《示季子懋修书》阅读答案及翻译

《示季子懋修书》阅读答案及翻译

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1、《示季子懋修书》阅读答案及翻译《示季子懋修书》阅读答案及翻译示季子懋修书汝幼而颖异,初学作文,便知门路,吾尝以汝为千里驹,即相知诸公见者,亦皆动色相贺曰:“公之诸郎,此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后,忽染一种狂气,不量力而慕古,好矜己而自足。顿失邯郸之步,遂至匍匐而归。丙子之春,吾本不欲求试,乃汝诸兄咸来劝我,谓不宜挫汝锐气,不得已黾勉从之,竟致颠蹶。艺本不佳,于人何尤?然吾窃自幸曰:“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻,而俯首以就矩矱也。岂知一年之中,愈作愈退,愈激愈颓。以汝为质不敏耶

2、?固未有少而了了,长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门,手不释卷。乃其所造尔尔,是必志骛于高远,而力疲于兼涉,所谓之楚而北行也!欲图进取,岂不难哉!夫欲求古匠之芳躅,又合当世之轨辙,惟有绝世之才者能之,明兴以来,亦不多见。吾昔童稚登科,冒窃盛名,妄谓屈宋班马,了不异人,区区一第,唾手可得,乃弃其本业,而驰骛古典。比及三年,新功未完,旧业已芜。今追忆当时所为,适足以发笑而自点耳。甲辰下第,然后揣己量力,复寻前辙,昼作夜思,殚精毕力,幸而艺成。然亦仅得一第止耳,犹未能掉勒文场,夺标艺苑也。今汝之才未

3、能胜余乃不俯寻吾之所得而蹈吾之所失岂不谬哉!吾家以诗书发迹,平生苦志励行,所以贻则于后人者,自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武,益加光大,与伊巫之俦,并垂史册耳!岂欲但窃一第,以大吾宗哉!吾诚爱汝之深,望汝之切,不意汝妄自菲薄,而甘为辕下驹也。今汝既欲我置汝不问,吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思,毋甘自弃。假令才质驽下,分不可强;乃才可为而不为,谁之咎与!己则乖谬,而使诿之命耶,惑之甚矣!且如写字一节,吾呶呶谆谆者几年矣,而潦倒差讹,略不少变,斯亦命为之耶?区区小艺,岂磨以岁月乃能工耶?

4、吾言止此矣,汝其思之!(选自《张文忠公全集》)16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.好矜己而自足矜:夸耀B.所以贻则于后人者则:家规C.平生苦志励行苦:为……所苦D.又意汝必惩再败之耻惩:惩戒17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A.所谓之楚而北行欲人之无惑也难矣B.乃才可为而不为度我至军中,公乃入C.吾家以诗书发迹日削月割,以趋于亡D.天其或者欲厚积而钜发之也愚人之所以为愚,其皆出于此乎18.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是A.本文是张居正写给他季子的一封书信,

5、帮助儿子总结科举考试失利的原因。B.张居正认为儿子两次科考失利,与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专有关。C.张居正以自己走过来的经验教训教育儿子,鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。D.张居正认为儿子自幼就自大自狂,慕古不成便自暴自弃,及时劝勉能成大器。19.用“/”给文中画线部分断句。(3分)今汝之才未能胜余乃不俯寻吾之所得而蹈吾之所失岂不谬哉!20.把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)(1)又意汝必惩再败之耻,而俯首以就矩矱也。(3分)(2)吾诚爱汝之深,望汝之切,不意汝#from本文来自学优高

6、考网.gkstk.,全国最大的高考资源网end#妄自菲薄,而甘为辕下驹也。(3分)参考答案:16.B【解析】苦:磨练17.D【解析】A项中前一个是“到”的意思,后一个是取消句子独立性。B项中前一个是“竟然”的意思,后一个是“才”的意思。C项中前一个是“凭借”的意思,后一个表结果。D项中两个个均是“大概”的意思18.D【解析】D选项中的自小就自狂自大,要注意理解“乃自癸酉科举之后,忽染一种狂气,不量力而慕古,好矜己而自足。”19.今汝之才/未能胜余/乃不俯寻吾之所得/而蹈吾之所失/岂不谬哉!20.①又

7、想到你会记住再次失败的教训,肯底下头来遵守规矩。②我爱你那样深,对你的希望那样殷切,没想到你妄自菲薄,甘愿做柴门前守门的狗!文言文译文参考:你小时侯聪慧,才质异于常人,刚开始学写文章,便知道写文章的门路,我曾经认为你是千里马,和我相熟的朋友看到你,也动颜祝贺,对我说:“您的几个儿子当中,他应该是最先取得成功的(最先及第)。”然而自从癸酉年你科举中第,你忽然染上了一种狂傲之气,自不量力地想着仿效古人,骄矜自满。好比那邯郸学步的年轻人,把自己本有的忘了,只得爬着回家。丙子年春天,我本不想让你去应试,是你

8、的几个兄长都来劝我,说不应该挫了你的锐气,我只好勉强答应,结果你遭受挫败。你学艺不精,我埋怨你又有什么用呢?可是我庆幸地对自己说:“老天大概是要让你厚积薄发吧。”又想到你会记住再次失败的教训,肯底下头来遵守规矩。哪里想到一年里,你越写越退步,越激励你你越颓废。是你的才质不聪敏吗?大概还没有小时候聪慧,长大很懵懂的人。是你不够努力吗?我听说你终日闭门读书,手不释卷。可是才学造诣平常,定然是你好高骛远,想广涉猎而使得自己疲倦,这就是南辕北辙啊!还想进步,这不是很困难吗?想

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