提高教师素质,做学生良师益友

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1、提高教师素质,做学生良师益友【摘要】在新型的师生关系理念中，要使教师的教与学生的学得到和谐统一发展，一方面教师要加强继续教育，提高自身素质，另一方面要搞好师生关系，做学生的良师益友。【关键词】素质技能技巧爱心耐心公正心新的课程标准，培养学生的创新精神和实践能力是教师所面临的重大课题。教育对教师的要求越来越高，“学科知识＋教育学知识”的师资模式已不能满足人民对现代教师的要求。在新型的师生关系理念中，教师已不再是教育教学活动中的绝对权威。要使教师的教和学生的学得到和谐统一发展，一方面教师要加强继续教育，扩大知识面，提

2、高自身素质，另一方面要搞好师生关系，即做学生的良师益友。一、提高教师素质教师素质的高低，影响着教育教学的质量和生命。为了搞好教育教学工作，笔者认为必须加强教师的思想品德和意志品质的修养，扩大教师的知识面和提高专业素质，提高教师的教学技能和技巧。１、加强教师的思想品德和意志品质修养作为一名人民教师，要具有为祖国的教育事业而奋斗的崇高理想，敬业爱岗。而不应把混饭碗作为当教师的唯一目的。人民教师只有思想品德高尚，才能为人之表率。中学生的可塑性很强，教师的一言一行都会对他们起着潜移默化的作用。因此，教师要言行一致，表里如

3、一，有强烈的事业心和责任感，要具有刻苦钻研，吃苦耐劳，知难而上，精益求精的精神。一个教师在教学过程中表现精神抖擞，信心十足，对学生的影响之大是不可估量的。试想如果一个教师在教学中缺少振撼力和感染力，学生不会喜欢他的课，他的教学就达不到理想的效果。２、扩大教师的知识面和提高教师的专业素质“学高为师”，教师知识的多少影响着教育的进程。“要给学生一杯水，教师自己得先有一桶水。”教师的基础知识和专业素质是搞好教育教学的重要保证。教育发展到了相当发达的阶段，要求教师要具备渊博的基础知识和精深的专业知识。例如：一名外语教师要

4、有深厚的英语语言功底，要具有一口流利而地道的英语口语，在英语教学中要有一定的听、说、读、写、译能力，而且对语言文字的感受，理解和运用要具备一定的能力，在说读英语时语音、语速和语调要有一定的素质，要通晓英语国家的地理、历史文化背景、民族风格习惯。“不懂得用计算机的人属于２１世纪的文盲。”因此，一位教师应当了解和掌握电脑的基本操作技能，应懂得使用多媒体进行教学。教师还应具备一些通用知识，才能开展跨学科的联系与教学。３、提高教师的教学技能和技巧有些教师的学识很广博，可教学效果却不尽人意。我想这其中的原因不排除教学技能技

5、巧方面的因素。一位教师应该懂得教学方法的理论知识，可如何运用理论于教学实践中，是广大教师所面对的普遍难题。当然我们不能生搬硬套那些理论的条条框框，要根据学生的实际情况加以批判性地运用。教学是教师的教与学生的学双边共同活动的过程，要达到双方的和谐统一，教师在教学过程中要充分体现教师的指导性和学生的主体地位。“施教之成功，贵在引导，在转化，尚在发展。”教师要加大学法指导力度。教师要善于培养学生的求同、求异、散发、联想等思维方式。在英语教学过程中教会学生运用比较、分类、模仿来巩固所学的语言知识。英语学习在很大程度上需要

6、记忆，而记忆力又因人而异，鼓励学生反复记忆是同遗忘作斗争的重要手段。教师在教学过程中要善于总结经验。如果你对上过的某一节课感觉不怎么好，要注意反思，寻找结症，不断改进教学方法。“教学有法，教无定法”，同样的教法，而对不同的学生又该如何地进行运作，这就要求教师创造性的实施教学法。“教师的教育教学活动天然地带有创造性的特点，一个教师完全有可能，也完全应该在这种创造性劳动中创造出具有个人风格的教学方法，创造出新的教育学知识”（苏霍姆林斯基语）。二、做学生的良师益友苏霍姆林斯基说：“对孩子的热爱和关怀，是一股强大的力量，

7、能在人身上树立起一切美好的东西。如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”教师应充满着对学生无比的热爱，要做到“诲人不倦，百问不厌”，而且应该用公正、平等的眼光看待每一位学生。即教师要具有爱心、耐心、公正心，才能真正成为学生的良师益友。１、爱心“没有爱就没有教育”，爱是学生成长的基本要求，热爱学生应成为教师的天职。学生只有在爱的环境中才能健康成长。我们的教育对象是一群有情感，有意志，有思想的活生生的人，在执教过程中不能充当“一个不动感情的，只按某些抽象公式性的条例办事的审判官”。记得读小学

8、时，有位女同学到讲台领语文试卷时，手不慎“啪”的一声落在老师面前的讲台上。老师以为这位同学故意对他拍桌子，他就立刻当着全体同学的面对她大声怒吼训斥。从那以后，那位同学害怕上语文课，她在同学们面前抬不起头来，她更不敢接近老师，她时时刻刻注意自己的语言和行为，她担心无意中得罪了别人，她的学科成绩一落千丈。如果这位老师变换另一种方式，用平和语气说：“这么用力，恐怕会拍痛你的手嗬