校园文化建设现场会方案,汇报材料,亮点描述

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1、下巴扎乡中心小学校园文化建设现场会方案下巴扎乡中心小学2014年4月19日下巴扎乡中心小学校园文化建设现场会方案主要特色：近年来，在上级党委和政府的大力支持下，学校办学条件不断改善，学校硬件设施齐全，建有实验室、心理咨询室，美术室，卫生治疗室，音乐室，少先队活动室，图书阅览室、计算机等专业教室，校园内有环形跑道，绿色足球场、排球场、篮球场、单双杠活动区，班班通等现代化教学设施比较齐全。观摩路线：校园大门__器材室一一教学楼__教师办公室一一阳光体育场_一爱国主义教育基地_一文化走廊观摩时间：16分钟议程安排：（具体如下）观摩点一：学校大门时间：3分钟形式：介

2、绍解说：凯山•帕拉提解说词：各位来宾，上午好！热烈欢迎各位领导莅临下巴扎乡中心小学指导工作。下巴扎乡中心小学是一所全H制小学，位于岳普湖县下巴扎乡乌苏特村5组。学校始建于1970年，是岳普湖县成立最早的民语系小学之一。建校M年来，己拥有了一座设施齐全的二层教学楼。学校目前占地面积22184平方米，绿化面积10000平方米，建筑面积4128平方米。目前我校有10个教学班，全都是双语班，学生271名，有教职员工34名，维吾尔族教师32名，锡伯族1名，达斡尔族1名，党员54名，教育教学质量位于全县民语系首位。近年来，在上级党委和政府的大力支持下，学校办学条件不断改

3、善，学校硬件设施齐全，建有实验室、图书阅览室、计算机等专业教室，校园内有环形跑道，绿色足球场、排球场、篮球场、单双杠活动区，班班通等现代化教学设施比较齐全。下巴扎乡中心小学在各级领导的关怀和指导下，踏着构建社会主义和谐社会坚定的步伐，为振兴岳普湖、发展岳普湖努力奋斗着。学校努力打造特色文化建设，着力建设一支高素质的优秀教师队伍，逐步实现学校管理的制度化、规范化、科学化，为我县的孩子们提供优质的教育，创办人民满意教育。观摩点二：美术室时间：4分钟形式：观看、解说解说：努尔艾力解说词：各位领导好，欢迎来到美术室。美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场

4、所，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了写生灯、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。现在你们看到的这些绘画作品，都出自我们师生之手。今后我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示，发挥自己特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长的人才。请各位领导指导，为我们的进步，提出宝贵意见。观摩点二：心理咨询室时间：5分钟形式：观看，解说解说：努尔斯曼姑解说词：学校本着学生全面发展、健康成长的教育理

5、念，2013年创建了学校心理咨询室，有一名专职教师负责，指引、疏导有心结的学生，为学生心理健康成长搭建了良好的平台。观摩点三：卫生治疗室时间解说解说词2分钟阿里木江•卡地尔欢迎各位领导来我校卫生室检查指导工作。在校领导大力支持下，我们添置了比较全面的卫生设备，并配有兼职医生,基本满足了我校卫生室的需要。该室主要对全校师生卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。我们每年还对学校师生的健康情况作了详细的记录。保健教师定期为学生开展健康教育课。请各位领导多提宝贵意见。观摩点四：劳动器材室时间：2分钟解说：阿里木江解说词：欢迎各位领导来我校劳动器材室检查指

6、导工作。在校领导大力支持下，结合劳动技术室创造了学习生活的地方，给学生教了整理铺盖，绣花，修补等生活小常识。观摩点五：音乐室时间：约2分钟解说：阿里木江解说词：欢迎各位领导到我校检查指导工作。这是我校的咅乐室，在校领导大力支持下，添置了较完备的咅乐设备。其中有电子琴20台、音叉、双响板等音乐仪器，该室现有音乐仪器设备27种103件，总价值达21850元。基本满足了我校音乐教学的需要。咅乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脚、脑、口的配合，更好地发挥学生的想象力、创造力，现在我们会更好的利用这些设备增强学生对咅乐的兴趣、爱好，掌握咅乐的基础知识和基

7、本技能，使学生在轻松愉悦中提高咅乐水平。作为舞蹈教室，我们利用课余时间，在这里进行舞蹈基本功的训练，不仅陶冶了同学们的情操也为学校节庆日排练节目打下了扎实的基本功。请各位领导指导，为我校的进步，提出宝贵意见。观摩点七：少先队活动室时间：4分钟解说：阻力皮努尔解说词：欢迎各位领导到我校检查指导工作。在这里召开各队会议，进行各种各样的活动，丰富学生课外生活，电子设施齐全，创造了学生随时观看红电影的条件。观摩点八：教学楼时间：3分钟形式：课堂教学、观看解说：努尔斯曼姑解说词：学校课堂内外时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切的思想及观念，学生通过学习《

8、三维两反》、《民族团结》专题教育课，了解党的民族政策