2015最新冀教版三年级上册英语教案

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1、冀教版小学英语（三年级起）三年级上册备课UNIT1SchoolandNumbersLesson1Hello!【教学内容】Lesson1【教学目标】掌握最基本的打招呼方式及询问对方的姓名并回答其提问。【教学重、难点】1.培养学生学英语的兴趣，敢于用英语和人交流。2.帮助学生掌握单词及句子正确发音。【教学准备】教师：准备中国地图和加拿大地图的图片学生：开始新的学期和英语学习的愉悦的心情【教学课时】1课时【教学过程】●第一次课【教学目标】A.知识目标：a.认识三个人物：LiMing、JennySmith、Dannyb.掌握新句型：Hello/Hi.Mynameis________.What’

2、syourname?B.能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。C.情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。【教学重、难点】1.学习新单词，做到三会（会读、会听、会说）：55hello/hi你好2.掌握新句子，做到两会（会听、会说）：What’syourname?你叫什么名字？Mynameis______.我的名字是______。Ilivein______.我住在______。【教学过程】Part1：导入Greetinga.用Hello/Hi向学生打招呼问好b.再用英语向同学们做简单的自我介绍T:Hel

3、lo.Mynameis______.指着自己，说出名字。重复几次让学生明白是什么意思。(设计意图：引起学生对英语的好奇心，激发学生的兴趣)Part2：新授1.介绍书中的人物。由于学生是刚接触到这几个小朋友，而且他们要和我们一起学习、一起成长，所以教师很有必要让学生认识这几个人。利用图片分别介绍Danny、JennySmith和LiMing。同时告诉学生Danny和Jenny住在Canada(加拿大)，LiMing住在China(中国)。2.领读CanadaChinaIlivein___.（因为这几个单词也要作为重点的知识，同时还为学习教科书奠定基础。）3.带领学生学习课文的part1(

4、1)Hello/Hi是英语中最基本的招呼用语，意思相同，只是Hello比Hi正式。(2)初次见面，询问别人姓名使用“What’syourname?”回应别人时使用“Mynameis……”4.教师和自告奋勇的学生扮演初次见面和作自我介绍的情况。（设计意图：创设真实及近似真实的环境，让学生自我介绍，为学生提供了一个极佳的语言实践机会）5.Let’ssing!55学唱课本P3歌曲《What’sYourName?》,帮助学生在更为轻松的氛围中巩固所学。Part3：本课小结通过这节课我们应该学会如何跟别人打招呼，询问对方的名字，描述自己在哪里居住。Part4：布置作业1.Copythekeyse

5、ntences:(1)Hello!What’syourname?(2)MynameisLiMing.2.《课堂练习册》Lesson1【板书设计】Lesson1:Hello!Hello!/Hi!What’syourname?Mynameis________.Ilivein________.【课后反思】这些三年级的学生比我的预计还要小很多，孩子们的自制能力很差，那么让他们集中注意力、不做小动作就成了组织好课堂的关键，只有组织好课堂学生们才能听到你在讲什么，否则你讲什么都没有意义。本课进行的内容不多，主要是问候了一下彼此，熟悉了学生的名字，这也正好是本课要学习的内容。Lesson2Boy,G

6、irlandTeacher【教学内容】Lesson255【教学目标】能够介绍一个人，学会询问她的/他的名字，并且回答。。【教学重、难点】1.清楚辨别她的（her）和他的(his)。2.向他人介绍你所熟悉的朋友或老师。【教学准备】教师：熟悉本班同学姓名学生：熟练掌握第一课的内容，并预习第二课内容。【教学课时】1课时【教学过程】●第二次课【教学目标】1.知识方面：（1）使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher,boy,girl（2）能理解并口头运用：What’shis/hername?2.能力方面：通过学习怎样和别人打招呼、怎样来介绍自己、向他人介绍事物来培养学生的交际能力，锻炼

7、语言的组织能力和知识的运用能力。3.情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼，如何做简要的介绍，做个有礼貌的好孩子。【教学重、难点】1.认识新单词（会说、会听、会读）：teacher教师boy男孩girl女孩his他的her她的2．掌握新句子（会听、会说）：Thisisa______.这是______。What’shisname?他叫什么名字？55Hisnameis______.他的名字是______。What’shernam