哮喘患者心理特点及个体化护理对病情控制的影响

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时间:2018-10-28

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1、哮喘患者心理特点及个体化护理对病情控制的影响  摘要:目的分析哮喘患者的心理特点,探讨个体化护理干预对哮喘患者的病情控制和心理康复作用。方法哮喘患者138例,按照住院号末位数奇偶随机分为试验组与对照组,多于者按照住院号倒数第二位奇偶再分,依次类推,每组69例。对照组给予常规护理干预,试验组在对照组的基础上根据其心理特点予以个体化的心理指导护理。观察两组的临床效果,比较两组患者病情控制情况和心理康复情况。结果试验组病情控制(CAT)情况明显优于对照组(P<0.05);SAS(焦虑自评量表)、SDS(抑郁自评量表)评分均得到

2、明显改善,且试验组SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.05)。结论根据哮喘患者的心理特点变化实施个体化心理指导和护理干预,有助于哮喘患者病情控制和心理康复,降低患者的不良情绪,提高哮喘患者生活质量。  关键词:哮喘;心理特点;个体化护理;病情控制;心理康复  Abstract:ObjectiveAnalysisofthepsychologicalcharacteristicsinpatientswithasthma,anddiscussestheconditionofindividualizednursingint

3、erventioninpatientswithasthmacontrolandpsychologicalrehabilitation.Methods138casesofpatientswithasthma,accordingtothehospital,thebottomnumberparitywererandomlydividedintoexperimentalgroupandcontrolgroup,morethanthenumberaccordingtothehospitalthepenultimatebitoddp

4、ointsagain,sequentialanalogy,69casesineachgroup.Controlgroupgivenroutinenursingintervention,Onthebasisofthecontrolgroup,theexperimentalgroupwasgivenindividualizedpsychologicalnursingaccordingtotheirpsychologicalcharacteristics.Observetheclinicaleffectoftwogroups,

5、tocomparetwogroupsofpatientstocontrolandpsychologicalrehabilitation.ResultsTheexperimentalconditioncontrol(CAT)isobviouslybetterthanthatofcontrolgroup(P<0.05);Self-evaluationofanxietyscale(SAS),SDS(depressionselfratingscale)scorewereobviouslyimproved,SAS,SDSscore

6、significantlylowerthanthecontrolgroupandtestgroup(P<0.05).ConclusionAccordingtothepsychologicalcharacteristicsinpatientswithasthmachangeimplementationofindividualizednursing,psychologicalguidanceandhelptocontrolasthmapatientconditionandmentalrehabilitation,reduce

7、thebadmoodofpatients,improvethequalityoflifeinpatientswithasthma.  Keywords:Asthma;Psychologicalcharacteristics;Individualizednursingcare;Diseasecontrol;Psychologicalrehabilitation  支?夤芟?喘是一种慢性肺部阻塞性疾病,以气流受限、气道重塑、不完全可逆性、阻塞性为特征,老年人是其主要发病群体[1]。由于该病为长期慢性过程等特点,严重影响患者身

8、心健康,造成自身及家庭成员生活质量下降,成为临床医生及护理工作者关注焦点。本研究呼吸内科收治支气管哮喘患者138例,分为试验组和对照组,对试验组先进行心理问卷调查分析,有针对性进行个体化心理指导和护理干预,对照组进行常规护理,比较两组患者病情控制情况和心理健康状况,现结果报告如下。  1资料与方法  1.1一般资料2

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