盐城中学2011届高三期中考试生物试题

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1、江苏省盐城中学2010—2011学年度第一学期期中考试高三年级生物试题（2010.11）命题人：丁群英王正红审题人：储锐试卷说明：本场考试100分钟，共120分。寧椅寧學旱弩率寧；卒弩舉卞丰。一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分。共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1.下列物质在元素组成上最相似的一组是（）A.乳糖、维生素D、胰高血糖素B.纤维素、胰岛素、性激素C.糖原、蛋白酶、糖蛋白D.三磷酸腺苷、脱氧核糖核酸、核糖核酸2.关于ATP分子的叙述正确的是（）A.ATP中的糖是

2、脱氧核糖，A表示腺苷P>.ATP分子中含有C、H、0、N、P五种元素C.T表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似D.lmolATP水解，能释放出30.54kJ的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中3.下列实验中，试剂与鉴定的物质及颜色变化对应正确的是（）A.双缩脲试剂一蛋白质一紫色B.苏丹III染液一脂肪一红色C.斐林试剂一蔗糖一砖红色D.重铬酸钾溶液一酒精一蓝色4.下列各组物质肯定不在人体同一细胞中合成的是（）A.干扰素和呼吸酶B.RNA聚合酶和抗体C.解旋酶和促性腺激素D.胰岛素和血红蛋白5.右

3、图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点在①和②方而B.如果要构成ATP，只要在①位置上加上两个磷酸基团C.③在病毒中共有4种，在人体中共有8种D.植物内的③有5种，②有2种6.大肠杆菌和T2噬菌体的根本区别是有无（）A.成形的细胞核B.细胞壁C.细胞结构D.线粒体等细胞器7.细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A.蓝藻、霉菌、水绵的细胞不都

4、含柯核糖体、DNA和RNAB.人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳C.抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子D.性激素是在核糖体上合成的8.若观察到一个动物细胞中正处于染色体两两配对。你认为正确的判断是（）A.这个细胞可能来自肝脏B.此时细胞的染色体上含有染色单体C.此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的二倍D.染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一时期1.下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是（）A

5、.实验材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素标记法C.都能证明DNA是主要的遗传物质D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开10.1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是（）A.酒精+02->丙酮酸细胞质基质B.丙酮酸+02->C02线粒体基质C.[H]+02-*H20线粒体内膜D.H20-02+[H]类囊体膜11.右图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（）A.该反应的场

6、所是叶绿体的类囊体B.C3生成CeHiA需要[H]、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进C晶瓜的生成D.无光条件有利于暗反应进行12.NaIT等离子不能通过纯粹由磷脂分子构成的膜，加入离子通道（蛋白质）后却能高速地顺着浓度梯度跨过人工膜。这种运输方式属于•（）A.主动运输B.自由扩散C.协助扩散D.胞吞胞吐13.比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞，三者多种酶ATg（原参加催化f5A.细胞核中DNA含量差别较大C.细胞中细胞器的种类差别较大14.在生物膜上进行的生理活动是A.DNA复制C.[H]和

7、氧气结合生成水（）B.细胞中mRNA、蛋白质种类相同D.都具有分泌功能（）B.光合作用的暗反应D.氨基酸脱水缩合15.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9:7,那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是A.1：3B.1：1C.1：2：1D.9：3：3：116.拟南芥是路边常见的小草，自花传粉，染色体数目2N=10,现在成为一种特别理想的分子生物学研宂材料。拟南芥作为实验材料的优点不包括（）A.染色体数目少，便于显微镜观察和计数B.个体较小，适合于实验室大量种植C.生命周期很短，

8、子代数量多D.自花传粉，野生型基因高度纯合17.下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图，乙图表示不同温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述，正确的是（）A.利用一定剂量射线处理a时期可诱发突变B.观察有丝分裂装片时，视野中的大多数细胞都处于b时期C.温度在c点时酶的分子结构被破坏D.酶的最适温度必定为d点时的温度18.下图为某高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是甲乙甲丙A.丙产生的子细胞的基因