2017第一学期大班段主题计划

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1、2017年第一学期大班主题计划主题一:成长你我他(9.1---9.22)(一)主题说明:本主题围绕“成长”这个关键词,引导幼儿在学习关注自我成长的同时,发现同伴的成长,以及自己和同伴的不同特点,从而实现主题的核心目标。整个主题分为三个层次,层层递进,各有侧重,分别从不同的方面展开教育教学活动。本主题首先以第一层次“我们长大了”为切入点,引导幼儿发现自己外形上的变化,关注自身的成长;通过与弟弟妹妹的互动交流、共同游戏,体验成为哥哥姐姐的自豪感,学习关爱他人;通过做小助手、当值日生等,愿意为集体做事,产生初步的责任感。接着进入第二层次“心情魔法师”,引导幼儿关注和体验自身的心情变化,知道有各种

2、不同的情绪很正常,学习用合适的方法表达情绪,同时能初步感受和体察同伴的情绪,与同伴积极快乐地相处。最后通过第三层次“特别的我和你”系列活动,引导幼儿观察、展示自己和其他小朋友不一样的地方,知道每个人都有自己的长处和闪光点,学会悦纳自我、尊重他人。本主题“成长你我他”凸显的是每一名幼儿的成长,生命的成长是一个个体不断感受和体验的过程。因此在主题的展开过程中,教师要尽可能避免空洞的说教,而是将主题活动与幼儿的日常活动、多途径的实践活动、家园共育活动紧密结合,充分调动幼儿主动参与的积极性,以丰富“成长”的感受,在多样化的活动中体验自己与同伴长大了的自豪感。(二)主题目标:1.关注自己的成长和变化

3、,体验在幼儿园里作为哥哥姐姐的自豪感,学习关爱他人,愿意为集体服务,感受成长的快乐。2.关注和体验各种不同的心情,初步感受和体察同伴的情绪,学习用合适的方法表达情绪,和同伴积极快乐地相处。3.观察和表达自己与他人的不同,感知每一个人都有自己独特的地方,以欣赏的眼光看待同伴间的差异,学会悦纳自我、尊重他人。(三)环境创设:在开展第一层次活动时创设“我长大了”主题墙,展示反应幼儿成长过程的照片,如刚进幼儿园时哭闹的照片和如今长大了的照片,帮助幼儿直观地了解自己的成长变化。在开展第二层次活动时创设“心情魔法师”主题墙,在墙面张贴各种不同表情的照片,在中间张贴幼儿针对每一种表情画的小图,如“生气”

4、照片下面是幼儿画的“我什么时候会生气”的图画,再在下面张贴幼儿画的如何正确表达和调节这种情绪的小图,如“生气时,我可以听会儿音乐就不生气了。”(四)家园互动:1.请家长帮助孩子收集、整理成长过程中的照片、音像资料及纪念物。2.与孩子谈论其成长经历,鼓励家长和孩子共同制作从出生到现在的《成长册》,与孩子一起感受成长的喜悦,同时帮助孩子感受自己成长过程中亲人对自己的关爱。3.为家长推荐一些和成长话题有关的优秀绘本,鼓励家长和孩子一起进行亲子阅读。4.请家长引导幼儿在家里做一些力所能及的事情,增强其责任心,进一步体验“我长大了”。(五)每周安排:第一周(9.1)星期五:社会:幼儿园里我最大第二周

5、(9.4---9.8)星期一:语言:我们都是好孩子星期二:1.艺术:劳动最光荣2.社会:时光隧道星期三:社会:成长的纪念星期四:1.艺术:我的心情2.健康:找来的开心星期五:数学:桌椅大行动第三周(9.11--9.15)星期一:语言:我很生气星期二:1.艺术:羞答答2.健康:我不要生气星期三:社会:不一样的哭星期四:1.艺术:心情色彩2.科学:身高比一比星期五:数学:我是小司机第四周(9.18--9.22)星期一:语言:猜猜我是谁星期二:1.科学:我的密码2.艺术:好朋友写真星期三:语言:各种各样的人星期四:1.艺术:我的自画像2.社会:竖起大拇指星期五:数学:数字邻居主题二:龙的传人(9

6、.25---10.20)(一)主题说明:本主题从一首耳熟能详的歌曲《龙的传人》切人,从"我是中国娃。这一层次展开。孩子从认识自我开始,到初步了解中国的地理位置,知道中国的首都是北京,并根据自己的已有经验,相互介绍、交流祖国各地的文化、特产,知道我们的国家是一个多民族的大家庭。在第二层次"绚丽中国风中,我们将和孩子一起走进异彩纷呈的中国传统文化,领略一代又一代中国人传承下来的文明智慧。四大发明、文房四宝、中国瓷器、中国民乐••••••孩子在与中国传统文化元素的碰撞中,感受中华文化的源远流长,感悟四大发明为人们日常生活带来的便利,激发民族自豪感。最后在"腾飞中国龙。这一层次中,孩子的视角将转向

7、日新月异发展中的祖国,神舟飞天,蛟龙人海,神话故事中的情节在现实中得到了实现。中国人的智慧在延续,小朋友的智慧之门也将开启,他们开始畅想长大后的梦想,尝试用行动去表达对祖国稚嫩而又真诚的情感。整个主题强调孩子的内心体验和感受,从孩子的已有经验出发,运用多种手段创设有趣的、互动的环境,唤醒孩子的内在驱动力,有效带动孩子初步构建起对祖国的归属感,为自己是一名中国人而感到骄傲。(二)主题目标:1.感受中国是一个历史悠久、地大物

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