消防安全教育培训内容

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1、消防安全教育培训内容单位：烟建集团第十七建筑安装有限公司楚凤花园三期项目部2012年月日消防安全教育培训内容1、火灾基础知识：“火灾”，是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，通俗的说，着火失去控制而造成的生命财产损失等灾难性事件，被称为火灾。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾发生的原因包括：雷击起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃气或电器不当等。而发生火灾和燃烧，必须有可燃物、助燃物(不一定是氧气)、点火源这三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。  1）什么是可燃物   一般说来，凡是能在空气、氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的

2、物质都称为可燃物，否则称不燃物。可燃物既可以是单质，如碳、硫、磷、氢、钠、铁等，也可以是化合物或混合物，如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、纸、汽油等。  2）什么是助燃物   凡是能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物。助燃物的种类很多。氧气是一种最常见的助燃物，它存在于空气中，故一般可燃物质在空气中均能燃烧。  3）什么是点火源   点火源是指具有一定能量，能够引起可燃物质燃烧的能源。有时也称着火源或火源。点火源的种类很多，主要有如下几种：   1、明火有生产用火，如用于气焊的乙炔火焰，电焊火花、加热炉，锅炉中油、煤的燃烧火焰等；   2、有非生产性火如烟头火、油灯火、炉灶火等；

3、   3、电火花如电器设备运行中产生的火花，短路火花、静电放电火花等；   4、冲击与摩擦火花 如砂轮、铁器摩擦产生的火花等；   5、聚集的日光；   6、已经燃烧的物质，可能成为它附近可燃物的点火源。   总之，一切防火与灭火措施的基本原理就是防止燃烧三要素同时存在、互相结合、互相作用。2、防火基础知识失去控制的燃烧和爆炸会引起火灾与爆炸事故，威胁人身安全，造成巨大经济损失。因此，要贯彻“预防为主、防消结合”的方针，积极预防火灾与爆炸事故的发生。1）职工基本防火常识企业的每个岗位上的员工都应按照下面要求，做好防火工作：1、自觉遵守消防法规、消防安全规章制度和保障消防安全的操作规程。2

4、、知道本单位、本工种、本岗位的火灾危险性和防火措施、事故应急措施。3、接受消防安全教育和培训，掌握本职工作所需的消防技能，如有关消防设施的性能。4、发现火灾事故隐患应及时向上级领导报告，及时消除火灾隐患，积极纠正和制止违反消防法规的行为。5、掌握自防自救的基本技能，会报火警、会正确使用灭火器材、会扑救初起火灾。6、明确自己在灭火和应急疏散预案中的义务和责任，积极参加消防演练。7、不得损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。8、禁止携带火种进入生产、储存易燃易爆场所，禁止非法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。此外，《消防法》

5、第5条规定，任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加组织的灭火工作的义务。2）常见的火灾隐患可能造成火灾危险的不安全因素叫做火灾隐患。一般来说，属于下列情况之一的，都可以认为是火灾隐患：1、建筑布局不合理的，发生火灾后易蔓延或影响其他建筑物安全的，比如，大量的车间、仓库连成一片，无防火间距和防火分隔；2、建筑物的结构和耐火等级与其使用性质不相符的，不符合防火规范要求的；3、建筑物的通风采暖系统、电气设备、内部装饰装修不符合要求的；4、火源、热源、电源距可燃物较近的；5、禁火区内有火源的，例如在油库区内吸烟、动火；6、易燃、易爆危险

6、性较大的场所的电气设置不符合防火防爆要求的；7、易燃、易爆场所没有按规定设置避雷设施的，或避雷设备失效的；8、应设置消除静电装置而未安装的，或静电装置不符合要求及失效的；9、电焊工、电工、油漆工等从事具有火灾危险性的操作工种人员不具备消防常识，未经安全教育培训上岗的；10、生产、经营、储存易燃易爆物品人员未经消防培训，不具备安全常识上岗的；11、消防水源不足的；12、未按要求配备灭火器材或消防器材缺乏及损坏的；13、损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材、设施的；14、占用防火间距，如在防火间距内堆放可燃物品；15、工作车间、仓库内设置员工宿舍的；16、易燃物品生产、储存、运输、包装不符合规

7、定的，性质相抵触的物品混存的；17、室内消火栓系统、自动喷淋系统、自动报警系统等固定消防设施不符合要求的；18、缺少防火制度和相应措施，工作人员不懂防火和灭火知识的；19、电气设备的类型与使用场所不相适应，电气设备接触不良、缺乏安全装置的。20、安全疏散出口少，消防通道不符合规定或堵塞消防通道的，无疏散指示标志，无事故照明的或失火后影响人员疏散和消防车辆通行、影响水源使用的。3、火灾报警报警早、损失小。任何人在任何时间和场所，一旦发