的班级管理带来极大帮助。我们的座次表，改变了传统的模式，形如圆形，象征凝聚力强（见阁1）。这个

3、座位的编排是我们班级在学习、生活、等各项事务中的基本模块单位，在班级的学习互助、H常活动、在校纪律、卫生值曰、班务值周考核中都是以此模块进行考核，每个模块组内部又是独立的一个班干部闭队，内设组长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、宣传委员，每个小组的各个委员们分别隶属模块组长、学习、纪律、上生、文体、宣传等管理团队；同时在学科方面，组内有专门的语文、数学、外语、政史、地生五个学科小组长负责七个文化学科在组内部的各项事务，而这五位学科小组长又隶属我们学习管理团队里面的七个学科委员。这样以来，班级的各项事务都冇专门的团队来落实到每一个人，一根竹竿插到底。

4、如搞卫生每天一个模块组值口，这个组就有专门的卫生委员负责督促检斉；每天的健身运动在文体管理团队领队的督促下每组又有文体委员负责组织和督促；收发作业本，检查家庭作业、各个学科的背书都有专门的人负责等等；所以在初一第二学期开始我这个班主任就基木解放了。同时，孩子们都有争强好胜的天性，可以以此为单位进行相互的组的竞争，如争取各自小组的冇力地盘（各项考核排在前面的就坐在好的位置，）五星小组的评选等等都有Y动力和压力。再就是由于各个模块组之间，各个团队之间，各个学科之间以及各个组织之间相互关联，和互交错，相互制约、和互合作、乂相互竞争，这就有培养了学生的互助、协作、

5、竞争的意识。由此可以看出座位的编排真的很重要。全员参与、自主管理、模块化、团队式”班级管理模式解析新课改所倡导的班级管理模式北师大株洲附属学校初中部孟永平老师叶圣陶曾主张：教师的教学，不是简单的教学生知识，而是教学生学会学习，教是为了不教，教学生自学。推而论之，班主任的班级管理，不是简单的管束学生，而是教学生学会管理，管是为了不管，让学生自管。这一过程就如同一套闭路电视系统，班主任是遥控器，班级干部是按键，班级则是屏幕，学生的口常行为便是电视节目。为了让每天的电视节目都真实、精彩又有新意，我尝试着在本班级推行“学生‘全员参与、自主管理、模块化、团队式’班级

6、管理模式”，经过一个学年的努力，这种新型的管理模式己经初见成效，现在能明显感觉自己作为这个班的班主任，工作要轻松了许多，有成效了许多，也快乐许多；而且班级管理现在正朝着叶圣陶先生所主张的一一让学生自管的方向发展：学生的主人翁精神、主体的意识、集体观念、集体荣誉感、自觉能动性、协作精神、工作责任心和管理能力都得到了空前的激发和显著的增强。一、“全员参与，自主管理、模块化、团队式”班级管理模式的形成。“全员参与，自主管理、模块化、团队式”班级管理模式的具体实施是从科学的编排座位开始：学生的座位编排科学了，能给后面的班级管理带来极大帮助。我们的座次表，改变了传统

7、的模式，形如圆形，象征凝聚力强（见阁1）。这个座位的编排是我们班级在学习、生活、等各项事务中的基本模块单位，在班级的学习互助、H常活动、在校纪律、卫生值曰、班务值周考核中都是以此模块进行考核，每个模块组内部又是独立的一个班干部闭队，内设组长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、宣传委员，每个小组的各个委员们分别隶属模块组长、学习、纪律、上生、文体、宣传等管理团队；同时在学科方面，组内有专门的语文、数学、外语、政史、地生五个学科小组长负责七个文化学科在组内部的各项事务，而这五位学科小组长又隶属我们学习管理团队里面的七个学科委员。这样以来，班级的各项事务都

8、冇专门的团队来落实到每一个人，一根竹竿插到底。如搞卫生每天一个模块