化学与生活复习题

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1、化学与生活复习题第一章化学与能源一、填空题1、我们学习过了很多种能，能源就是指一切能量比较集中的含能体(如煤炭、天然气等)和能量过程，比如______，________。2、能源的分类方式有多种：根据能否从自然界直接获取，我们可将能源分为一次能源和二次能源；一次能源按能否再生又可分为：可再生能源，如太阳能、风能；经过亿万年形成且短期内不可再生能源的能源，如化石燃科、核能等。从对环境的影响来看，化石燃料等为污染能源，水能、风能等则为清洁能源。3、新能源开发是人类面临的一个重要的任务。目前可以开发的新能源主要有：生物质能；太阳能；氢能；风能；地热能；海洋能。二、判断题1．化石能源是一次能源。(

2、√)2．运转的发电机产生电能，它是一次能源。(×)3．风能、水能都是可再生能源。(√)4．石油是不可再生能源，因此我们应该尽可能地提高它的使用率。(√)三、选择题1．下列能源中，不属于一次能源的是[A]A.电能B.风能C.核能D.水能2．下列能源中，属于化石能源的是[C]A.柴草B.树木C.石油D.地热能3．下列能源中，不属于可再生能源的是[A]A.天然气B.风能C.太阳能D.水的动能4．下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是[D]A.核能B.柴草C.煤D.风能5．下列说法不正确的是[A]A.能量就是能源B.核能是一种新能源，也是一种不可再生能源C.石油是一种常规能源，也是一种一次能源

3、D.可直接从自然界获取的能源叫做一次能源四、简答题1、简述我国能源资源的特色①总量多,人均少②能源分布很不均衡③以煤为主的能源结构面临严峻挑战④能源利用率低，单位产值能耗高⑤能源消费结构不合理，工业消耗占较大比重⑥农村商业能源短缺2、能源是什么？能源：可以直接或经转换提供人类所需的光、热、动力等任一形式能量的载能体资源。3、试从这次日本的核危机来谈谈核能源的安全性4、举例说明节能和新能源开发的意义五、论述题参考下面的材料，谈谈我国目前面临着哪些能源问题以及解决这些问题的出路。我国人口众多，能源资源相对不足，人均拥有量远低于世界平均水平，煤炭、石油、天然气人均剩余可采储量分别只有世界平均水平

4、的58.6%、7.69%和7.05%。目前，我国又处于工业化、城镇化加快发展的重要阶段，能源资源的消耗强度高，消费规模不断扩大，能源供需矛盾越来越突出。今后，随着经济规模的进一步扩大，能源需求还会持续较快增加。上个世纪后期，世界能源的生产和消费结构已经完成了由煤炭向石油的转换，朝着天然气、核能、太阳能、风能等高效、清洁、低碳或无碳的方向发展，成为能源生产和消费的主流。2005年，在我国的一次能源生产和消费中，煤炭分别占到70.7%、66.1%，石油分别占17.2%、23.4%，天然气分别占3.2%、2.7%，水电核电分别占8.9%、7.8％。从中可看出中国以煤炭为主的生产和消费格局没有根本

5、改变，因此有专家认为，我国以煤炭为主的低效能源结构已经偏离了世界能源消费的主流。第二章化学与环境一、简述题1、简述光化学烟雾的形成机理大气中的氮氧化物和碳氢化合物等一次污染物，在阳光强烈照射下经过一系列光化学反应，生成臭氧、过氧乙酰硝酸酯及醛类等二次污染物。由这些一次和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象。2、简述温室效应的形成机理及其危害1、简述水体富营养化的机理藻类是水体营养化的污染主题。氮和磷的各种化合物是促进藻类生长或修复其组织的能源性物质。藻类大量生长使水道堵塞，水体生色，鱼类生存空间缩小，其分泌物又引起水臭。更重要的是，使水体中有机物积蓄，促进微生物繁殖，因而水体耗氧量大大增

6、加；生长在光照不及的水层深处的藻类也因呼吸而大量耗氧；沉于水底的死亡藻类在厌氧分解过程中促使大量厌氧菌繁殖；富氨氮的水体开始使硝化细菌繁殖，在缺氧状态下又会转向反硝化过程；最后系统处于崩溃状态。二、填空题1、环境中污染物的迁移主要有机械迁移、物理化学迁移和生物迁移三种方式。2、碳氢化合物是大气中的重要污染物，是形成光化学烟雾的主要参与者。3、能引起温室效应的气体主要有二氧化碳、甲烷、氟氯烃和氮氧化物。4、天然水中常见的八种离子是Na+、K+、Ca2+、Mg2+、CO32-、SO42-、HCO3-和Cl-。5、水体的富营养化主要是由N和P两种元素超过一定限度引起的。6、1972年10月，第2

7、7届联合国环境大会规定每年的6月5日为世界环境日。7、20世纪50年代发生在日本的水俣病是由于当地居民食用了含有汞的鱼后引起的。8、能引起臭氧层破坏的物质主要有氯氟烷烃、含氢氯氟烷烃、溴芙烷烃。9、COD、BOD、TOD、TOC等都是有机废水水质指标的代表符号，其中BOD最常用，表示水中有机物等需氧污染物质含量的一个综合指示。说明水中有机物由于微生物的生化作用进行氧化分解，使之无机化或气体化时所消耗水中溶解氧的总数量。1