2017第一学期大班段主题计划

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1、2017年第一学期大班主题计划主题一：成长你我他（9.1---9.22）（一）主题说明：本主题围绕“成长”这个关键词，引导幼儿在学习关注自我成长的同时，发现同伴的成长，以及自己和同伴的不同特点，从而实现主题的核心目标。整个主题分为三个层次，层层递进，各有侧重，分别从不同的方面展开教育教学活动。本主题首先以第一层次“我们长大了”为切入点，引导幼儿发现自己外形上的变化，关注自身的成长；通过与弟弟妹妹的互动交流、共同游戏，体验成为哥哥姐姐的自豪感，学习关爱他人；通过做小助手、当值日生等，愿意为集体做事，产生初步的责任感。接着进入第二层次“心情魔法师”，引导幼儿关注和体验自身的心情变化，知道有各种

2、不同的情绪很正常，学习用合适的方法表达情绪，同时能初步感受和体察同伴的情绪，与同伴积极快乐地相处。最后通过第三层次“特别的我和你”系列活动，引导幼儿观察、展示自己和其他小朋友不一样的地方，知道每个人都有自己的长处和闪光点，学会悦纳自我、尊重他人。本主题“成长你我他”凸显的是每一名幼儿的成长，生命的成长是一个个体不断感受和体验的过程。因此在主题的展开过程中，教师要尽可能避免空洞的说教，而是将主题活动与幼儿的日常活动、多途径的实践活动、家园共育活动紧密结合，充分调动幼儿主动参与的积极性，以丰富“成长”的感受，在多样化的活动中体验自己与同伴长大了的自豪感。（二）主题目标：1．关注自己的成长和变化

3、，体验在幼儿园里作为哥哥姐姐的自豪感，学习关爱他人，愿意为集体服务，感受成长的快乐。2．关注和体验各种不同的心情，初步感受和体察同伴的情绪，学习用合适的方法表达情绪，和同伴积极快乐地相处。3．观察和表达自己与他人的不同，感知每一个人都有自己独特的地方，以欣赏的眼光看待同伴间的差异，学会悦纳自我、尊重他人。（三）环境创设：在开展第一层次活动时创设“我长大了”主题墙，展示反应幼儿成长过程的照片，如刚进幼儿园时哭闹的照片和如今长大了的照片，帮助幼儿直观地了解自己的成长变化。在开展第二层次活动时创设“心情魔法师”主题墙，在墙面张贴各种不同表情的照片，在中间张贴幼儿针对每一种表情画的小图，如“生气”

4、照片下面是幼儿画的“我什么时候会生气”的图画，再在下面张贴幼儿画的如何正确表达和调节这种情绪的小图，如“生气时，我可以听会儿音乐就不生气了。”（四）家园互动：1．请家长帮助孩子收集、整理成长过程中的照片、音像资料及纪念物。2．与孩子谈论其成长经历，鼓励家长和孩子共同制作从出生到现在的《成长册》，与孩子一起感受成长的喜悦，同时帮助孩子感受自己成长过程中亲人对自己的关爱。3．为家长推荐一些和成长话题有关的优秀绘本，鼓励家长和孩子一起进行亲子阅读。4．请家长引导幼儿在家里做一些力所能及的事情，增强其责任心，进一步体验“我长大了”。（五）每周安排：第一周（9.1）星期五：社会：幼儿园里我最大第二周

5、（9.4---9.8）星期一：语言：我们都是好孩子星期二：1.艺术：劳动最光荣2.社会：时光隧道星期三：社会：成长的纪念星期四：1.艺术：我的心情2.健康：找来的开心星期五：数学：桌椅大行动第三周（9.11--9.15）星期一：语言：我很生气星期二：1.艺术：羞答答2.健康：我不要生气星期三：社会：不一样的哭星期四：1.艺术：心情色彩2.科学：身高比一比星期五：数学：我是小司机第四周（9.18--9.22）星期一：语言：猜猜我是谁星期二：1.科学：我的密码2.艺术：好朋友写真星期三：语言：各种各样的人星期四：1.艺术：我的自画像2.社会：竖起大拇指星期五：数学：数字邻居主题二：龙的传人（9

6、.25---10.20）（一）主题说明：本主题从一首耳熟能详的歌曲《龙的传人》切人，从"我是中国娃。这一层次展开。孩子从认识自我开始，到初步了解中国的地理位置，知道中国的首都是北京，并根据自己的已有经验，相互介绍、交流祖国各地的文化、特产，知道我们的国家是一个多民族的大家庭。在第二层次"绚丽中国风中，我们将和孩子一起走进异彩纷呈的中国传统文化，领略一代又一代中国人传承下来的文明智慧。四大发明、文房四宝、中国瓷器、中国民乐••••••孩子在与中国传统文化元素的碰撞中，感受中华文化的源远流长，感悟四大发明为人们日常生活带来的便利，激发民族自豪感。最后在"腾飞中国龙。这一层次中，孩子的视角将转向

7、日新月异发展中的祖国，神舟飞天，蛟龙人海，神话故事中的情节在现实中得到了实现。中国人的智慧在延续，小朋友的智慧之门也将开启，他们开始畅想长大后的梦想，尝试用行动去表达对祖国稚嫩而又真诚的情感。整个主题强调孩子的内心体验和感受，从孩子的已有经验出发，运用多种手段创设有趣的、互动的环境，唤醒孩子的内在驱动力，有效带动孩子初步构建起对祖国的归属感，为自己是一名中国人而感到骄傲。(二)主题目标：1.感受中国是一个历史悠久、地大物