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时间:2018-10-29
《六年级~全册心理健康教育教学教案教学教程(长江出版社)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.第一课欣赏他人的成功教学目标:1、体会被别人欣赏时的心情,感受欣赏别人时的感受;2、通过学习,学会欣赏他人。教学重点:被人欣赏时的感受。教学难点:学会欣赏别人。教学过程:一、情境导入:1、考试后分发试卷,同桌分数很高,我的很低;2、体会分数低的同学的心情;3、讨论,第一名也没有什么了不起!二、新课教学1、活动一:戴高帽。2、引导讨论:被别人欣赏时,你的心情怎样?引导小结。3、欣赏别人时你的感受如何?引导小结。4、活动二:我欣赏的人,说一说你最欣赏的人,并说一说你为什么欣赏他?三、课堂拓展:阅读故事,谈谈你的感想。四、作业布置:1、说一说,被别人欣赏时应该抱有的正确态度。2、说一说,欣赏别人时
2、,你的感受是怎样的。第二课学习方法我最多教学目标:1.使学生了解有效的学习方法,理解学习方法对学习效果的重要性。培养学生的自我效能感,增强学习的信心。2.在学习中及时调整自己的学习方法,提高学习能力。教学重点:学习并掌握有效的学习方法。教学难点:能及时调整自己的学习方法,提高学习能力。课前准备:课件、听力小测试材料。教学过程:.一、新课导入:1.讲述教材观察岛中呈现的科学家和助手的故事。2.讨论:科学家会用到怎样更好的办法?3.请几位同学说说自己的看法。4.教师总结:学习效果的好坏有一个重要因素在起着作用,这个因素就是学习方法,今天我们来看看谁的学习方法更多。引入课题。二、新课教学:活动一:学
3、习方法自测1、引导学生根据自身的实际情况进行自测,按照计分规则各自算出总分。2、根据得分情况,引导学生评估自己的学习方法。3、分别请几位学习成绩优秀、中等、较差的同学总结自己经常使用的学习方法,并说说对自己的学习效果带来的影响。4、将师生共同总结的方法写下来。活动二:听力小测试1、将班级同学分成三大组,根据书本要求指导三组学生分别进行活动。比一比哪组同学记得多。2、教师总结:只记重点效果最好。心理引导:运用多种感官进行记忆,记忆效率会大大提高。三、分享与拓展:1、做好计划——确定目标,安排学习时间和内容,明确努力的方向。2、提前预习——阅读课本,画出重点,标记不明白的地方。3、专心听讲——勤于
4、思考,积极互动,不懂的问题及时询问。4、及时复习——善于总结,重点内容多下功夫。5、认真完成作业——独立思考,认真检查。6、积极应对考试——认真读题,合理分配时间,掌握答题要领,严谨细致,一丝不苟。心理引导:学习的方法很多,但只有适合自己的才是有效的。四、作业布置:1、要想提高学习效率,上课时除了认真听讲外,还可以()A.记笔记B.回答问题C.抄同学的作业D.提出疑问2、.记忆学习材料时,运用眼睛、耳朵、鼻子、手等多种感觉器官,会妨碍学习的效果,这种说法对吗?第三课男生女生对对碰教学目标:1、引导学生客观认识性别差异,鼓励异性同学间的友好交往。2、引导学生克服对异性的排斥心理,学会客观看待性别
5、差异。3、鼓励学生以友好大方的态度与异性交往,扩大自己的交友圈。教学重点:引导学生客观认识性别差异,鼓励异性同学间的友好交往。教学难点:培养学生良好的异性交往态度,男女同学正常交往的方式。课前准备:教学PPT;背景音乐、若干纸杯。教学过程:一、新课导入:1、引导学生仔细观察第一组图片,提问:图中两个婴儿,哪个是女孩?哪个是男孩?你们能区分开吗?2、引导学生仔细观察教材观察岛中第二组图片,提问:图中两个小学生有何不同?各有什么样的特点?3、小结:随着你们渐渐长大,男女生之间的差异越来越明显。二、新课教学:活动一:男孩女孩各不同将全班学生分成几个小组,10人为一小组,男生女生各5人。由男生扮演小记
6、者采访组内的女生:你认为什么样的男生比较受欢迎?他有什么特点?由女生扮演小记者采访组内的男生:你认为什么样的女生比较受欢迎?她有什么特点?1、每组小组长将采访结果记录下来。 2、各组选派一名同学将本组的采访结果汇总并在全班进行交流。3、总结:男生女生都具有自己独特的特点。活动二:接力传水1、讲解接力传水活动的规则。请一名男生和一名女生做示范。2、将全班学生分成几个小组,10人一小组,男生女生各5人。3、开始接力传水比赛。.4、在传递水杯的过程中,你发现了男生与女生哪些不同的性格特点?男生的哪些特点是你喜欢的?女生的哪些特点是你喜欢的?5、总结:男女生各有长处,要善于相互学习,互帮互助。三、分享
7、与拓展:1、以平常心对待,不刻意排斥与异性相处。2、向异性表达好感并不代表自己在追求对方。3、互相尊重、真诚相对。四、作业布置:1、你如何看待与异性同学的交往?()A、谈恋爱行为 B、识朋友,收获友谊C、不理解,不愿意与异性交往2、在学习和生活中应该如何与异性同学交往?( )A、互相尊重、真诚相对 B、排斥对方 C、刻意讨好第四课生活真美好教学目标:1.通过学习懂得生活尽管有这样那的不顺
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