关爱生命主题班会活动方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的关爱生命主题班会活动方案　　关爱生命主题班会活动方案　　活动设计背景：　　由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次，需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。　　学生现状分析：　　班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉

2、，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。　　活动目标：　　1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的

3、，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。　　3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。　　活动时间：　　9月中旬关于生命的名言珍惜生命演讲稿　　具体过程设计：　　一、活动热身：　　1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。　　2.诗歌朗诵：《生命》　　二、活动开始：　　主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。　　全班：生命。　　主持人：对。就是生命。人人都拥有自

4、己的生命。那么我们的生命是谁给予的?　　全班：父母，我们的父母。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布xx班“关爱生命”的主题班会现在开始。　　三、活动过程：　　1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的

5、人和故事，主要以玉树地震和XX市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。　　2.心理游戏：命运之牌　　班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满，或者家庭环境不满，或者对长辈不满等等。假设每个人都能够获得第二次生命，每个学生会抽取一张“命运之牌”，与自己现在的处境作对比，设想一下，会有什么不同。　　本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切，不要盲目抱怨，学会感知幸福。　　3.回想幸福：　　闭目放松，仔细回想，从自

6、己能记住的最小的时候一直到现在：　　(1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。　　(2)回想自己做家务，从而想起父母工作的辛苦和劳累。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　(3)在学校班主任亲自带自己去看病时的情景。　　(4)其他对自己的关心和关怀的情景。　　从内心深处表达对他们的感激：　　(1)感谢他们的养育之恩。　　(2)深深地祝福他们。　　(3)表达将来报答他们的意愿。　　(4)决定做

7、一件令他们开心满意的事情。　　4.请同学们谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。　　四、活动小结：　　1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。　　2.主持人宣布活动圆满结束。　　活动反思：　　在这次“关爱生命”主题班会的过程中，能感觉到同学们对这次活动的积极参与，大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。同学们讲出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的可贵。今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，诗歌朗诵很动人。听学生讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作