叶九月份主题活动结合区域

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1、第十一幼儿园海顿班个别化学习区角活动设计当前主题_爬呀爬主题核心价值一一1.通过各种形式和方法感受没生物“爬”的特点，体验积极向上的爬行乐趣。2.能够表达自己的发现与想法。和同伴共同参与游戏竞猜，初步培养集体荣誉感。3.运用多种美术方法和材料创作会“爬”的动植物，体验创作的乐趣和成功的喜悦序号名称核心经验观察要点提供材料玩法1刮哩会爬的动物（美工区1）利用小木棍刮出会爬行的小动物。1.观察幼儿是否能运用刮的方法制作出各种会爬的小动物。2.继续观察幼儿遇到困难是否能积极探索解决。刮画纸，小木棍、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双而胶、剪刀等1.运用己奋经验确定要会爬行的

2、小动物。2.运用刮的技能表现自己的设计。2泥工——蜗牛爬爬（美工区2）利用彩泥指导幼儿运用搓、捏、卷等方法制作可爱的小蜗牛，并能了解小蜗牛的基本特征。1.观察幼儿是否能掌握搓、捏、卷的技能的方法。2.观察幼儿是否能将小蜗牛的基木特征表现出来。橡皮泥。1.利用橡皮泥制作出自己所了解的会爬行的小动物。2.利用各种颜色制作出自己喜欢的小动物。3手工乌龟爬爬（美工区区3）1.幼儿能够利用提供的乌龟图纸、贴有双面胶的果冻盒、彩纸制作手工作品，鼓励幼儿装饰出漂亮的乌龟，给孩子&由想象的的空间，利用废物制作出色漂亮的乌龟2.培养孩子自主探索的能力。1.观察幼儿是否能掌握贴、剪的方法。2.观察

3、幼儿是否能发挥想象想。乌龟阁纸，双面胶、果冻盒、彩纸等。1.自由选择材宵并能初步的掌握剪、贴的方法。2.能够用剪贴的方法来制作简单的手工作品。4毛线贴画一一会爬的动植物1.为幼儿提供模版，引导幼儿用毛线粘贴会爬行的小动物和植物。2.培养孩子粘贴毛线的技能。1.观察幼儿是否能掌握粘贴毛线的技巧。2.观察幼儿能否完成作品毛线，双面胶、动植物模板等。1.自由选择喜欢的毛线并进行粘贴。3.掌握粘贴毛线的技巧。5纸浆画一毛毛虫爬爬（美工区）1.幼儿能够体验制作纸浆画的快乐，并能够按照技能方法正确地操作。2.幼儿学习制作纸浆。1.观察幼儿能否正确地制作所需要颜色的纸浆。2.观察幼儿是否正确

4、地操作。面棉颜双1彩糊KR,浆7报胶签料1.幼儿将泡好的纸浆做成毛毛虫，兑上所需要的颜色，涂上自己喜欢的颜色，放到适宜的地方，等到干燥时，作品完成。6手工一螃蟹爬爬（美工区）1.幼儿能够体验用废物制作手工的快乐，并能够按照技能方法正确地操作。1.观察幼儿能否正确地撑握小螃蟹的特征。2.观察幼儿是否正确地操作。纸杯、吸管、卡、。1.幼儿将纸杯钻好洞，用剪子剪子吸管和卡纸，给孩子想象的空间，制作出纸杯螃蟹。7故事一一我会爬小壁虎借尾巴兔子楼龟兔赛跑（语言区3）利用图片让幼儿通过自己的语言来表演或创编。。观察幼儿能否表达故事的情节。故事图片。1.能复述故事的大意。2.能够通过自己的语

5、言来表演和创编故事。8爬行馆（建构区）搭建爬行馆，感受空间立体建筑的美。1.观察幼儿是否能用不同种类的玩具进行立体的搭建。2.观察幼儿是否能将爬行馆进行颜色、形状的对称雪花片、搭建积木若干、瓶罐等。1.合作协商创造发明的愿望。2.大胆设想，构建不同种类的爬行馆。9蜗牛和黄鹂鸟（表演区）幼儿根据主题教学屮所学歌自由表演，大胆的用身体动作来表现歌曲的内容。1.观察幼儿是否能按照歌曲节奏来进行表现2.观察幼儿是否能与同伴共同合作表现歌曲的内容。图谱，乐器以及头饰。1.根据歌曲中的内容自由选择形象。2.大胆运用身体动作表现歌曲内谷。10小蝌蚪找妈妈——单双数1.幼儿理解单数双数的概念.

6、2.能区分10以内的单双数。1.观察幼儿是否能正确的区分单双数。2.观察幼儿是否有探究的兴一个单数青蛙妈妈，一个双数青蛙妈1.单数的小蝌蚪去找单数妈。2.双数的小蝌蚪去找双数妈妈。（益智区1）趣。妈，单数小蝌蚪若干，双数小蝌蚪若干。11比多少（益智区2）1.提供1-10片的阁片，进行比较2.点数后进行比较。1.观察幼儿是否能正确的数进行点数。2.观察幼儿是否能把比较多少。点数图片。1.先点数好阁片片数。2.再进行正确的比较。12找邻居一一相邻数（益智区3）1.感知相邻两数之间的数量关系。2.根据屮间数猜前后的相邻数。1.观察幼儿掌握相邻数的含义。2.观察幼儿是否能正确的找到相邻

7、数。缝制好的楼房以及数字窗户。1.仔细观察窗户上的数字是几左右两边的相邻数字又是几？2.找到相应的数字窗户粘贴到相应的位置。13数的分解组成（益智区4）1.幼儿知道6以内的分解与组成。2.幼儿能够准确的操作。1.观察幼儿能否掌握数的分解和组成。2.观察幼儿是否正确地进行操作。缝制好的图片附有数2-6的数字，用颜色来判断幼儿是否操作正确。1.把不织布数字一一摆放，将数，幼儿练习数的分解。2.通过颜色幼儿看自己操作的是否正确。14颜色排序（益智区5）1.幼儿能够进行二种、三种颜色的排序。2.幼儿