消防安全演练活动总结

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1、消防安全演练活动总结　　庆丰小学消防安全演练总结　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，消防安全演练活动总结　　庆丰小学消防安全演练总结　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2010年4月7日下午第二节队会课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立

2、了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。　　浦口区庆丰小学xx　　小学生消防安全演练总结　　为了建立有

3、效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2011年3月9日下午1点10分，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。　　一、师生重视　　我校成立以副校长王越为总指挥的演练小组。班主任为副组长，任课教师为成员的演练委员会,全体师生都参加此次活动的演练。　　二、重视平时的训练　　我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。我校大课间是这样安排的：1、两分钟做准备。2、在教室做眼保健操。3、教师组织学生有

4、序出教室。4学生集体做操或跳绳、跑步。　　三、重视学科课程与非学科课程的结合　　我校教师认真上好安全教育课，课堂上重视消防安全知识的传授。此次活动又讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，让师生们亲自实践，增强直观性和可靠性、可操作性,把学科课程与　　非学科课程有机的结合了起来。　　四、重视德育教育　　此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板报、班队会等形式对师生进行消防知识教育,通过各科教学对学生进行思想品德教育。　　此次活动，提高我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！　　这次消防演练活动增强了

5、师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。　　小学消防疏散演习总结　　学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最　　低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。　　为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的

6、能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：　　一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。　　1、准备工作　　只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是星期一下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，星期三又召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。　　本次演练将疏散区域分成二个安全通道，一个大疏散区，每个楼道口、安全通道、疏散区都有教师负责安全。　　参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致。　　2、活动时间　　本次演

7、练活动时间从星期五日下午14时30分至15时00分结束，全校师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。　　二、演练过程　　1、三个阶段　　第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。　　第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。　　第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。　　2、实施过程　　①安全知识教育及组织安排　　下午14时20分，各班班主任给