2015年南京信息工程大学信息公开实施细则

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1、附件1：南京信息工程大学信息公开实施细则第一章　总则　　第一条为了保障学校教职员工、在校学生和其他主体依法获取学校信息，提高学校工作的透明度，促进依法治校，充分发挥学校信息对教职员工、在校学生和其他主体的学习、工作和生活的服务作用，根据高等教育法和《高等学校信息公开办法》（教育部第29号令）的有关规定，结合学校实际，制定本实施细则。　　第二条本实施细则所称学校信息，是指学校在开展办学活动和提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的以一定形式记录、保存的信息。　　第三条学校信息公开遵循公正、公平、便民的原则。公开的信息不得危及国家安全、公共安全、经济安全、社

2、会稳定和学校安全稳定。　　第四条学校公开信息前，应当依照法律法规和国家其他有关规定对拟公开的信息进行保密审查。有关信息依照国家有关规定或者根据实际情况需要审批的，应当按照规定程序履行审批手续，未经批准不得公开。　　第五条学校发现不利于校园和社会稳定的虚假信息或者不完整信息后，应当在职责范围内及时发布准确信息予以澄清。第二章信息公开的内容　　第六条学校信息分为主动公开、依申请公开和不予公开三种类型。主动公开为信息公开的第一工作重点，受众范围分为校内和社会。各部门在制作信息时，应当明确信息公开的属性。确定不予公开的，应当说明理由。　　第七条　学校主动公开下列

3、信息：　　(一)学校名称、办学地点、办学性质、办学宗旨、办学层次、办学规模、内部管理体制、机构设置、学校领导等基本情况；　　(二)学校章程以及学校制定的各项规章制度；　　(三)学校发展规划和年度工作计划；　　(四)各层次、类型学历教育招生、考试与录取规定，学籍管理、学位评定办法，学生申诉途径与处理程序；毕业生就业指导与服务情况等;　　(五)学科与专业设置，重点学科建设情况，课程与教学计划，实验室、仪器设备配置与图书藏量，教学与科研成果评选，国家组织的教学评估结果等；　　(六)学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款与勤工俭学的申请与管理规定等；　　(七)教

4、师和其他专业技术人员数量、专业技术职务等级，岗位设置管理与聘用办法，教师争议解决办法等;　　(八)收费的项目、依据、标准与投诉方式；　　(九)财务、资产与财务管理制度，学校经费来源、年度经费预算决算方案，财政性资金、受捐赠财产的使用与管理情况，仪器设备、图书、药品等物资设备采购和重大基建工程的招投标；　　(十)自然灾害等突发事件的应急处理预案、处置情况，涉及学校的重大事件的调查和处理情况；　　(十一)对外交流与中外合作办学情况，外籍教师与留学生的管理制度；　　(十二)法律、法规和规章规定需要公开的其他事项。（十三）学校决定公开的其他信息。　　第八条　除学

5、校主动公开的信息外，公民、法人和其他组织可以根据自身学习、科研、工作等特殊需要，以书面形式（包括数据电文形式）向学校申请获取相关信息，校长办公室负责答复。　　第九条学校对下列信息不予公开：　　（一）涉及国家秘密的；　　（二）涉及商业秘密的；　　（三）涉及个人隐私的；　　（四）依照国家有关规定或者根据实际情况需要审批而未经批准的；　　（五）尚处于讨论、研究或者审查过程中，如果公开将妨碍学校管理目的实现的；　　（六）属于学校及师生知识产权的，一旦公开将导致知识产权严重受损或者对第三人承担违约责任的；　　（七）学校各类协议中约定保密的。其中第（二）项、第（三）

6、、第（六）项所列的信息，经权利人同意公开或者学校认为不公开可能对公共利益造成重大影响的，可以予以公开。第三章信息公开的途径和要求　　第十条校长办公室为信息公开工作机构，负责处理信息公开的日常工作。具体职责是：　　（一）具体承办学校信息公开事宜；　　（二）管理、协调、维护和更新学校公开的信息；　　（三）统一受理、协调处理、统一答复向本校提出的信息公开申请；　　（四）组织编制学校的信息公开指南、信息公开目录和信息公开工作年度报告；　　（五）协调对拟公开的学校信息进行保密审查；　　（六）组织学校信息公开工作的内部评议；　　（七）推进、监督学校内设组织机构的信息

7、公开；　　（八）承担与学校信息公开有关的其他职责。第十一条对依照本细则规定需要公开的信息，学校根据实际情况，通过学校网站、校报校刊、校内广播等校内媒体和报刊、杂志、广播、电视、网站等校外媒体以及新闻发布会、年鉴、会议纪要或者简报等方式予以公开；并根据需要设置公共查阅室、资料索取点、信息公告栏或者电子屏幕等场所、设施。　　第十二条学校网站开设信息公开网页，设置信息公开意见箱，建立有效链接，及时更新信息，并通过信息公开意见箱听取对学校信息公开工作的意见和建议。　　第十三条校长办公室负责组织编制《南京信息工程大学信息公开指南》（以下简称《信息公开指南》）和《南

8、京信息工程大学信息公开目录》（以下简称《信息公开目录》），并及时公布和更新。《信