小学2015-2016学年第二学期教学工作计划

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1、小学2015/2016学年第二学期教学工作计划一、指导思想以县局、教研室和学校工作思路为依据,以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育力重点,明确工作目标,落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进校本教研活动的顺利开展,深入开展小班化教学研宄活动,不断提高教师的执教水平;以养成教育、有效课堂为突破口,实施有效教学;以“艺体2+1"活动、体艺特色项目创建、书香校园创建为载体,积极提升学生综合素质,积淀校园文化,打造平安、和谐的xx二小,打造平安、和谐的XX二小。二、工作目标1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学

2、校的教育教学管理水平。2、加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的监控工作,不断提高教学质量。3、重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化。4、促进师资队伍建没,打造学校骨干教师队伍,促进教师专业水平提升。采取措施促进新教师快速成长,挑起学校学科教学的重任。5、加强主题校本教研,促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为,积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。6、立足教师自主培训,提升教师素养。7、抓实十一项工作:教研、科研、教学常规管理、课程管理、书香校园建设、学生竞赛活动、学困生帮教、减负工作、加强推普工作、心理卫生

3、教育、体艺科工作。三、具体措施1.紧扣常规管理,规范教学行为本学期,要完善教学常规管理制度,严格执行课程计划,开齐开足规定课程,要建立健全各种监控机制,做到规定课程保质保量执行,促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理,提高课堂教学有效性。不断更新教育观念,不断改进教学方法,积极探索,努力构建科学、实用、高效的小班化课堂教学模式。2.深入开展校本研训为丫有效实践新课程,提高教师的执教能力,促进教师的专业成长,全面提高学校教学质量,校本研训成为我校工作一大重点。本学期我校校本教研的重心是:⑴认真积累材料,创立较完整的校本研训台帐资料。(2)继续开展同伴互助。本学期

4、各教研组继续课例研讨,通过教师间互相学习、交流,共同提高。⑷继续开展专业引领。除教研室确定的几个“请进来、走出去”活动,邀请教研员、专家教师前來听课指导;组织教师外出听课,学习他人先进的教学经验和方法。外出学习回來后,开展上课、听课、评课、写课后反思系列活动,真正落实学以致用。⑸开展青蓝工程。根据学校实际情况,开展师徒结对活动,充分发挥骨干教师的作用,促进年青教师的专业成长。要求师徒每周各听课-节,课后研讨、交流、反思。⑹继续开展“养成教育背景下的小班化教学实践”,全校推进小班化教学研宄,主要从小组合作、多元评价、前置作业、习惯养成四方面实践教学。①进一步改进和完

5、善《XX二小小班化教学细则》、《XX二小小班化课堂教学规范过关细则》、《XX二小教师小班化教学考核细则》。各细则内容不仅着眼于教师的教学行为,更关注学生的学习行为,体现出形式服务于内容的这一理念,确保学校小班化教学研究地深入开展。②本学期继续重点突破“小组合作学习策略的有效性”的研究。主要从“合作任务的设计和实施”着手,培养学生良好的合作学习习惯、多维互动的交流模式,充分调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率。结合学校特色课题《民工子弟养成教育评价的实践与探索(一)》,开展以“流动的花瓣”为主题的学生综合素质评价体系研究,充分激发学生的自信心,提高学生的学习兴趣,

6、为学生的终身发展奐定基础。①开展一学期两次的校本大研训活动,以课例为载体,以校级骨干教师为依托,开展校级专业引领,进一步深入开展“小组合作学习”的研究,总结得出适合民工孩子发展的相关策略。②注重提高常态课质量。加强常态课监控力度,建立“校长、教导主任、教研组长”为评价小组的推门听课机制;实行弱势教师跟踪帮教听课制度,以此整体提高教师的专业水平。⑺积极申报创建星级教研组,语文数学教研组力保三星级教研组。1.抓好教科研工作本学期教科室主要做好以下几方面工作:(1)严格把好课题申报、结题关,特别加强对教师申报方案、结题报告的审阅、指导。(2)严格管理课题的研究过程,运用

7、随堂听课、课题例会、课题材料积累检查等机制,强化课题管理监控力度。(3)本学期主要以语文数学两个团体课题为引领,做好结题收尾工作。2.抓好学困生帮教工作我校是民工学校,学生学习底子薄,新插班生多,因此,提高学凼生学习成绩,大面积提高学校教学质量继续作为本学年的重要工作之一。我们的目标是:提商合格率,降低较差率。通过制订计划,建立档案,完善制度,加强辅导,以心理辅导来干预学困生的行为,以此提高学困生的成绩。在狠抓学困生的同时也不可忽视对中、上学生的辅导,减少后百分之三十的学生人数,全面提高学校的教学质量。3.教学常规检查本学期学校教学常规的检查主要从以下儿方面着手:

8、⑴备课方面

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