学院2017年度个人述德述职述廉报告

学院2017年度个人述德述职述廉报告

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1、20172017年1-7月,我协助学院领导负责科研工作,8月起,按照学院工作分工,我分管教学和实验室工作,协管科研工作。在各位领导帮助和同仁的支持下,我竭尽所能做好各方面工作。现将2017年度个人思想政治状况、履行岗位职责、廉洁自律等方面的情况报告如下:一、思想政治方面认真学习和贯彻党的路线方针政策、中共十八大十八届四中、五中、六中全会精神、十九大以及习近平总书记系列重要讲话精神,参加“讲重作”专题教育活动。撰写学习笔记和学习心得体会,通过学习,自己能做到坚定信念,对党忠诚,思想和行动上与党中央保持高度一致;在理论素养、政策水平、党性修养和工作能力

2、等方面有了明显提高,增加了宗旨观念、全局观念,做到勤政廉政。二、履行岗位职责情况1、2017年1-7月,协助学院领导负责科研工作,做好常规科研工作的项目申报、结题及过程管理工作;邀请武汉大学、国防科大等四位专家来校作学术报告;于2017.4三赴北京与刘先林院士签订合作协议,筹建皖西学院院士工作站,目前已获科技厅审批备案,相关后续项目执行工作正稳步推进;积极深入企业交流获取企业困难需求,组织并指导青年老师申报各类纵向项0,2017年度获国家自然科学基金青年项01项,安徽高校省级科学研允项0重点项02项,校级项03项;横向项目1项(40万元)。组织团队

3、完成中报安徽省2018年重点研宂与开发计划项01项。2、2017年8-12月下半年,分管教学工作和实验室工作,协助科研及学生专业竞赛工作。常规工作:(1)完成2017人才培养方案修订,继续加强教学质量监控,继续做实常规教学管理。以三期教学检查为抓手,规范各个教学环节,在师资非常紧张的情况下,确保日常教学秩序的稳定和教学任务的顺利完成,强化课堂教学效果,提高教学质量;(2)充分发挥学院教学督查工作的作用,坚持学院领导和管理队伍值日巡查制度,规范课堂纪律,推进学风建设;坚持学院领导、同行听课(评议)制度;(3)认真落实青年导师制工作,为三位新进青年教师

4、许德永、吴树和李石荣分别落实了在教学和科研上有经验丰富的指导老师,并加强了导师组建设工作;(4)组织中报了2项教学成果奖:信息类本科人才专业能力多元主体培养模式改革与实践、多模式层次化应用型人才培养的计算机基础课程教学改革与实践;(5)继续探索和推动毕业论文改革工作。修订《电子与信息工程学院关于深化毕业论文改革的实施方案》,通过学生申报、教研室审核和学院教学工作委员会审核,有43位同学免修毕业设计。自主开发毕业设计选题系统,己完成2017届本科生毕业设计(论文)的选题工作;(6)做好重点学科建设推进工作,加强硕士联合培养落实工作,与安徽工程大学联合

5、培养硕士生6名,已完成开题工作,目前进入学位论文撰写指导工作阶段;(7)制订《2017秋信息类专业导论实施说明》,该课程共16学时,其中10学时为两个专业合班同时授课,其余学时聘请校内外专家分专业单独授课;(8)强化实验室管理和建设,确保教学正常运行和安全,发挥实验室资源作用,积极探索实验室开放管理新体制,强化学生创新创业实践活动保障。在实验室资源非常紧张的情况下,做好5个专业的开放工作。同时为创客实验室提供场所,大力支持学生的创新创业工作;(9)作为全国计算机等级考试考点,分别于2017年3月和9月圆满完成2次全国计算机等级考试工作。3、教学重点

6、工作任务:(1)按专业评估标准,对五个专业进行对标梳理,完成摸底工作;完成电子信息科学与技术专业的高水平建设检查工作;(2)承担7项安徽省AB类赛事,安排专人负责落实;认真组织好各类学科竞赛,继续开展大学生素质拓展计划和能力提升计划。学生参加AB类赛事获奖数达69项,其中国家一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项,省一等奖9项。积极组织学生参加互联网+大赛,先后邀请企业行业专家,从创意选题、计划书撰写等方面,为参赛选手进行2次大赛辅导,最终我院在官网参赛报名项数达85项,经选拔有28组进入校赛,有9组获校赛奖项,其中金奖1项,银奖4项,最终获省赛铜奖2

7、项。(3)以“专业特区”建设为契机,积极推进校地、校企、学科交叉等多样化协同育人机制,继续推进应用型人才培养模式改革。自主申报并完成网络工程专业特区建设检查任务,在学校2017年教学工作会议上以“校企合作,协同育人”主题展出,同时完成学校优秀成果观摩活动。(4)校企校地合作育人项目建设成绩突出,目前签订协议2份,建立基地2个,与北京照澜院教育、达内集团合作,获批教育部2017年第一批产学合作协同育人项目2项;(5)积极开展教学数字资源建设工作,建设精品资源库课程2门,试题库2份,M00C课程3门,新开选修课2门,教学改革与示范课程2门。(6)深入推

8、进教研室建设工作。在《皖西学院教研室工作条例》指导下,以“青年教师课堂教学评优赛”等活动为抓手,积极组织教师参赛,并邀请了

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