申报表(商船 江小林)

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1、公共选修课申报表教学单位：商船学院申报日期：2010年4月9日课程名称（中文）中国民俗文化课程名称（英文）ChineseFolkCulture课程性质（7）：任意选修课：1、文化艺术类2、工程技术类3、经济管理类4、其它；通识教育选修课：5、科学与技术类6、文学与语言类7、人文与艺术类8、经济类9、管理类10、法律类。注：括号中只填一个数字，代表某一类别。学分2学时36周学时3上课时间周一到周四第11到13节以上内容如需调整，请注明理由：教室（普通或多媒体等）多媒体容量（希望学生人数）100课程编号

2、（教务处填写）00340018课程内容简介：（字数控制在100字左右；如需先修课程，请注明）本课程介绍中国民俗文化在传承过程中的主要内容和形式，了解民俗文化在中华传统文化和现代社会生活中的地位和作用，认识发扬中华民族优良的习俗，革除陋习的重要性。并能以中国民俗文化的基本理论和基础知识为素养，去观察和研究问题，为深化专业学习和今后的工作打下基础。（建议先修课程：中国文化导论）与本课程相关的业务背景说明：（如专业方向、承担过的课程、研究课题、出版论著或参加协会等内容）u本科主修中文辅修历史哲学，硕士上海

3、大学社会学系民俗学，发表多篇民俗学专业论文，其中核心2篇。u曾在华师大华光学院（专升本）兼职中文老师，主讲《中国文化概论》，获得一定的教学经验和课堂体验。u获高中语文教师资格证及高校教师资格证。使用教材：自编，二选教材：乌丙安《中国民俗学》、参考书目：钟敬文《中国民俗学概论》等课程大纲（按标准格式填写并附后）申报人江小林职称讲师学历硕士所在系（所）商船学院学工部工号084574性别男联系电话13564518262邮箱xljiang@shmtu.edu.cn（以上内容由教师本人填写）教师资格审查（教学

4、单位负责审核）教学单位审批意见（教学负责人审批）任意选修课遴选小组意见C4/JW-7016/014《中国民俗文化》课程教学大纲一、课程名称1.中文名称：中国民俗文化2.英文名称：ChineseFolkCulture3.课程号：二、学时总学时    36学时  其中：授课     36学时   实验     0学时     三、考核方式：考查四、适用专业：全校本科生五、课程简介（200字以内）本课程介绍中国民俗文化在传承过程中的主要内容和形式，了解民俗文化在中华传统文化和现代社会生活中的地位和作用，认

5、识发扬中华民族优良的习俗，革除陋习的重要性。并能以中国民俗文化的基本理论和基础知识为素养，去观察和研究问题，为深化专业学习和今后的工作打下基础。六、本门课程在教学计划中的地位、作用和任务民俗学主要研究民间文艺、民间习俗的发生与社会功能，民俗的开发运用，中外民俗比较以及社会风俗建设等问题，是一门综合性很强的专业学科。本门课程不仅仅介绍中国传统的民俗事象，还从理论视角研究作为一种文化的民俗现象，课程着重从文艺、宗教、道德、语言、历史、民族和社会文化心理、市场经济、信息网络、大众传播语境、非物质文化遗产保

6、护开发等方面进行探讨，关注文化视野中的民俗存在和新民俗空间的不断拓展。当前在社会经济快速发展的今天，如何更好传承、保护、开发、利用好我们宝贵的民俗文化传统（“非物质文化遗产”）是一个亟待研究的课题。学科主要培养新闻出版方面的文化工作者，社区建设和管理方面的社会工作者，民俗开发的策划人员，外事人员，以及民俗学研究的研究人员。七、课程内容和教学要求1.内容：（内容包括章节内容和学时分配）具体分节内容见附后。第一章绪论（3学时）第二章文化视野中的民俗存在（3学时）第三章民俗的基本特征和分类（3学时）第四章

7、民俗的社会功能（3学时）第五章民俗学方法论（3学时）第六章民俗学与现代化（3学时）第七章物质民俗（3学时）第八章社会民俗（3学时）第九章岁时民俗（3学时）第十章人生礼仪民俗（3学时）第十一章精神民俗（3学时）第十二章口承语言民俗（3学时）2.要求：课堂教学环境和多媒体教室八、实验内容：民俗学田野方法介绍九、教材及主要参考资料1.教材：（如果是英文教材，需配中文译名）首选自编教材二选教材：乌丙安《中国民俗学》、钟敬文《中国民俗学概论》、仲富兰《中国民俗文化学导论》等。2.主要参考资料：（包括书籍和杂志

8、）钟敬文：《建立中国民俗学派》，黑龙江教育出版社，1999年版。连树声编:《钟敬文文集》“民俗学卷”，安徽教育出版社，2002年12月。高丙中：《民俗文化与民俗生活》，中国社会科学出版社，2000年1月版。董晓萍：《说话的文化——民俗传统与现代生活》，中华书局，2002年4月。高有鹏：《中国现代民间文学史论》，河南大学出版社，2004年10月版。周星主编：《民俗学的历史、理论与方法》（上、下册），商务印书馆2006年3月版。仲富兰：《中国民俗文化学导论》（修订版），上