法制安全教育手抄报图片

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1、法制安全教育手抄报图片法制安全教育手抄报图片法制安全教育手抄报图片　　法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程。下面是小编整理的法制安全教育手抄报图片，一起来看一下吧。　　法制伴我成长　　我们是二十一世纪的少年，是祖国的未来，民族的希望，在法制的蓝天下，我们将怎样从一只没有长满羽毛的小鸟逐渐变成一群准备高飞的雄鹰呢　　因为在我们社会主义法制国家，法律与我们紧密相连，所以我们必须要知法、守法，做任何事都要与法律同行。只有我们懂得了法律，才不会误入歧途，如果不懂法

2、，将会走上犯罪的道路，这不由得让我想起了发生在我身边的一件事：几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，

3、他的母亲晕了过去。由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。　　同学们：为了我们的健康成长，为了我们美好的明天，认真学法，改掉不良习惯，树立正确的人生观，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情，让我们学会珍惜自己的生命，学会用法律约束自己，我们要同法律做朋友，

4、与犯罪作斗争，让我们在法制的蓝天下健康成长，成为21世纪的栋梁之材之材吧!　　杖刑为何打屁股　　杖刑，中国古代用大竹板或大荆条拷打犯人脊背臀腿的刑罚。　　杖刑的起源甚早，《尚书舜典》有“鞭作官刑”的说法，意即用鞭杖惩罚失职的官吏。汉、魏、晋都设有鞭杖的刑罚。至南北朝梁武帝(502549)时，才把杖刑列入刑书，作为一项正式的刑罚手段。梁颁有“杖令”，规定杖用生荆制作。北魏开始把杖刑与鞭刑、徒刑、流刑、死刑并列，为五刑之一。北齐、北周沿袭魏制，北齐杖刑分三等：30、20、10;北周杖刑分五等：10、12、30、

5、40、50。北周、北齐均允许以金赎杖刑。隋代废止鞭刑，以杖刑代之;另立笞刑，以代替原来的杖刑。隋杖刑分五等：60、70、80、90、100，凡所犯重于50笞者，则入于杖刑。唐代杖刑同于隋。宋沿唐制，杖刑亦分五等。宋代杖刑的特点是广泛用它作为附加刑，流刑、徒刑甚至杖刑、笞刑都加杖。　　辽国杖刑，据《辽史刑法志》记载，其数目为50至300。凡杖50以上者，以沙袋决之，即用熟皮合缝，装沙半斤，长6寸，广2尺，加1尺许木柄，对犯罪者击打。辽太宗时大臣犯罪不至死，以木剑击背，其数自15至30。明清杖刑沿袭唐宋，犯徒刑

6、、流刑罪都用杖刑作为附加刑。所不同的是，明代杖刑用3尺5寸长的大荆条，而清代用五尺五寸长的大竹板。　　清朝末年，废除了杖刑。　　杖刑为什么在公堂上多打屁股呢　　原来，从前鞭打犯人，并没有明确的部位，每每掀翻在地，棍子劈头盖脑地打下来，以致很多犯人被活活打死。唐太宗李世民有一次在太医那里见到一幅“明堂针炙图”，他见人体很多重要器官的穴位都在胸背部，这些部位被撞击拍打会有生命危险;他再看图中屁股上的重要穴位就少多了。因此李世民便在刑罚中作了规定，凡鞭打犯人，屁股是受刑部位，不许打胸背部。从此，“公堂上打屁股”的

7、定例就形成了。　　法律意识　　古人道：“没有规矩，不成方圆。”如今，各种规章制度正在不停的规范人们的行为，约束我们的犯罪心理，但某些人经不起诱惑最终走上犯罪的道路。　　语言没有说服力，只得通过事实来验证我的话。　　2015-9-30(农历二〇一二年八月十五，中秋节)，那日中秋佳节，处处洋溢着快乐的气氛，殊不知一件偷窃事件正在发生……街上的人好似一道河流，川流不息。我和爸爸、妈妈、奶奶、舅舅、舅妈等亲人一起外出游玩。我带着强烈的好奇心径直向前走去……嘿!那有一个人群，一向爱凑热闹的我以百米冲刺的速度跑了过去。

8、人太多我看不见里面的任何情形，但我隐约听见一句话：“有三个小孩偷了三部手机耶!好大胆!”我听完向后打了个趔趄，心想：我的天那!小孩手机还偷我的耳朵是不是有问题正巧这时我看见表妹利用身体娇小的条件钻到人群里看见了那个情景，出来告诉我说：“三个小哥哥他们偷手机勒!你没听错，三个小孩偷三部手机。”我明白了，点了点头走开人群，然后听到警察疏散人群的声音，人们虽然离开了现场，但心仍然在那里嘴里还在议论纷纷：“哎，社会不好，