高效语文课堂“动态生成”艺术运用例谈

《高效语文课堂“动态生成”艺术运用例谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、高效语文课堂“动态生成”艺术运用例谈◎岳先智在语文课堂教学中，如何既做好预设，又体现生成，尤其处理好二者的关系，这是当前高效语文课堂建构中必须解决好的问题。对于一个较有教学经验的老师来说，预设较为容易，只要精心备课即可，但在生成环节的体现上，却千差万别。由于课堂生成需要丰厚的学养、经验、精湛的教艺，执教者往往不敢生成、不愿生成、不会生成。要么按部就班，照本宣科，无所谓生成；要么生成别扭，课堂“卡壳”；要么生成过度，离题万里。笔者以为，一堂精彩的语文课，必须是精心预设与动态生成相交融的结晶。精心预设，不致于授课随心所欲，离题万里；动态生成

2、，常常会生出高潮、生出亮点、生出精彩。笔者下面以一次教学经历为例，来谈谈高效语文课堂中动态生成的艺术，以收抛砖引玉之功。这节课是学完八年级下册第二单元之后的一节单元小结课，在实际课堂教学中，除按预设的流程进行外，课堂中时时衍生出了一些枝节，与预设有异，却意外生成了一些别样的精彩。具体教学过程如下：导入：“同学们，我们刚刚完成了第二单元几篇课文的学习，回顾一下，本单元的几篇课文，都是以‘爱’为主题组材，写的都是一些小人物，甚至是社会中的弱势群体。但是，对于这些人，我们应该认识到他们平凡中的伟大，给他们以理解、同情、关爱之外，更多地要尊重、

3、学习、崇拜他们，汲取他们心灵中的精华、瑰宝……”对于习惯了崇拜伟人名人，追逐明星大腕的同学们，对此溢美之辞，明显地不满，甚至有人“捣乱”：“老师，学习崇拜老王，岂不是要我们胸无大志，甘做垫脚石？奋斗一生只盖起了有九级台阶的新屋‘父亲’，在现今社会，早已是土老帽了……”这是我预料之中也期望出现的情景。于是，笔者引入了美国心理学家马斯洛的需要层次论。指出，人的需要共有五个层次，即生存需要、安全需要、爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，体现了从低级到高级、从生理性到社会性、从物质到精神的渐进次序。当低级需要满足后，再追求高级需要。因此，人的

4、欲望永远不会满足。笔者引导同学们对《台阶》中的“父亲”予以剖析：造屋本属生活安全需要，但“父亲”造新屋显然意不在此。他有可爱的儿子，贤惠的妻子，爱与被爱也已满足。结合主旨句：“台阶高，屋主人的地位相应的高。”父亲追求高台阶，原来是追求地位，渴望受人尊重，当属第四层级。关键是还未达到自我实现需要的父亲，如何伟大，如何令人崇拜，确实还有些牵强。于是笔者引导同学们联系当时农村“砍一天柴才得五角钱”的经济还很落后的实际分析，学生恍悟，父亲已达当时一般农民追求的顶峰了。同学们也恍悟，当代农民造高楼办企业开宝马并不稀奇，而“父亲”造只有九级台阶的新

5、屋确实令人肃然起敬了。学生对本文的主旨亦有更深的体悟。于是，笔者要求同学们用需要层次论观照另外几位主人公：生A：连生存安全需要都未解决，爱的需要极为匮乏的阿长，却将“爱”倾洒到了“我”的身上，令人感动。命运注定了她实现不了尊重需要，只有童年的“我”对她才有些善意，其他人都是一副冷面孔，更何论自我实现的需要，确实是一个真实、善良而伟大的人物。生B：朱父小资产阶级出身已基本满足了一二层级需要，但家中变故使其有些拮据，被爱也欠缺，儿子不理解，但他爱人，其爱子之情感人肺腑，年事已高，赢得尊重已不强烈，自我实现也是遥远的过去了。联系我们平时的言行

6、，真是不理解自己的父母，真是“可怜天下父母心”啊！生C：老王生存安全无保障，被爱匮乏，爱情空白，却将爱倾洒到了我们大家身上，赢得的回报只是像杨绛一样的少数人的尊重，真是感天地泣鬼神了。生D：信客尽管很普通，在前几层级需要无保障下，已在尽力追求四五层级的需要，因而令人心酸。这些小人物都未达到最高层级的需要，反而使人感到更真实，更可敬，更伟大！而且他们都有个共同特点，大多已达到爱的层级，而且不是追求被爱，而是爱人，多么地令人感动！接下来，同学们自发的分析起自己的需要。生E：我们都很幸福，在父母的呵护下，已在努力地实现着四五层级的需要，我们也

7、算“伟大”的了。笔者提示，假如有一天没有了父母的呵护呢？同学们恍悟：一无所有，从头开始。笔者补充，一定要感激父母之恩，努力学习，才能“会当凌绝顶，一览众山小。”班里的追“星”族们沉不住气了：我是追“星”族，老师，明星大腕们肯定是达到“绝顶”了吧？笔者笑而不答，示意同学们自己讨论。生F：他们实现了尊重、自我实现的需要，已是名副其实的“凌绝顶”了。生G反驳道：不错，他们确实是事业有成，但应该看到，他们中的一部分人其实并不值得崇拜，他们更多的侧重在物质之欲上，精神上实在有些空虚。尤其那些腐败分子，他们的生理性需要已满足，他们的爱的需要是变态的

8、，他们的尊重的需要是虚伪变态的，自我实现更是荒谬反人性的，表面的高级掩盖不了他们虚伪自私，荒谬变态，物欲熏天的本性，我最鄙视他们了。G生是班里辩论高手，腐败分子问题研究专家，自然赢得了一片掌声。高潮已现，本