中班教案天女散花

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1、精品文档中班教案天女散花一、教学内容《京剧表演的程式化》之二二、教学目标了解京剧中常用的京剧程式，知道其用处，并能模仿。三、教学重难点重点：深刻的体会表演的程式化是京剧的一大特点难点：模仿这些具体的程式化动作对学生来说有些难四、教具准备一些经典京剧片断赏析的音像资料，如：《思凡下山》《十五贯》《搜狐救孤》《空城计》五、教学过程1、导入：“舞台方寸地，咫尺见天涯”有限的舞台是怎样表现生活的呢？了解一下，你会恍然大悟的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档2、再给你们介绍一些京剧的神奇：你们知道龙套是什么意思么，是指扮演剧中士兵、夫役

2、等随从人员及群众的。因所穿的衣服都是各色的龙套衣而得名。四人为一堂，在舞台上用一堂或两堂龙套就能代表许多人，四个龙套就代表千军万马。还有在京剧舞台上用一条马鞭就代表骑马，这样很形象，观众容易懂。3、艺术家们还想出了以桨代船的办法，多聪明呀。4、你们还有什么发现么，和老师说说吧。5、请大家欣赏《思凡下山》《十五贯》《搜狐救孤》《空城计》吧6、说说看了这些你都发现那些京剧程式，和大家一起交流一下。7、同学们观察的很仔细，接下来让我们一起学学吧。8、我们来学学骑马、饮酒、划船好么9、同学们你们课后到网上再去找找还有那些是运用了京剧程式的。教案10对四年级的孩子排练《天女散花

3、》片断。练习基本功。鲜花开放满天庭〔满天庭〕万紫千红万紫千红别有春采得仙花下人世好分春色到凡尘国色天香世无伦百媚千娇画不成天上鲜花谁爱护不如散给有情人不如来散来散来散来散来散来散来散给有情人国色天香世无伦百媚千娇画不成天上鲜花谁爱护不如散给有情人不如来散来散来散来散来散来散来散给有情人2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档要求除新学员外每人个个能唱，唱词准确，唱腔圆润，人人过关。教案11西皮流水唱腔教学目标:1、能分辨出京剧唱段中的西皮流水唱腔、能分辨各唱腔的行当、会模仿各行当的运声,从而对京剧的唱腔产生兴趣教学设计:一、《京调》

4、音乐元素的来由欣赏《京调》，学唱主题一，为什么叫京调？欣赏《苏三起解》，特别学唱第一、二句对比欣赏《京调》主题一和《苏三起解》，了解京调的作者创作灵感来自京剧西皮流水唱腔中的《苏三起解》，得出为什么叫《京调》的原因。渗透青衣唱腔特点：假嗓、高、亮、清丽、柔美二、欣赏各流水唱腔《断密涧》渗透老生和花脸的唱腔特点：老生本嗓，苍劲，清晰花脸本嗓，脑后鼻音重，粗犷豪放〈坐宫〉巩固旦和老生的唱腔特点〈打龙袍〉老旦的唱腔特点：本嗓，似老生的苍劲，有青衣的柔美，音调比青衣等年轻旦角要低〈红娘〉旦角中的花旦俏丽唱腔2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精

5、品文档总结西皮流水特点：速度快，有板无眼，又叫西皮跺板，强调每一拍都是强拍，唱段酣畅淋漓，铿锵有力，常表现悲愤、恼怒或俏皮等激动情绪。三、听〈都有一颗红亮的心〉与〈我们是工农子弟兵〉唱段，辨哪段是西皮流水，为什么？四、简略学习四大唱法的运声，分辨〈我是中国人〉的行当：花脸老旦青衣老生五、初习〈我是中国人〉六、总结学习内容，对下次的京剧学习提出希望。教案12一、随京剧武场音乐进教室。二、导入新课。1、师：刚才这段音乐是我国哪一种戏曲的音乐声？生：京剧。2、师：对了。我们知道京剧是我国的国粹，那么你对京剧有哪些了解呢？我想请同学们把你所知道的有关京剧的内容说给大家听听，让

6、我们一起来走近京剧。三、介绍四大功夫，即京剧的表演形式。1、师讲解。师：京剧不仅在角色上内容丰富多彩，并且还有形式多样的表演形式，我们一般把它叫做四大功夫，那就是唱、念、做、打你们谁知道它们分别是什么意思吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档2、请学生讨论，教师总结。3、欣赏《华容道》片段，请生分辨四大功夫。师：老师今天带来了一个很精彩的故事《华容道》，在这个片段里就包括了这四大功夫，我们一边来欣赏演员的精彩演出，一边分辨这四大功夫，。生观看录象，并请生做票友，在精彩的地方鼓掌、喝彩。教师做适当的旁白介绍。5、请生学一学打斗的

7、动作，形式多样的参与。师：看了许多生角和净角的戏，我们一起来领略一下花旦的优美唱腔，在京剧的唱腔中，也有很多的讲究和流派。象刚才曹操的唱腔是诙谐滑稽，有时又是锵铿有力，我们现在来感受一下花旦那清新动听的声音，请欣赏《都有一颗红亮的心》。师：从录象中我们看到演员不仅唱得好，而且从脸部表情到动作都很到位，我们请几位同学来模仿一下。师：我们大家一起来感受一下花旦的优美唱腔，请大家一起来模仿这段唱腔。师：老旦的唱腔与花旦是不同的，我们来欣赏一上李奶奶的一段《血债要用血来偿》，体会一下两种不同的声音。教案13教学目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导