名师工作室实施方案

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1、名师工作室实施方案为确保##名师工作室各项工作有序、有效开展，充分发挥名师工作室的凝聚、引领、辐射、带动作用，促进本工作室成员和对口帮扶学校语文教师快速成长，并在所在学校、所在班级的日常教育、教学活动中起到良好的带头作用，进而形成优秀的群体效应，特制定本实施方案。一、研修方向与发展目标通过搭建平台，提供优越条件，开展研修活动，加快成员的专业化发展进程，提升成员整体水平。工作室研修方向：问题引领，课堂聚焦。具体要求如下：以课标理论为基石；以课堂阵地为重心；以课题研究为问题聚焦主焦点；以课案形成为成

2、果呈现主形式。通过切实可行的研修活动，帮助每位成员实现专业发展，以进步的观念、高尚的师德、良好的修养、丰富的经验，投入到工作中，培养出一个具有开放襟怀、合作意识、进取精神、书香气质的高素质的语文教师团队，最终促进每位成员从语文骨干教师、语文优秀教师向语文教学名师的方向发展。二、工作机制与工作制度1.接受市校统筹领导制度。工作室将一如既往接受市、校双重统筹领导，服从统一安排，寻求各方大力支持，充分利用场地、设备、资料等开展工作。名师工作室领导小组成员名单###2.接受专家顾问指导制度。工作室聘请省

3、、市、校的教研员、教学名师组成专家团队，具体指导工作室的日常工作。名师工作室顾问组成员名单段增勇#3.工作室成员分工合作制度。落实工作室成员，确定成员分工，探寻具体措施，攻坚主要问题，开展日常工作。工作室值日安排：星期一、##星期二、#星期三、#星期四、#星期五、#星期六、#工作室常规工作安排：##：统筹全局工作，纸质文档编存；@：会议、活动记录，活动报道，博客管理；@：工作室qq群日常维护、管理；@@：协助完成日常工作，整理成员个人档案，接待来访；@：摄影及图片资料的编存；@@：协调与初中学校

4、的交流活动，整理成员个人档案，接待来访。4.工作室成员学术平等制度。工作室不是学术权威，室内交流畅所欲言，室外多作正面宣传，工作室建立定期或不定期评价机制，任何评价的基本原则都是民主、公开、公平、公正。5.工作室研修分散集中制度。定期或不定期、分散或集中开展各项工作。一般原则上每学期的全体成员集中研修活动不得少于3次,高中组成员的集中研修活动每个月不得少于3次.三、三年规划与实施路径1.基于传统，博采众长，立足校地实际，确立核心理念。立足学科特点，结合校地实际，确立核心理念，聚焦主要问题，制定总

5、分计划。核心理念：动作语文；在作业中动起来，在动起来中完成作业。介质观：文本语文。语文的惟一介质是文本，语文教学必须以文为本；效益观：真实语文，语文的效益不可能高效，语文教学只能求实较真；路径观：正道语文；语文的路径千万条，动作课堂是正道；目的观：人文语文。语文是地地道道的人文学科，培养人文素养是终极目的。2.借助网络平台，构建、管理好几个交流、展示阵地。（1）一个工作室博客——##名师工作室博客；新浪博客：##名师工作室的博客网络地址：@@（2）申建一个工作室QQ群，加入若干行业交流QQ群；（

6、3）分册、分课组建可持续使用的学科教学网络资源仓库。3.申报、立项并完成一个市级或省级、一个县级课题、一个校级课题课题。力争一年立项，两年研究，三年结题并推广，后续获奖。通过课题研究，进行专项攻关，科学构建基于“动作语文”核心理念下“文本语文、真实语文、正道语文、人文语文”理念的的各种语文课型的一般教学程式和教学策略。拟申报市级课题名称：课标背景下构建动作型语文课堂试验研究4.编写《人教版高中语文必修教材教学案精编》。形成力争一部有特色、务实效、可推广的校本教材，并且在广汉市研培中心和广汉中学的

7、资金支持下有书号的正式出版。5.创办《##工作室简报》。定期或不定期出刊，用于组内、校内交流，并可以赠阅市、县、校各教研组、备课组或教师个人。6.三年中工作室成员至少出四川省参加一次学科教研活动。相关动态在博客发表。7.充分发挥工作室孵化器职能，助推工作室成员不断成长。通过三年的自主和合作研修，工作室成员专业知识不断拓展，专业技能不断提升，教育、教学、教研效益要显著提高。工作室成员的教学成绩要优于备课组内同一个层次的其他班级，教研成绩要明显优于备课组内的其他教师，每人获省市级各种奖不少于一项（优

8、质课比赛、论文获奖或发表、读书活动、课件比赛）。通过工作室成员不断成长，打造一支骨干教师团队，力求形成一定校地辐射效应，助推校地学科教学质量提高。四、每年达成工作要点与要求1.每位成员至少发表一篇文章（省级、市校级以上的报刊）或者省、市、县、校级获一项等级奖，相关动态在博客发表。2.举办一次工作室工作进展或成果展示活动，相关动态在博客发表。3.举办一次工作室学术报告活动，相关动态在博客发表。4.每位工作室成员上一次汇报课，外出市域参观学习考察一次，相关动态在博客发表。5.媒体报道工作室动态或工作