2015—2016学年第二学期小学英语教学工作总结

《2015—2016学年第二学期小学英语教学工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2015—2016学年第二学期小学英语教学工作总结2015—2016学年第二学期小学英语教学工作总结201—2016学年第二学期小学英语教学工作总结　　一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落。本学期，我担任学前班、一年级和五年级的英语教学工作。　　首先谈谈攀登英语的收获。本学期是我第二年执教攀登英语。经验还有待积累，但相较去年，我已不再如初时的患得患失，多了一份自信和从容。这个学期就在和孩子们的愉快相处中很快地过去了。回想这一学期的攀登英语教学工作，有收获，也有不足，现总结如下。　　一、学情分析　　本学期我教一个班的攀登英语。总体说，孩子们都非常喜

2、欢学习英语，他们学习英语的热情和积极性很高，也喜欢大胆自信地上台展示。更让我开心的是后每当孩子们看到我，他们也会根据情境和我用英语对话，他们才刚刚开始学习英语，就能有这么大的动力，实在不易！回想刚开学的时候，每天我走进教室，都有孩子因为刚离开父母的怀抱到陌生的环境而哭哭啼啼，每天我都要和班主任一起安慰孩子们，想方设法转移孩子们的注意力，让孩子们的心思回到堂上。那时我就下决心要多费些心思让孩子们喜欢上攀登英语。转眼一个学期快结束了，如今孩子们每天在堂上都是欢声笑语，各小组之间齐心协力，共同学习，力争上游。展示上更是精彩纷呈。每个班都有一批小老师，他们不仅

3、学得又快又好，还是我的得力助手。孩子们的转变这么大，让我觉得如此欣慰，也足以表明攀登英语的堂充满魅力！作为一名攀登英语教师，我为此感到非常自豪！　　二、收获与心得　　在教学中，我努力尝试各种可行的教学方法，也尝到了一些甜头。首先我认为获得孩子们的欢迎和信任更能够激发他们学习英语的兴趣和热情。我努力和孩子们相处融洽，关心爱护他们，让孩子们喜欢和我亲近，进而喜欢学英语。其次在教学中，要勤于思考，勤于动手。多设计一些游戏和操练形式，多制作一些教具和，或者展示一些情境和实物，让孩子们参与到教学中，体会学习的快乐和丰富多彩的英语堂。再次要因地制宜，因时制宜给孩子

4、以大量的语言输入。如教一些迪士尼歌曲，选几本好看易懂的英原版电影让孩子们观看，在西方国家重要节日到时给孩子们普及相关知识并学唱相关歌曲，让孩子们体会到英语的魅力。最后上点就是永远不要吝啬对孩子的表扬与鼓励。虽然孩子们的学习能力有差异，但每个孩子都有闪光点。只要是他们有表现出色的时候，都要及时给予表扬。有句话说得好：好孩子是夸出的。　　三、不足之处　　然而在教学中，我还是感到我工作中一些有待改进的地方。这个班的孩子整体比较乖，但还是有个别孩子在堂上爱把手放在抽屉里搞小动作。我在上时应勤于走动提示他们，或者不时点名提问，让他们不敢分心。攀登的旅途上，我一直

5、在努力前行。也期待着在带领孩子们前行的道路上，前方有更多迷人的风景和喜悦。　　下面谈谈学前班的一些情况，学前班本学期我完成了教学任务，把七个单元全部交完。因为在开学初由于教材晚到，我们晚了一个月才开始程，很担心完成不了，还好按时完成了。但是这个班我带得不是很顺，学生不是很活跃，特别是男生，很不爱举手回答问题。这个教材比较难，加上这个班换了三任班主任，孩子的心很散。第二学期才基本把学生捋顺了。上才游刃有余。每次上完我就喜欢把程编成一个小情景，学生很喜欢这样的模式，学生也得到了锻炼。大胆自信了很多。但这学期下还是有一些问题，这个班普遍男生不爱发言，女生又太

6、爱发言，两级分化严重。有机会再带学前班我会一开始就把教材简化，选择可以教的，避免学生学得不会，产生厌恶。只有喜欢孩子们才会真心的投入到教材中。　　最后说一下五年级。这个班我是中途接手的，孩子的学习习惯比较差，堂纪律也不是很好。而且还有插班生，基础很差。所以一开始接手这个班我特别着急。首先从常规入手，堂只要有动静，马上停下整顿，而且把家长那块也要求一起配合，让家长重视到英语学科。常规好了以后上就效率高一些了。我再开始抓学习。这些孩子都没有背书的习惯，五年级又长又多，孩子们从这时候开始背书真是难上加难，我就重点抓这块。每个周末只要没有背完的不可以回去。基础

7、差的孩子，背不下全部，我就让他们背重点。一年下，孩子们早已经养成背书的习惯，有时候还没学孩子就要求要和我背书了。成绩也在慢慢的进步，提升！但是还是有很多地方没有做到位的，比如在前半段学期我抓得比较松，居然有孩子浑水摸鱼没有背书我也不知道，只是交给组长监督，所以说明我不够用心，今后要多亲自抓。还有在平时的堂上我废话过多，留给孩子们的时间太少，堂效率有待提高。今后要多向有经验教师学习，多看专业书籍。��人师者，用心地去培养祖国的未吧！