中原经济区背景下构建应用型人才培养模式的路径探索

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1、中原经济区背景下构建应用型人才培养模式的路径探索余佳莹（商丘学院应用科技学院河南开封475000）摘要：随着中原经济区的整体谋划和战略推进，区域经济对应用型人才的需求日趋迫切。应用型人才要求既掌握扎实的现代科学技术知识，又接受过系统的技能训练。应用型人才的培养路径包括科学的教育理念、适应区域发展的专业设置、合理的课程体系、双师型师资队伍、多层次的实践平台以及全方位的教学管理和监控系统。关键词：中原经济区；应用型人才；培养模式；路径中图分类号：随着经济的全球化和知识经济吋代的到来，全而深化改革进一步深入，经济结构亟待转型升级，对于应用型

2、人冰的需求FI趋迫切，高等教育改革也随之被上至国务院、教育部，卜至各类高校提上议事日程。党的I•八人明确提出要加快发展现代职业教竹，推动窈等教竹内涵式发展。十八届三中全会决定提出要深化教育领域综合改革，深入推进产教融合、校企合作，加快建设现代职业教育体系。2014年2月26円，国务院常务会议部署加快构建以就业为导a的现代职业教ft体系，引导一批普通木科高校m沒用技术型高校转型，并将此作为即将印发的《国务院关于加快发展现代职业教竹的决定》和《现代职业教竹体系建设规划》的重点任务之一。国A—批大学相继明确提出把应用型人才的培养作为人才培养

3、的H标，扩大J、V用型人才的培养已成为我国高等教竹发展的战略重点之一。2011年9月《閩务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》的颁发，标志着中原经济区从谋划、造势阶段开始转向正忒建设阶段。［1］中原经济区建设作为国家统筹区域发展的重人战略，需要强有力的人力资源支撑，而屮原经济区新型城镇化、新型工业化和新型农业现代化的“三化”发展思路，尤需要人朵既有扎实理论基础、又有丰富实践能力的应用型人才。要培养应用型人才首先应对应用型人才培养模式进行研究，人才培养模式从根木上规定了人才的特征和培养途径，具有重要的理论价位和现实意义。1中原

4、经济区概况及人冰需求1.1中原经济区概况中原经济区（CPER）是以郑汴洛都市区为核心、中原城市群为支撑、涵盖河南伞省延及周边地区的经济区域，地处中W中心地带，主体功能区明确的東点开发区域。中原经济区地理位置重要，交通发达，市场潜力巨大，文化底蕴深厚，在全国改革发展人局中具冇重要战略地位。2011年国庆前夕，建设屮原经济区上升为国家战略。2012年11月，国务院正式批复《屮原经济区规划》，建设屮原经济区拥有了纲领性文件。屮原经济区的战略定位为：国家重要的粮食生产和现代农业某地，全国工业化、城锁化、信息化和农业现代化协调发展示范区，全国重

5、要的经济增长板块，全国区域协调发展的战略支点和重要的现代综合交通枢纽，华夏历史文明传承创新区。中原经济区的范围包括河南28个省辖市（18个地级市、10个省直管M•市）及山东、河北、安徽、山西12个地级市3个M•区，总而积约28.9万平方公里、总人口约1.5亿人。1.2屮原经济区人才耑求《中原经济区发展纲耍》提岀，中原经济区建没产业发展的主耍方叫是大力发展现代农业、商新技术产业、先进制造业和现代服务业，努力形成以现代农业为基础、以窈新技术产、lk为先导、以特色优势产业为支柱、以现代服务业为支撑的新的产业发展格周。经济发展方式巾主要依靠增

6、加物质资源消耗14主要依靠科技进步、管理创新转变，企业对新技术的应川要求必然越来越菇，因此，应用型人才成为产业结构优化升级的关键要素。在此背景下对戍川型人才的要求不仅要具奋完善的知识结构，更要奋较强的综合职鼎能力；不仅旮较强的职业技能，更耍有一定的科技成果转化能力和技术创新能力；既能参与基层单位生产组织与管理，又能较快适应新岗位，有较强的学习和创新能力。综上所述，结合中原经济区的现状及发展前错,适应屮原经济区发展崙求的应川型人才皮具奋以下特点:具奋爱国主义精神和国际化视野、熟悉中原文化、通晓行业规则、掌握扎实的专业理论知识和熟练的综合

7、实践能力、具科较强的创新精神和可持续发展能力、适应屮原经济区建设要求的高素质疢用型人才。2应川型人才及人才模式的概念界定2.1应川型人才从现有的相欠文献看，研究者从不M的角度和依据一定的参照对象对应用型人冰进行了界定。0前主流的分类方式足从理论和实践的关系角度，从发现规律、转化应川到先产实践三个阶段将人才分为三类，即学术型、应用型和技能型。学术型人冰侧重对基础理论的学术性研究；技能型人j侧重生产服务一线的实践操作能力；时应用型人冰既重视对基础理论知识的掌握和运川，乂强调把所学知识转化为应川成果的实践能力，足介于学术型人才和技能型人才之

8、间的“桥梁性”人才，应川型人才主要从事经营管理和决策、生产设计等活动。[2]依据多种应用型人才的概念和分类，笔者认为应用型人xT是能够满足经济社会发展需耍，以系统的素质教育为基础，具备坚实的专业理论知识、宽广的专业视野、