建设书香校园活动方案

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1、舒兰十八中“享读书之乐、建书香校园”活动实施方案为全面完成新学期工作任务，依据《舒兰市教育局关于进一步加强书香校园建设全面提升学生阅读能力的实施意见》，依据学校五年发展规划，立足本校实际，特制定本实施方案： 一、指导思想： 为贯彻落实党的十八大关于“开展全民阅读活动”要求，加强和改进未成年人思想道德建设，深入推进优秀传统文化进校园、进课堂、进学生头脑，构建学习型学校，引导学生“爱读书、会读书、读好书”，发展语文素养，实现“以书育人、以书启智、以书怡情、以书养德”的教育目标，根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生

2、开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。 二、活动目标： 1、总体目标：围绕“建设书香校园全面提升学生阅读能力”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内外形成热爱读书的良好风气。   2、具体目标：   ①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。   ②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养

3、成阅读习惯。   ③通过读书活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。三、活动主题 养成良好习惯，同享读书快乐 ；四、活动措施：（一）加强领导 建立以校长为组长的阅读领导组织机构；班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 1、创建书香校园领导小组 组 长：***副组长：***组员：***领导小组职责：组长：***负责创建书香校园的全面工作。副组长：***：负责制定具体的活动方案，中长期及近期发展计划。完善相关管理制度，组织协调各负责

4、人员。***：负责落实班级图书角的建设、班级读书活动的开展；读书交流沙龙、校园读书节、经典诵读等相关活动的开展、监督与检查；校报、校刊、广播宣传。***：负责时间保障、课时的安排，阅读课的监管，课内阅读的开展；电子图书室的创建与管理；图书管理员的管理。***：负责教师读书活动的开展与“三修三课”学习考评；文学社团的创建与监督管理；师生共读活动的开展。***：负责读书环境的建设，如：书吧、读书廊、书香亭、文化厅、阅读窗、开放式阅览室等场所。领导办公室设在德育办公室。年级主任：负责各项活动的开展及活动的落实情况；班主任、语文教师负责活动的组织与

5、开展，上好阅读课，注重学生阅读积累、布置课内外阅读作业，配合校团委开展好各项读书交流活动。图书管理员负责学生图书的借阅，协助上阅读课的教师借好图书。（二）营造氛围 加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语等。召开学生、教师、家长三个层面的启动会。在走廊设置图书吧，继续完善班级环境建设，要有阅读园地，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 （三）活动落实 1、建设班级图书角。 各班班主任要建好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充

6、实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。 2、保证阅读时间。设为四读：晨读、放学错时读，师生共读及课外阅读。晨读：每天早7：00—7：20为固定晨读时间，周二早晨读《宪法》，周三、周五早晨读“古诗文”，周四早晨读“英语单词”。放学错时读：三个年段学生午放和晚放中间错时，在这个时间内，学生往往无心学习，这时安排齐读“古诗文”，每天可读诗文15分钟。师生共读：师生共读时间定为每周一和周三晚20:00-20:40，住宿生第三节晚自习，师生共读，完成读书笔记课外阅读：通

7、校生晚放学后，完成课后作业要阅读指定书目，同时完成读书笔记，班主任隔天一查，语文老师每周一查，年级主任每月一查。3、提供读书环境：加强学校图书馆、开放式阅览室建设，在四楼的空教室和五楼电教室各建立一个开放式阅览室，在一楼设立阅读窗，在四楼走廊设立读书廊，再建设一个开放性的阳光书吧。面向全校师生全天开放，为师生创设良好的读书环境。4、明确阅读要求。要求学生：高一高二年级在阅读课外书目后要做好读书笔记。读书笔记包括（阅读内容的简单梗概、好词好句的积累、简单的读后感想）。按时上好阅读课，在阅读课上完成一篇读书笔记，语文老师每周检查一次，期中、期末

8、进行学生读书笔记展评活动。5、开展阅读活动。 ▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书节”，本学期设5月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。 5月份开展“校园读书节”