心理学基础讲稿1

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1、第一章绪论第一节心理学概述一、心理学的概念1、定义：心理学是研究人的心理现象的科学，是研究人的行为和意识活动规律的科学。2、心理学的性质：兼有自然科学与社会科学的边缘科学或中间科学。3、心理学的特点：心理学是一门古老而又年轻的科学。“心理学有很长的过去，但只有短暂的历史”（艾宾浩斯）古老：古希腊亚里士多德《灵魂论》---最早阐述心理现象。在很长的时间里对心理问题的探讨仅属于哲学的一部分。年轻：1879年，冯特在莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室。标志着心理学从哲学里脱胎出来，成立一门独立的学科。有人比喻：“科学心理学的发展，哲学是父亲，生理学是母亲，而生物学是媒人。”二

2、、心理现象与心理实质心理学研宂的对象是心理现象。心理学将心理现象划分为以下各部分：（一）心理现象1、心理过程（1）认知过程：包括：感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意。（2）情绪过程2、人格（1）人格倾向性包括：需要、动机、兴趣、世界观等。（2）人格特征包括：能力、气质、性格。（3）自我意识系统包括：自我认识、自我体验、自我调控（二）心理的实质1、脑是心理的器官，心理师脑的功能（1）耽误的心理发展是以脑的进化为物质基础，分为三个阶段：感觉、知觉、思维的萌芽阶段（2）个体心理的发展是以脑的发育为物质基础（3）正常的心理、行为活动是以大脑正常的解剖结构和生理功能为基础2、心理活动

3、是对客观现实的反映（1）客观现实是县里活动的源泉（2）社会生活实践是人心理产生的基础（3）人的心理是对客观现实主观的、能动的反映三、心理学的研究方法（一）观察法1、直接观察法2、控制观察法（二）实验法（三）测验法（四）调查法（五）个案法第二节心理学主要学派与研宄领域一、心理学主要学派（一）精神分析学派奥地利精神病学家弗洛伊德（二）行为主义学派美国心理学家华生（三）人本主义学派美国心理学家罗杰斯（四）认知心理学美国心理学家奈赛尔二、心理学的基本观点1、心身统一的观点2、社会对个体影响的观点3、认知与自我评价的观点4、主动适应与调节的观点第三节学习心理学的意义一、有助于适应医学

4、模式的改变二、有助于全面提高医疗质量三、有助于培养良好的心理素质第二章心理过程第一节认识过程一、感觉（一）概述1、定义：人脑对直接作用于感觉器官的容观事物的个别属性的反映。感觉剥夺实验2、感觉的种类1）外部感觉：包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉。2）内部感觉：包括：运动觉、平衡觉、机体觉（内脏觉）。3、感觉的重要意义感觉是一种最简单的心理现象，较杂的心理现象都在感觉的基础上产生的，感觉是我们认识客观世界的第一步，是我们关于世界一切知识的最初源泉。（二）感觉的基本特性1、感觉适应：由于刺激物对感受器的持续作用，从而使感受性提商或降低的现象。如视觉适应（暗适应、明适应）、味觉

5、适应、嗅觉适应、听觉适应2、感觉对比同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。3、联觉4、感觉的发展与补偿5、感觉后像二、知觉（一）概述1、定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（P78、-1）知觉是在感觉基础上产生的。它是对感觉信息整合后的综合反映。2、知觉的种类（1）空间知觉（2）吋间知觉（3）运动知觉（二）知觉的基本特性1、知觉的整体性根据己有的知识经验，把不同部分的刺激信息作为整体反映的过程。（P90、3）人在作整体性知觉过程中遵循以下组织原则：（P87-89）相似原则、接近原则、闭合原则、连续原则。2、知觉的选择性从背景中选择知觉对象的过

6、程。知觉对象与背景可以互换：双关图实验。3、知觉的理解性个体根据已有的知识经验、对感知的事物进行加工处理，并用语言加以概括、赋予意义的过程。（P92、2）如：两可图：老妇与少女4、知觉的恒常性由于个体的知识经验的参与，知觉并不因知觉条件（如距离、角度、光亮等）的变化而变化，仍保持相对稳定不变的特征。包括：大小恒常性、亮度恒常性、形状恒常性、颜色恒常性等。（三）错觉错觉是歪曲的知觉1、常见的错觉（1）图形错觉（2）大小错觉（3）形重错觉2、错觉产生原因与意义（四）痛觉痛觉是极其复杂的感觉，痛觉与医学的关系密切。强烈的疼痛：1.导致躯体功能的紊乱，影响疾病的治疗和康复；2.对F

7、I常生活和心理造成很大伤害。痛觉特征：无特定的适宜刺激。主观体验具有显著的个体差异性，痛觉体验包括了痛知觉和痛反应。痛觉与情绪的关系是单极的：痛觉一一不愉快情绪一一逃避行为。痛觉评估患者主诉法视觉模拟法口述评分法马盖尔闷答法0=无痛1=有疼痛感，但不严重2=轻微疼痛，病人不舒适3=疼痛，病人痛苦4=疼痛较剧，有恐惧感5=剧痛其他：临床实践中，对病人疼痛的评估，还需结合病人的表情、活动、睡眠以及饮食情况等。疼痛剧烈吋，病人面部有皱眉、咧嘴等痛苦表情；有呻吟、呼叫或痛哭；躯体有扭曲或在床上辗转反侧；有时伴大汗淋漓、失眠