心理、行为与文化版本四尔雅满分答案

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1、心理、行为与文化绪论1谁提出了“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”?(A)A、卢梭B、柏拉图C、孟德斯鸠D、亚里士多德2哪个学者提出应当“各美其美,美人之美”?(D)A、顾颉刚B、吴泽霖C、吴文藻D、费孝通3下列选项属于这门课的学习目的的是(ABD)。A、了解“异文化”B、为研究国际关系提供文化视角C、具备看穿他人想法的能力D、探索人类行为的心理逻辑4我们与异文化交流的准则之一是了解自己民族的文化,尊重不同文化间的差异与个性。(√)5科学家还没有完全掌握关于人类的行为心理的知识。(√)心理文化学的

2、发展脉络1《菊与刀》对(A)的国民性进行研究。A、日本B、中国C、印度D、韩国2下列关于文化与人格学派的说法错误的是(C)。A、是心理学与社会学的结合B、受精神分析学派影响较大C、认为人的行为是由先天决定的D、认为青年的反抗性是一种文化现象3谁是文化与人格学派的代表人物?(D)A、马林诺夫斯基B、布厄迪C、弗雷泽D、博厄斯4《菊花与刀》不属于社会学倾向的研究著作。(√)5国民性研究的初始目的具有很强的政治性。(√)心理文化学视角与文化的定义1谁创造了人类学中的功能学派?(D)A、许烺光B、费孝通C、鸟居龙藏D、马林诺夫斯基

3、2谁提出了大英百科上关于文化的定义?(D)A、列维斯特劳斯B、博厄斯C、摩尔根D、埃杜阿德比.泰勒3下列哪一选项属于心理人类学的研究范畴?(C)A、知觉和认知的文化差异B、儿童的社会化问题C、以上都是D、人格与文化的关系4世界上各种族群之间的差异不属于生物学意义上的差异。(√)5人类学的研究内容也包括人的身体进化过程。(√)文化与文明1文明造物不包括(C)。A、社会造物B、物质造物C、情感造物D、观念造物2文明的物质造物不包括(D)。A、运河B、机械C、道路D、社团3下列哪一项不属于公文俊平关于文化与文明的定义?(C)A、

4、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统B、认为文化是一种复合体C、文化是文明的表现形式D、文明是由人类创造的4只有语言属于文明的观念造物。(×)5文化即文明,文明即文化是公文俊平与泰勒都赞同的观点。(×)心理文化研究的原则1心理文化研究的哪项原则可以从“一定的文化系统是人们适应不同环境的产物”一句中体现?(D)A、整体性原则B、普遍性原则C、关联性原则D、相对性原则2下列哪一项是心理文化研究的原则?(C)A、整体性原则B、普遍性原则C、以上都是D、相对性原则3对于文化,下列说法不正确的是(ABC)。A、文化可分优劣

5、B、茶文化优于咖啡文化C、应该用进化论的观点看待文化D、文化具有相对性4非洲人不属于智人种。(×)5所有人都是平等的,没有哪个族群的进化程度高于另一族群是心理文化研究中的整体性原则。(×)心理文化研究方法和心理视角1文化的社会造物不包括(A)。A、知识B、制度C、伦理D、法律2影响人心的客观因素包括(C)。A、人的意志B、人的情感C、人的内酚酞分泌D、人的信仰3下列关于人类心理的说法错误的是(C)。A、人类心理收文化影响较大B、人类心理带有较强的主观性C、人类的内心想法和外部行动都保持高度一致D、目前尚无有效手段来完全呈现

6、人类心理活动4人类的心理活动不是一个纯主观的过程。(√)5比较法在社会科学的研究方法中具有十分重要的意义。(√)需要的概念1下面哪一项不属于威廉•托马斯提出的人类的四种需要?(B)A、对新鲜经验的需要B、对信仰的需要C、对承认的需要D、对安全感的需要2下面哪一项是马斯洛需求层次理论中人类最高层次的需要?(D)A、尊重的需要B、安全上的需要C、情感和归属的需要D、自我实现的需要3“欲望”的特点不包括(D)。A、欲望通常是显性的B、欲望常指向某种具体的东西C、欲望通常很难被完全满足D、欲望是一种缺乏状态4下列关于社会心理学中“

7、需要”的说法正确的是(C)。A、需要是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态B、需要就是欲望与本能C、人类具有生物性需要与社会性需要D、需要通常是显性的5将人类社会性需要分为对安全的需要、对社会交往的需要和对地位的需要的是许烺光。(√)情感性需要与安全需要1人类的哪种需要是为了种族延续?(B)A、社会性的需要B、生物性需要C、经验性的需要D、情感性的需要2下面哪一项属于人类的最低层级的安全需要?(C)A、情感性安全B、社会性安全C、生物性安全D、经验性安全3人的情感性需要不包括(C)。A、倾诉的需要B、表达悲欢的需要C、延

8、续族群的需要D、爱与被爱的需要4社会性安全层面的满足包括有序的生活、相对稳定的生活和收入。(√)5自我实现的需要是人类需要的最高层次。(√)交往需要和地位需要1(D)指的是为了某种目的而进行的一般性交往。A、生物性交往B、情感性交往C、利益性交往D、社会性交往2下列哪一项是社会交往的最低层次?(B)A、

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