写作兴趣小组活动记录表

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1、写作兴趣小组活动记录表第二周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：成立兴趣小组活动要求：(1)认识写作的重要性(2)明确任务活动过程：(1)报名选拔成员(2)明确活动目的(3)确定组织结构，明确职责(4)准备优秀作文选的书籍写作兴趣小组活动记录表第三周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：记一次游戏过程活动要求：内容具体，条理清楚，重点突出。活动过程：（1）师生一起老鹰捉小鸡游戏（2）出示作文题目（3）讲清习作要求（4）学生进行习作（5）教师巡视指导（6）教师进行讲评

2、（7）学生进行交流（8）学生修改作文（9）进行作文交流活动效果：学生能把游戏的过程写生动具体第五周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：写想象文章（续写）活动要求：内容具体，条理清楚，重点突出。活动过程：创设情境（1）出示作文题目（2）讲清习作要求（3）学生进行习作（4）教师巡视指导（5）教师进行讲评（6）学生进行交流（7）学生修改作文（8）进行作文交流活动效果：学生能根据课文内容展开合理的想象第七周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：春天的一幅画活动要求：采用比喻

3、、拟人手法将内容写生动具体，条理清楚，重点突出。活动过程：（1）交流我的好伙伴的作文。（2）写法指导：抓住春天的特点来写，春风、小草，万物复苏，生机勃勃，百花争妍，柳枝飞舞等。（3）结合春游观察到的景物来写，写出春天事物特点。（4）优秀例文赏析（5）学生交流各自的写作打算，互相启发（6）学生动笔写作，教师巡视指导 （7）交流学生的习作，互相评议，指出优缺点，提出改进的方向。（8）布置作业，回家继续把春天的一幅画的作文写完整活动效果：学生能抓住春天的特点来写第九周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数

4、：活动课题：看图作文活动要求：内容具体，条理清楚，重点突出。活动过程：指导看图写话：一幅与动物有关的图片新闻。根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。想一想：这张图片要表达的是什么？教学效果：大部分学生能将人物的动作、表情、心理活动写具体。第十一周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：读写读后感活动要求：内容具体，条理清楚，重点突出。活动过程：（1）学生阅读《传扬中华美德》（2）讲解读后感的格式（3）学生进行习作（4）教师巡视指导（5）教师进行讲评（6）学生进

5、行交流（7）学生修改作文（8）进行作文交流教学效果：格式正确，并能联系生活实际谈感想，其中二篇获市一等奖，二篇二等奖。第十三周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：我的好伙伴活动要求：内容具体，条理清楚，重点突出。活动过程：（1）交流传统文化的作文。（2）写法指导：选择自己平时有密切接触的伙伴来写，选择一件典型的事件来写，写出伙伴的特点，写出自己对小伙伴的情感。（3）优秀例文赏析。（4）学生交流各自的写作打算，互相启发。（5）学生动笔写作，教师巡视指导。（6）交流学生的习作，互相评议，指

6、出优缺点，提出改进的方向。（7）学生修改作文（8）进行作文交流教学效果：写出小伙伴的特点，写出自己的情感 第十五周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：愉快的一天活动要求：以日记的格式将一天中有趣的是记录下来，内容具体，条理清楚，重点突出。活动过程：（1）出示作文题目（2）讲清习作要求（3）学生进行习作（4）教师巡视指导（5）教师进行讲评（6）学生进行交流（7）学生修改作文（8）进行作文交流第十七周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：作文一：题目：我最想做的一件事活

7、动要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。（2）和中心有关的情节要写得具体详细。活动过程：（1）出示作文题目（2）讲清习作要求（3）学生进行习作（4）教师巡视指导（5）教师进行讲评（6）学生进行交流（7）学生修改作文（8）进行作文交流第十五周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：作文一：题目：在雨中活动要求：（1）把在雨中看到的情景写清楚（2）体现自己的情感。活动过程：（1）出示作文题目（2）讲清习作要求（3）学生进行习作（4）教师巡视指导（5）教师进行讲评（6）学

8、生进行交流（7）学生修改作文（8）进行作文交流第十七周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：作文二：题目：我的梦想活动要求：要求：内容具体，条理清楚，重点突出。活动过程：（1）出示作文题目（2）讲清习作要求（3）学生进行习作（4）教师巡视指导（5）教师进行讲评（6）学生进行交流（7）学生修改作文（8）进行作文交流第十二周年月日指导教师：马丽华应出勤人数：15缺勤人数：活动课题：作文一：题目：我