2014—2015学年小学教师工作总结

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1、2014—2015学年小学教师工作总结2014—201学年小学教师工作总结白驹过隙，斗转星移，美好的时光在繁忙的工作中悄然飞逝。在这一学期里，我把自己的精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，我也更加深刻地体会到了做为一名老师的艰辛和快乐。半年，无论是思想方面，还是工作、学习和活动方面，我都有了长足的进步，在自己的职业乐上奏响了悦耳动听的旋律。下面我从思想、工作、学习、活动等几个方面加以总结，以便今后更好的开展工作。一、加强政治学习，重视师德修养。作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针

2、，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己。积极参加党支部组织的各项政治学习活动，并利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党党史知识和有关党的政策、书籍。以习主席的“党的群众路线教育实践活动”为行动指南，力争在同事和学生们的心目中都树立起榜样的作用。注重加强政治理论学习，在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和政策方针，主要学习了《习近平关于的群众路线教育实践活动论述摘编》《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《把深入改进作风与加强党性修养结合起》（王珉同志）等相关献。通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平，精神上

3、感觉更加充实。工作中严格遵守学校的各项规制度，服从学校的工作安排，配合领导和老师们完成好校内外的各项工作任务。本学期，我积极配合政教处完成了每月两周的值周工作。由于总校区学生人数众多，教学楼地形又很复杂，因此避免拥挤踩踏事的发生，保障学生的进出安全成为值周工作的重中之重。所以，我每天学生没就到校，学生走净了才离校，间及两操还要在楼间巡视，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。二、转变教学观念，提高堂效率。　　作为一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以优秀党员的标准严格要求自己，在同学们面前树立一名

4、教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。本学期我担任二年级十个教学班的音乐教学工作，虽然教学任务由原的每周十八节增加到了二十节，可我毫无怨言，依然尽职尽责的做好我的本职工作。我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备，坚持写详案。根据低年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。我始终贯彻落实新的程改革

5、标准，认真细致地备好每一堂。二年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。在音乐教学工作中，我遵循了新程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。三、积极组队训练，培养专业特长。为了更好地培养学生对音乐的兴趣，在校领导的高度重视和大力支持下，我校除了班班有特长外，还专门组建了校舞蹈队、合唱队和管乐队。我和王征老师负责校舞蹈队的教学工作，共吸收舞蹈队员26人。每周三

6、下午组织学生训练，每次都制定了相应的训练内容，根据学生的身体和认知特点进行教学。本学期对新收学员进行了芭蕾手位、地面踢腿、蹦下叉、跪下腰、立下腰、搬腿等基本功和技巧的训练，还编排了舞蹈组合。无论是基本功的训练还是舞蹈组合的学习，我们都是耐心的讲解，认真的示范，使孩子们逐步对舞蹈产生兴趣，努力地克服训练中的困难并落实在行动上。在学校、家里的业余时间，他们也很自觉地练习，从而基本功和舞蹈表演水平都有了大幅度的提高。四、丰富外活动，搭建展示平台。我校十分重视艺体教育，体活动开展的热火朝天，为老师和学生搭建了展示的平台，也大大丰富了学生们校园化生活。1、9月

7、2日，组织训练我校六年级12名健美操队员，协同其他11所学校近130名学生共同组成的健美操方队在龙港区第五届中小学生田径运动会开幕式做了精彩表演，产生了强烈的反响。2、“让艺术照耀心灵”第八届校园艺术节从10月1日隆重召开，到11月14日圆满落下帷幕，整个过程都倾注了我们音乐组全体教师的心血和汗水。训练小主持人，担当评委，编辑汇报表演节目，每一个环节都留下了我们辛勤的身影，凝聚了我们的集体智慧。3、11月19日，学校举办了“优秀年组教研评选”活动，包括教学研讨和素养展示两个环节。经过大家的共同努力，我音乐组取得了第一名的佳绩。4、在201年元旦联欢会

8、上，我和音乐组的同事们为大家奉献了精彩的女声小合唱，有粤语歌曲《海阔天空》和蒙古族民歌《鸿雁》，受到大家的一