心理剧大赛策划书

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1、525系列活动之心理剧大赛活动策划实施方案一、引言二、活动背景三、心理剧简介四、主办、承办单位五、活动时间六、活动地点七、活动对象八、参赛要求九、活动准备工作及活动具体流程十、赛前准备工作及比赛过程的人员安排十一、奖项设置十二、经费预算十三、注意事项11一、引言：世界卫生组织给健康下的定义：“健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不仅仅是指没有生病或者体质健壮”。从世界卫生组织对健康的定义中可以看出，与我们传统的理解有明显区别的是它包函了三个方面：躯体健康、心理健康、具有社会适应表现能力。健康不仅仅好似没有疾病的表现，而是一种个体上

2、、精神上、社会上安全完好的健康状态。二、活动背景：5月25日是全国大学生心理健康日，“5•25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。近年来，校园情景剧在各大高校兴起，成为普及心理教育的有效方式之一。三、心理剧简介：心理情景剧是精神分析学派的一种治疗方法，让来访者把自己的烦恼或者困惑用情景剧的方式表达出来。而校园心理情景剧是在心理情景剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式。11作为心理健康教育的一种手段，它以特殊的戏剧化形式，以

3、学生在学习生活中遇到盒官修的问题为题材，通过角色扮演再现现实中的人与事，演绎生活中的复杂矛盾与心理困惑，让参加者通过演出角色，体验一些以前没有意识到的情感和态度，并达到宣泄情绪的目的，同时给观众提供一种感悟、思考以及解决问题的思维方式，促进个人或集体的自我觉察、人际关系处理技巧、价值判，进而重新审视自己的生活，关注自己的心灵，从而将抗和谐的发展。三、活动主题：健康由心开始，生命因你绽放！四、主办单位：广东轻工职业技术学院思政部心理办公室承办单位：心理协会五、活动时间：初赛：5月3日；复赛：5月10日；决赛：5月24日；六、活动地点：初赛在多媒体教室举行

4、，复赛在综合楼四楼举行，决赛在图书馆报告厅举行.七、参赛对象：面向全院，有表演天赋和爱好的学生八、参赛心理剧要求：1、主题以再现生活中的心理矛盾冲突为主题，反应大学生心灵成长和学习生活中的喜怒哀乐，展现健康积极的心理品质，具有一定的典型意义，鼓励原创。2、内容11大学生为组要内容，要贴近生活反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程。剧本内容健康积极向上给人以启迪。3、心理体现：以常见的心理现象为创作基础，能够准确解读人物心理，注重表演艺术与心理学知识和理论的结合，体现生命的青春活力和希望。。4、表演：脱稿表演，表演自然流畅，演员配合默契；能表现出

5、人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间内完成。表演形式可以是音乐剧、话剧、小品、哑剧。九、具体活动安排：初赛复赛决赛初赛流程：1、团队简介（3分钟）（参赛组根据自身的特点进行自我介绍，要求内容新颖，富有特色，带有丰富青春活力）2、才艺表演（10分钟）（赛会提前准备好节目，选手随机抽取次序排按序出场）评分标准：团队简介（30分）（内容新颖有特色10分;介绍时普通话准确流利、有良好语感10分；带有丰富的表情及自然大方的肢体动作表现出青春活力10分）11才艺表演（70分）（普通话准确流利正确运用心理术语15分；紧扣学习生活主题15分；表现自然

6、大方20分；表现出良好的舞台形象和个人魅力20分）注：最高分数前20个参赛组进入复赛复赛流程：1、团队精神面貌展示（3分钟）（参赛组根据自己的特点以ppt形式展示本组的青春健康面貌）2、心理剧表演（7分钟）（要求选手要表演的流畅、自然、脱稿完成节目心理术语运用合理，同时表现出自己的形象气质和风格，要表现的题材、立场鲜明。）评分标准：1、团队精神面貌展示（30分）（内容新颖有特色10分;介绍时普通话准确流利、心理术语运用合理10分；带有丰富的表情及自然大方的肢体动作10分）2、心理剧表演（70分）（主题鲜明，能够突出自己的特色、心理术语精彩流利30分；内

7、容新颖有特色20分；表现出团体的舞台形象和魅力20分）11决赛流程：一、所有的选手合唱本次大赛的主题曲（感恩的心）（5分钟）同步播放选手的PPT（此节目每个人都充当主配角，给评委及观众留下一定的印象）二、主持人开场白、介绍到场嘉宾及评委三、现场自我介绍（30分钟）（每个团队选手现场自我介绍，时间不能超过3分钟，同步播放PPT）四、才艺汇演（100分钟）（赛会提前抽好签，按次序进行PK）五、广告时间（2分钟）（其它协会出节目）六、大众评委评选“最佳才艺”奖（事先组织好观众评审团）以及观众评委评出“最佳题材奖”七、一路走来（回顾比赛时的ppt）八、公布大赛

8、结果，主持人宣布大赛结果，并邀请嘉宾上台为获奖选手发放证书，与获奖选手合影留念。九、主持人宣布