金融学中美班全程培养方案

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1、中南财经政法大学金融学专业（中美班）人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：金融学专业（中美班）专业代码：二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽，具有良好的职业道德和社会适应能力，具有市场经济意识和实践能力，具有创新意识和全球化视野的高级金融人才。毕业生能胜任银行、证券、保险、信托等金融机构，及其他综合经济管理部门、中介咨询和评估机构、政府管理部门和各类企事业单位的实际金融工作。三、专业特色与培养要求本专业属于我校与美国西乔治亚大学（UWG）的校际合作与交流项目，采用“2.5＋1.5”的“三双”模式办学，即“双校园”

2、、“双教学”和“双学位”。“双校园”指参加本项目的学生在我校学习2.5-3年，在西乔治亚大学（UWG）学习1-1.5年（在西乔治亚大学学习的时间原则上为1.5年，学生也可选择在1年内修完）。“双教学”指本项目由我校和西乔治亚大学（UWG）共同教学，互认学分。“双学位”指参加本项目的学生学完双方规定的课程并取得相应的学分，将获得我校颁发的中华人民共和国高等学校金融学专业毕业文凭和相应的学士学位，以及由西乔治亚大学（UWG）颁发的学士学位（该学位与全程在美国学习的学生所获得的学位完全一致）。本专业立足于我校和西乔治亚大学（UWG）两校雄厚的经济学、管

3、理学、法学师资力量，以我校国家重点学科——金融学为依托，紧密联系国内外金融理论与实践发展，既瞄准国际趋势又着重中国国情，既重视理论素养又强调应用技能，既看重人文缜密思辨又突出金融规范分析，把学生培养成为能适应金融学科理论及实践发展要求的“宽口径、厚基础、高素质”复合型国际化金融人才。通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．系统掌握金融学的基本理论和基本知识，具有先进的知识水平和合理的知识结构，通晓与金融学专业密切相关的管理学、法学等学科的基本知识，掌握社会科学定性与定量相结合的分析方法；2．熟悉世界各国主要是中国、

4、美国的有关金融、经济的方针、政策和法规，具有处理经济管理业务的基本能力和运用金融学知识解决实际金融问题的能力，了解金融理论前沿和世界经济的发展动态；3．具有较强的文字表达能力，能胜任专业论文、各类应用文体的写作并具有较强的商务谈判能力；4．具有较高的英语水平，能熟练读、写、听、说和查阅英文文献，具有较强的计算机应用能力和获取信息并处理信息的能力。四、所属学科与主要课程所属学科：经济学5主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融经济学、货币金融学、管理学、公司金融、商业银行经营管理、国际金融、金融市场与机构、投资分析、战略管理、决策会计、商

5、务交流、财务管理、信息管理系统等。五、学制与学位学制：弹性学制，一般为4年，依据《中南财经政法大学本科学生修业管理办法》（2006年4月30日修订）的要求可在3-6年内完成学业。学位授予：授予经济学学士学位。六、课程结构与学时学分本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践与实验课程和素质教育课程5个板块，总学分为176学分，其中课内学分151学分，实践教学环节13学分，素质教育课程（含课内、课外）12学分。各类课程学时、学分比例如下：课程类别学时/学分在总学分/总学时中的比例（%）通识教育课程必修课程928/5430.8选修课

6、程176/116.2学科基础课程448/2815.9专业课程必修课程416/2614.8选修课程512/3218.2实践与实验课程208/137.4素质教育课程192/126.9合计2816/176100八、实践教学环节本专业实践与实验课程包括学年论文、教学实习、毕业论文(设计)、综合实践与实验等。1.学年论文：第6-7学期暑假，2学分。2.教学实习:第6-7学期暑假，不少于3周，4学分。3.毕业论文(设计):第8学期，4学分。4.实验课程:第7学期，48学时，3学分。九、素质教育课程本专业素质教育课程包括军训、军事理论、形势与政策及课外素质教育

7、6学分等。1.军训：第1学期，为期3周，2学分。2.军事理论：第1学期，2学分。3.形势与政策：第1-4学期，2学分。4.课外素质教育:6学分，包括综合素质教育、社会实践、各种学科竞赛、技能等级水平考试和科研活动等。十、课程计划表5金融学专业（中美班）全程教学计划表课程类别课程性质课程号课程名称学分学时其中各学期学分理论教学课内实验课外实验一二三四五六七八通识教育课程必修ENGL1101、2大学英语（1－4）142242244442必修PWLA16XX公共体育（1－2）26464011必修PWLA16XX体育专项（1－2）2646411必修CIS

8、M2201计算机基础23232322必修CISM2201数据库及其应用2323216322必修FORL1001大学语文348483必修M