小学生优秀作文经典想象篇(14篇)

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1、零食王国延安实验小学四年级1班顾舒瑾皎洁的月光穿过一片茂密的松树林照着我的房间。我躺在舒适的床上睡着了。“公主，您醒了。”一个陌生而又让我感到亲切的声音对我恭敬地说。我迷迷糊糊地睁开双眼，一看，啊！我在哪里？？？“哦，尊敬的公主，您在零食王国。”“零食王国？”“对，零食王国”这里不叫零食王国才怪呢！这里所有的枕头都是用布丁做的，即使你把它美美地咬上一口，它不止可以恢复原状，还会生产出许多布丁呢！这里没床，你会问：没床咋睡？哈哈，地板就是“床”！地板用饼干做成的，我好奇地咬了一口，什么嘛，根本是一堆烂木头！仆人们笑了，

2、说：“玛卡玛卡，地板关闭睡觉模式！”我又咬了一口，这次不是木头了，是一咬就断的饼干。外面，一条小溪在缓缓流淌，仆人们给了我一个瓶子，哇！好喝！“这是什么呀？”“这是溪水！”我听了，自言自语地说“溪水，真见鬼．．．．．．”突然，天暗下来，一双手把我拉了出去。“别啃闹钟了，快起来！”妈妈对我说。直到放学，我的心思还在那奇妙的世界里呢！MH370归来延安实验小学四年级1班王若逸2014年3月8日从马来西亚飞往中国北京的MH370航班与地面失去联系，不明去向，一时间全世界都被惊动了，都在揣想着、关注着、祈祷着。家属们更是焦急

3、万分，就像热锅上的蚂蚁，力图打探到他们的消息。一天，一周，一月，正当人们绝望时，它又神奇的出现在了北京国际机场，人们简直不敢相信自己的眼睛。那天晚上，他们高兴得登上飞机，坐在舒适漂亮的座位上，享受着宁静美丽的夜空美景，伴随着优美的音乐他们慢慢的进入了梦乡。这时一个甜美的声音说：“你们愿意去甜品星球玩吗？”，他们定睛一看，原来是一个外星人，他们非常惊讶，外星人接着又说：“我们那儿有巨型蛋糕、冰淇淋、布丁，可以随便免费品尝”，他们不约而同说到：“好啊”。瞬间一条火光“嗖”的一声就到了。只见遍地都是诱人的甜品，各种各样造型

4、，漂亮极了。大家尽情的吃了起来，有些人整个身体都钻进了巨型巧克力，好玩极了。突然一阵大风刮了过来，把他们托到了大海里，原来是几只魔力美人鱼，他们觉得既害怕又惊喜。美人鱼给每人吃了一个珠子，他们便可以在水下自由活动了。当他们见到人鱼皇后时，觉得简直是天女下凡，所有人都被迷住了。接着，他们又坐了鲨鱼坐骑，刺激极了，神奇的是那些鲨鱼就像宠物一样温顺乖巧，还逛了人鱼商场，买了一大堆东西，还吃了可口美味的鱼丝蛋糕……过了几天，他们想念亲人了，便对人鱼皇后说他们想回家了。临走前人鱼皇后给每人戴了一块贝壳手表，说无论什么愿望手表都

5、会满足你们。他们依依不舍的告别了人鱼皇后，然后对着手表说：“我们要回家”。一切都是那么美好……梦里的恐龙世界延安实验小学四年级4班马屹立我每天晚上都做梦，有一次我梦到一个奇怪的梦。我梦到我来到一片树林，迷失了方向。忽然眼前出现一扇门，我就走了进去才发现我穿越到了恐龙世界。我落到了一块石头上，没想到这块石头是一只正在睡觉的甲龙，我不小心把它惊醒，我就拼命逃跑，终于甩掉了那只大甲龙。我跑呀跑，又看到河上有个大桥，一开始我很害怕，因为河里有很多鳄鱼，我小心地走上大桥，忽然大桥动了起来，我大声地尖叫：“啊……原来这是一只正在

6、喝水的雷龙”。它是那么高大，这时一只暴龙正向我冲来，我吓的跳下了雷龙的身子，可是雷龙却被暴龙吃了。我跳下雷龙后，落到了一只小始祖鸟的背上，它飞的很快，飞过了一个陡峭山坡，那里有很多翼龙，它们发现小始祖鸟时就拼命地追，因为小始祖鸟飞的太快了，我就掉了下去。原来是场梦，梦里的恐龙世界真奇妙。未来的教室延安实验小学四年级4班张晋楠宽敞明亮的教室，摆放着整整齐齐的桌子和椅子。墙壁贴着镶满钻石的壁纸，窗台上放着五颜六色的花，教室的地面上铺满了人工草坪。这就是我们未来的教室。未来教室的门具有超强的防盗设施，它会按声音辨别你是不是

7、这个教室的学生，如果是它就会自动打开，如果不是，它不会打开门。同学们不会担心自己的书本和文具被偷了。每个课桌上都放着一台电脑，它可以帮助我们学习和做题。它具有三维立体的功能可以现场教学，就好像我们进入课本里，用动画形式展现出来。让我们能够更好理解、学习。它还可以投影出一位机器人，它除了会计算，还会说话，会分析和解答各种问题。遇到难题我就求助它，它会给我一个满意的答案。教室各个角落都安装着监控，如果你不遵守纪律，你的“光辉”形像就会被拍下来，如果你做了好事也会被大家知道。教室里的灯是声控的，如果光线暗了就叫一声就会亮，

8、小声叫灯光呈现微亮，大声叫灯光就变成最亮。这样可以保护视力，降低近视率。这就是我们未来的教室，同学们坐在功能齐全、环境优美的教室里一定会勤奋、刻苦地学习。梦想屋延安实验小学四年级5班苗钫雨一转眼就到了2035年了。我现在成了这个世纪最伟大的设计房屋专家。就在刚才那一瞬间，我完成了这个世纪最伟大的创举——我设计的F385房子（多功能房子）。我设计