《西溪赵景深》阅读答案

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1、《西溪赵景深》阅读答案《西溪赵景深》阅读答案西溪赵景深（1）这是一个难忘的聚会。（2）一九三一年秋日，我们这几个忙于笔耕的人会聚在一起去游西溪。从松木场雇船前进，桨声一动，我们的心也愉快得欲飞了。船里—共八个人：戴望舒与杜衡夫妇，钱君陶和他的小弟弟，娄子匡，我的妻和我。钟敬文因事未到。戴杜两兄是抛下他们一大堆为辑录小说，戏剧掌故用的线装书来玩的，钱氏兄弟则是从上海赶来的，娄子匡又是搁下《民间月刊》的编纂工作来应约的，我的妻和我也是一样的忙里偷闲：我们又怎能说这个会聚不是难得的呢？不忙，又怎能知道忙里偷闲的愉快呢

2、？（3）船向前移动，山回路转，野柳在船篷上披佛，乌桕也在岸上伸出头来窥伺。忽然荇藻攀住了船底，发出嗤嗤的声音。望舒坐在船头，顺手将手杖放在河里把一根野草连根挑起；说时迟，那时快，一搭过来，连泥带浆的快要搭在杜衡的头上，杜衡忙把头—闪，野草仍旧滑到水里去了。全船的人都清脆的哈哈大笑，笑开了船旁的水波。（4）起初还只是稀疏的芦苇，慢慢的船行到蒹葭深处，恨不身化为水鸟，出没其间也。（5）我倚着船舷，生了遐想：一会儿玄妙的想到《水浒传》上的蓼儿洼，一会儿低吟着白居易的《琵琶行》：“枫叶芦花秋瑟瑟！”（6）船停在交庐庵，

3、大家都走了进去。和尚献上茶果，又拿出画幅来看。其中有一个画卷，很长，画的就是西溪的芦花，一面展开，一面就仿佛肉身跳入其中，与之俱逝；如果说许多立轴横条中有什么值得追忆的，我想就是这一幅了。我糊涂得连的姓名都已不能省记，但又何必省记呢，痛饮芳醪的人沉醉之不暇，更那来工大引经据典！（7）经过回廊，望舒眼快，瞥见一个小沙弥正在一个小僧舍里卷着一轴我们所不曾见过的画，他快步的跳了进去，大声的说：“怎么？有好画不拿给我们看？”我们都随着拥了进去。起初小沙弥不肯，后来还是强不过我们人多，只好拿给我们欣赏。我们看看也不过如此

4、，很快的就放了手；看画的时间远不及索画的时间；其实，看画的兴趣也远不及索画的兴趣。（8）大家又回到船上，穿过芦花的水弄，转一个弯，一眨眼又到了秋雪庵。我们折向右，看见厉鹗所书的对联“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞。”我们折向右，看见浙中词人的许多木主，大约总有百余位词人吧？其中的一位南宋名儒王十朋引起了我们的兴趣，因为我们大都看过宁献王朱权《荆钗记》的搬演，王十朋正是此剧的主角；想不到他自己也是一个词人！（9）我们登了弹指楼，自然而然的使我们忆起了顾贞观的弹指词。好事的我翻阅一本竹纸的题名簿，忽然发现这样两行字

5、：秋子姑娘同静闻居士过此一九·一0·#from本文来自学优高考网.gkstk.，全国最大的高考资源网end#廿六（10）所谓静闻居士者，钟敬文也；秋子姑娘者，其爱人也。我就老实不客气的撕了下来，以作纪念。自己也题了一行不知什么在簿子上，大有“齐天大圣到此一游”的神气。（11）坐在栏前，品着香茗，赏着一望无际的芦花，有如白雪，另是一番银世界。（12）忽然望舒不见了。我们都问杜衡，杜衡手抚着桌子，沉默的脸微微的一笑，慢慢的说：“他‘不雅’去了。”（13）君陶是懂得这个典故的，接着问：“是‘大不雅’呢，还是‘小不雅’

6、呢？”（14）望舒“不雅”而归，杜衡夫人又飘然而去。（15）杜衡夫人回来时，带来许多枝芦花，每人分得一枝。她抚着心口说：“好险呀！我去攀芦花，差一点被芦花攀了我去！”（16）在东岳行宫旁登岸。在等待公共汽车的时候，子匡取出刀来为我削梨，伤了手指，出血，这事是使我至今犹为抱歉的。（17）这样平淡的聚会，也是难得的聚会了！西溪之游不可贵，可贵的是它充满趣味。一九三四，三，二一追记。16．文章开头说“这是一个难忘的聚会”。请联系全文，简述其作用。（4分）答：17．文中画线句子，在写景状物方面的有哪些特点，请分条简析。

7、（6分）答：18．文中结尾说“西溪之游不可贵，可贵的是它充满趣味”。请简要概括文中“趣味”包含的内容。（5分）答：19．文章写作往往讲究“意在言外”“言有尽而意无穷”，好的文字往往是能透过客观记述，让人体会到作家难得的美妙情感、意趣、情味等。请研读第（7）段文字，概括文段的“言”的内容，并探究其意趣。（6分）答：参考答案：学优网整理16．作用：①总领全文，暗示下文将围绕“难忘”的事写；②以结尾相照应。文尾写道：“这样平淡的聚会，也是难得的聚会了！”难忘即难得；③激发兴趣，引导读者去探究难忘之因（答对任何两点即可

8、）17．写景状物方面的特点：①顺序：从远到近、从上到下，先写远处的山、路，再写近处的野柳、乌桕；先写岸上的山、路，野柳、乌桕，再写河里荇藻；②角度：视觉与听觉结合，视觉有山、路，野柳、乌桕，听觉“有荇藻攀住了船底，发出嗤嗤的声音”；③比拟（拟人）的手法，如“乌桕”“伸出头来窥伺”，”荇藻””攀住”船底，发声。18．“趣味”包含的内容：几个皈依艺术的信徒聚会在一起，有着趋向艺术之心；一同