前沿讲座论文如何培养自己的科研能力

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1、计算机前沿技术讲座如何培养自己的科研能力21世纪是科学技术突飞猛进的世纪，是人与自然协调、可持续发展的世纪，是科学精神与人文精神高度统一的世纪。经济全球化、科技创新的国际化已成必然，知识经济已成为社会发展的动力。与此相适应，大学教育理念面临一次重大的转型。如社会责任感与人文精神的重塑；理想主义与行动现实主义的契合；科学精神的大力弘扬。总之，现代大学教育理念的核心内容可以概括为“培养具有广博而高深的知识、具有良好的个人修养、具有为社会服务能力的全面发展的完整的人”。而作为计算机科学与技术专业的本科生，应努力提高自

2、己的科研能力，跟上时代的步伐。通过参加课外科学研究,知道如何在实践中灵活运用所学的书本知识,今后自己应该着重去补充哪些有用的知识。在这种“学以致用”与“实践出真知”的“学习—科研”的良性互动中,在校大学生不仅可以更好地掌握所学到的书本知识,还可以更全面地锻炼动手动脑解决实际问题的能力。只有这样培养出来的大学毕业生,才是真正合格的人才,才能真正对社会有用。本文从目前培养大学生科研能力在教学上存在的问题、激发和培养大学生科研意识与能力的重要性、培养大学生科研兴趣与能力的方法和途径和大学生科研能力的自我培养这四个方面

3、探讨当代大学生如何培养自己的科研能力。一、目前培养大学生科研能力在教学上存在的问题1、课堂教学“满堂灌”和考试“一张卷”课堂教学“满堂灌”。好像学生到学校就是学习固定的知识。学会一些现成的结论和答案。这样一种使学生只知道结果、不知道过程和方法的教学。削弱了学生的反思能力．以及独立自主的个性发展。因此难以激发学生的创新意识[”。考试“一张卷”．形式单一，也不利于学生的思维发展。所以说课堂教学“满堂灌”和考试“一张卷”。是束缚学生学习的两根绳索。高等教育教学改革就是要给学生“松绑”．教师讲课、传授知识为的是给学生引

4、路．培养他们自主学习、创新意识和科研能力。在科学领域里教师不可能什么都包教包会，关键是教会他们“会学”，也就是自学能力的培养和提高。在实习讨论中．有学生认为；“我们是大学生了．老师讲课不要照本宣科每章都讲．选主要的讲。次要的章节让我们自己看、自己学，然后老师组织好辅导答疑就可以了”。学生的观点很好。课堂教学不必把学时都耗尽在教材上．要精选精讲．讲重点、难点、疑点和新进展。要引导启发学生勤思考、多动脑、教会学生“会学”，掌握学习的主动权。2、实践动手能力弱。现在的实验教学多数是教师讲，学生看，让学生自己去动手的机

5、会不多。学生数量每年在增加，而教学设备却跟不上学生数量的增加。3教师的整体素质有待提高。现在的教师多数已经习惯了依赖教案、教学笔记和现成的教学指导书，缺乏独立思考、自我创新意识。已经习惯了在旧的轨道上运行．重知识、轻能力，忽视了学生创新意识和科研能力的培养[z]。教学方法上也过于传统。知识更新速度慢，学习进修的机会少。科研能力偏弱等等。所以说教师整体素质的提高是基础。二、激发和培养大学生科研意识与能力的重要性1、有利于大学生更好地学好理论知识许多大学生都有着一个共同感受：大部分专业理论知识很枯燥、乏味，很难把理

6、论知识与实践结合起来。如果能参与到实际的科研中，把理论知识用于指导实践，指明研究方向，将理论和实践相结合，学生对理论知识的认识就更为深刻。科研有助于更好地理解理论知识，促进理论知识的学习与吸收，科研就是“催化剂”。2、有利于培养大学生严谨、求实态度一项科研成果或是一篇科研论文的面世，不是一两天就能完成的，它需要作者付出无比艰辛的劳动。大学生要想在专业领域里有所成就，就必须把专业教材吃透，并广泛涉取相关知识，付出比别人更多的努力。科学研究是很严肃的，研究人员必须具备勇于探索、坚持不懈的精神和实事求是的态度。经常参

7、加学术研究，学生就会在其过程中逐渐培养起求真务实的科学精神。3、有利于大学生个性的全面发展大学生参加科研活动是他们个性的外在表现，是对生活自立的追求，有利于个性的全面发展。在科研活动中，大学生能学会如何创造，如何共处，如何共事，这也是对大学生人文教育的有力补充，有利于团队精神的培养。4、有利于培养大学生的创新意识在科研中，学生发现新的问题，分析并解决了这些新问题，在不断的发现和解决过程中，学生的思维得到了训练，挖掘出新的理论知识，形成更完善、强大的知识理论系统。从而加速了大学生从单一型向复合型、从封闭型向开放型

8、、从知识简单型向能力创新型等的转化，并成为适应知识经济时代的创新人才。5、有利于大学生树立正确的价值观念大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期。科研创新活动是一个继承与创新的过程，既无任何捷径可走，又需要付出艰辛努力。大学生在参加科研创新提升科研能力的过程中，磨炼了意志，培养了大学生顽强进取、乐于奉献的作风，激发了他们的事业心和责任感，弥补了人格缺陷,培养了完善的人格和高尚的