--中学开展争当排头兵实践活动方案

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1、**中学幵展争当排头兵实践活动方案为贯彻落实广东省委关于n年在全省开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动的部署，根据市直工委开展排头兵实践活动方案的要求，结合我校实际，制定开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动方案。一、充分认识开展排头兵实践活动的必要性和重要性当好排头兵是事关我校发展全局的大事。廉江市委十届五次全会部署，十一五时期各项工作总的要求是“坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”，“坚持以经济建设为中心，围绕建设现代生态工业城市的目标，继续深入实施‘工业强市、农业稳市、商贸活市、旅游旺市、科教兴市、诚信立市、依

2、法治市’发展战略”，“加强党的领导，促进廉江科学发展，促进社会稳定和谐，为全面建设小康社会，与全省同步率先基本实现社会主义现代化而努力奋斗”。廉江经济的腾飞离不开教育的发展。廉江中学作为市的重点中学，认真实践“三个走在前面”，当好教育的排头兵，事关全市经济社会发展大局，事关全市人民的根本利益。当好排头兵是我校实现新发展的迫切要求。当前，我校正实施新高中部搬迁建设工程，争创全国示范性高中，我们务必全面落实科学发展观，转变思想观念，创新发展模式，提高发展质量，增强发展后劲，在更高层次上实现新的发展目标。目前，湛江各重点中本文于知音网站学

3、的发展在不断加快，各重点中学的竞争也在不断加剧，使我校面临的挑战和压力逐渐增大。我们开展排头兵实践活动，就是要进一步树立排头兵观念发扬排头兵精神，培养排头兵作风，创造排头兵业绩，为促进廉江中学科学发展、跨越发展，打下坚实的思想基础和组织基础。当好排头兵是推进党的先进性建设的重要载体。在党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设中努力当好排头兵，有利于统一全体党员思想，有利于巩固和扩大先进性教育成果，推动党的建设迈上新的台阶。二、明确开展排尖兵实践活动的指导思想和主要任务开展排头兵实践活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思

4、想为指导，深入贯彻落实中央、省委、湛江市委和廉江市委对当前工作的部署，以建设全国示范性高中为目标、以全面落实科学发展观、加强党的建设、夯实党的执政基础、构建和谐校园、提高教育教学质量为根本目的，深入实施“科教兴市、质量兴校”的发展战略，通过排头兵实践活动，把“三个走在前面”与岗位职贲有效结合起来，做到燃激情、抓落实、促实干，在全校营造一个想当第一、敢当第一、争当第一的氛围，切实推进和谐美好廉中向前发展。开展排头兵实践活动的主要任务是：（一）推动排头兵观念深入人心。围绕“三个走在前面”的要求，紧密结合当前我校面临的形势和任务，坚决破除

5、妨碍当好排头兵的各种思想障碍，做到“五破除五树立”：破除片面发展、粗放发展的思想，树立统筹兼顾、又快又好的发展意识；破除固步自封、安于现状的思想，树立敢闯敢试，敢为人先的创新意识；破除事不关己、无所作力的思想，树立不进则退，岗位争先的意识；破除消极等待、坐享其成的思想，树立抢抓机遇、开拓进取的机遇意识；破除党建工作是“软指标”、难出实效的思想，树立党的建设是保障、主动抓党建的政治意识。争当师德建设的排头兵。继续抓好师德教育活动，不断提高师德教育的针对性和实效性，建设和谐校园。我们向全体教师提山以下要求：对学生，严格要求，耐心细致，不

6、激烈粗暴，不放任自流；对家长，热情服务，真诚合作，不冷嘲热讽，不呼来挥去；对同事，热心帮助，诚恳贬褒，不品头论足，不说长道短；对工作，精益求精，雷厉风行，不推托，不拖拉；对自己，自尊自立，自强不息，外塑形象，内炼素质。学校积极构建“民主决策、科学管理、级组负责、分组竞争、奖勤罚懒、优晋劣汰”的管理模式，实施级组负责制和分组竞争的“大包干”政策，要求人人耕好自己的“责任田”。进一步完善《廉江中学教职工学年述职、评议、问责制度》，加强教职工的考评工作。继续执行《廉江中学关于加强师资队伍建设的决定》。广泛开展党员教师业务大比武，举行党员教

7、师示范评比活动以及开展“第二届十大杰出教师”、“巾帼十杰”的评选活动，加强精神文明建设，以创建全国文明单位为契机，在教师中逐渐形成了比师德、比师风、比师艺、比师能的良好风气，培养一批师德高尚、爱岗敬业、业务精良的优秀教师。使全校教师在优秀教师的影响带动下，学校呈现出“校以育人为本，师以奉献为荣”的良好局面。争当教育教学的排头兵。把科学发展的要求具体落实到教育教学工作中去，狠抓教学常规的落实，认真抓好备、上、练习、作业、检测、辅导等教学的各个环节。改革陈旧的教学方法，贯彻“显示目标一先学后教一当堂训练”的堂教学模式，做到“堂堂清、周周

8、清、月月清”。增强责任意识，切实抓好高考、中考的备考工作，真正做到常规教学扎扎实实，教研教改有声有色，学科竞赛硕果累累，中考高考捷报频传，创造一流的业绩，争当湛江市素质教育的排头兵。特别是重点在中考、高考中争当排头兵：党员教师要充分发