校园法制安全教育手抄报图片大全

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1、校园法制安全教育手抄报图片大全校园法制安全教育手抄报图片大全校园法制安全教育手抄报图片大全  我们要积极参加法制安全教育,增强法制观念、纪律观念、安全观念,争做道德模范、文明使者和安全小卫士。下面是小编整理的校园法制安全教育手抄报图片大全,一起来看一下吧。  校园安全防护措施  一、校园生活安全事故应急处置预案  1、现场目击者立即采取科学救助措施,同时第一时间将事故情况报告学校负责人。  2、学校负责人在第一时间内到场。并根据事故类型,开展各项处置工作。及时听取、了解事故现场情况,研究抢救方案,采取相应措施全力开展抢救工作。在全力

2、抢救伤员学生时,及时控制危险源(并注意现场保护),努力把事故损失控制到最低限度。  3、及时送伤员学生去医院急诊抢救。对伤员伤情判断,应从最坏处着想,按最严重的可能性进行处置。  4、班主任及时通知家长,并做好家长的安抚工作。  5、总务处通知保险部门为投保学生做好有关医疗费的补偿赔付工作。  6、校长室及时写出事故报告,并按要求报告上级主管部门。  7、如果发生较严重的大范围事故,应及时报警,联系外援,寻求帮助。赶快拨打110、119或120等。  8、在医务人员或专业人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。  二、

3、校园生活安全事故自救、互救常识  1、发生严重时,最多见的伤害就是骨折、窒息。将伤者平放在木板上或较硬垫子上,解开衣领、围巾等,保持伤者呼吸道畅通。当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。  2、发生实验伤害事故时,如果是碱液溅入到皮肤或眼里,先用大量的水冲洗,再用2%的硼酸溶液清洗。如果酒精灯或可燃有机物着火,要用砂子或湿布覆盖,以隔绝空气。不同的失火情况,一定注意合理选择灭火剂(器)。如果出现割伤,要防止通过伤口引起中毒,一般先用过氧化氢水溶液清洗,再涂上碘酒等消毒药水,并用创贴包扎好。如果是溶于水的化学药

4、品进入眼睛,最好立刻用水流洗涤之后,如是碱灼伤则再用20%硼酸溶液淋洗。如果是酸灼伤,则用3%nahco3溶液淋洗。  3、发生触电事故时,切记要在切断电源后再进行急救。  4、发生骨折时(骨折,指人体的骨骼部分或者完全断裂,大多数骨折是因受到强力的冲击造成的。发生骨折后,骨折部位有疼痛感,并伴有肿胀、瘀血和变形,人的活动受到限制,无法负重,严重的还会出现出血、休克、感染、内脏损伤等)  (一)使患者平卧,不要盲目搬动患者,更不能对受伤部位进行拉拽、按摩。  (二)检查受伤部位,及时就地取材选用树枝、木板、木棍等,对受伤部位进行固定

5、,防止伤情加重。  (三)没有用于固定的物品时,对受伤的上肢可以用手帕、布条等悬吊并固定在其胸前,下肢可以与未受伤的另一下肢捆绑固定在一起。  (四)开放性骨折(即骨折处皮肢或粘膜破裂,骨头外露),要注意保持伤处清洁,防止感染。  (五)做完应急处理后,立即送往医院救治,要注意运送途中不可碰撞受伤部位。避免人为加重伤情。  加强青少年、预防青少年犯罪的方法:  面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年已成为当务之急。那么,怎样才能更好地抓青少年,更好地维护青少年

6、合法权益,我以为可以从以下几个方面做起:  (一)广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动  法制宣传教育是贯彻江泽民同志和以德治国的思想,加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段,也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念,我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动:一是充分发挥组织优  势,在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动,做到上下联动、齐抓共管、营造氛围;二是充分争取社会支持,依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门,设计有效活动载体、用事实来说话、用活

7、动来宣传、实现全方位宣传教育效果;三是设计丰富多彩的活动形式,通过开辟法律专栏,组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动,增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。  (二)不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设  一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》,把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长,并发给统

8、一的聘请书,就象我就是我们峭岐中学的法制副校长,今天在此为大家讲课。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动;并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生,治理周边环境,维护学校教职工员和中小学生合法权益等。二是建立了一

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